關于簡短演講稿匯總六篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的簡短演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
簡短演講稿 篇1
各位老師，朋友們：
大家晚上好。感謝大家從百忙之中抽出時間來參加我的升學宴席。在此我要代表我們全家對大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
俗話說十年寒窗苦，我今天所取得的成績也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感謝我的老師和同學在學習上給予我的大力支持和幫助，其次要感謝我的爺爺奶奶和姥姥在生活上給予我的.關心和照顧，更要感謝我的爸爸媽媽，是他們一直在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，成為我身后最堅實的后盾。
在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了!”(擁抱)在此，我還想說的是，我以后學習的道路還有很長，希望大家一如既往的支持和關心我，我一定會加倍的努力學習，不辜負父母對我的殷切希望和各位來賓對我無微不至的關愛，優(yōu)異的成績將是我對大家的回報。
最后恭祝各位來賓：事業(yè)蒸蒸日上，家庭美滿幸福，身體健康，萬事如意，謝謝!
簡短演講稿 篇2
大家晚上好，我叫。先作下簡單的自我介紹，我來自××班，曾經擔任過××、××等職務，相信在座的各位有對我比較熟悉的吧！我要競選的是宣傳部部長。
所謂宣傳，《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為對群眾說明，講解，使群眾相信并跟著行動。而我們宣傳部現(xiàn)在的活動基本上只是出海報，寫通知。雖說這是宣傳校園活動的必要途徑，但卻不是唯一途徑，記得在這學期招新時，有同學問我，我們宣傳部是干什么的，我跟他們說宣傳部是以出海報為主進行校園活動的宣傳，有人大吃一驚，說我還以為是進行文藝表演或是在大街上解說呢！我聽了之后也是大吃一驚，后來想想，他的話也有他的道理，我們現(xiàn)在的工作太單調了，科協(xié)一有活動，我們就負責寫、畫，沒活動就休息，缺乏主動性。我們可以有適當的轉換形式，譬如科協(xié)最近要舉辦英語短劇大賽，我認為宣傳部的工作除了出好海報和通知之外，也可以組織科協(xié)人員先編寫一個短劇讓同學們觀看，以出色的表演激發(fā)同學們的興趣，以達到宣傳的'目的，當然我知道，還要辦成功，困難肯定不少，有資金、人員各方面的原因，但我相信通過大家的努力，會成功的。這樣的宣傳方式應該比海報、通知有效。我覺得我們應該讓同學們相信：科協(xié)，值得信賴！
另外我想說的是，我們宣傳部并不一定要圍繞活動來轉，我們可以主動的做一些調查之類的工作，了解同學們或者是社會上一些人的現(xiàn)狀，及內心想法，以調查報告的形式交給主席團，這樣可以給活動嚴格正確的引導，各部門之間也可以相互促進，使我們的活動真正的受歡迎，受好評。
我這個人不回也不太喜歡講大道理，我講的就是這些了�；蛟S比較膚淺，但也比較實際吧！
在科協(xié)的一年中，我苦過、累過，收獲確實不小，今天我來參加競選的對手很強，但我始終相信無論做什么事，愛拼才會贏。謝謝大家的支持！
簡短演講稿 篇3
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好! 我是來自*年*班的xx。今天很高興能夠參加這次校級三好學生的競選，有一句話說的好，“人生并不是舞臺，必須要踏踏實實的努力，勤奮、求實、少說、多做。”這句話一直都是刻在我的心里，因為它讓我明白人只有努力才會有收獲。所以我今天滿懷自信來到這里競選。我希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。 我認為要想成為區(qū)優(yōu)秀學生必須要具備以下幾個條件 一是要有一定的團隊組織能力，在班級中有一定的威信，這樣才會受到同學的支持，身為一班之長的我則具備這種能力，在平時的班會中都會看到我的身影，在電腦前熟練操作幻燈片的我，在班會上聲情并茂地主持的也有我。
其次是要有良好的學習成績，這是無可非議的，因為一個人如果想要獲得成功，就必須要有知識，知識就好比戰(zhàn)士手中的槍，如果連槍都沒有，試問他怎么能夠成功呢?在期中，期末考試中我的成績在班級中都名列前茅，在上學期的`期中考試中，我還獲得初一年級組第四名的好成績，在平時的課堂上也可以看到我積極發(fā)言的身影，平日的作業(yè)我也能夠準時高效的在學校完成，但是我還有很多的不足，可是我仍然有成為區(qū)優(yōu)秀學生的自信，因為我可以去嘗試改變自己，改進自己的缺點，即使過程在艱苦，我也不會放棄，因為如果一個人連一點兒吃苦耐勞的精神都沒有，那么那些天馬行空的理想都不過是一些泡影罷了，最后還是希望大家能夠多多支持我，鼓勵我。 謝謝大家!
簡短演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我非常榮幸的站在這里競選班長，古人云：“群龍不能無首�！蔽业哪繕司褪浅蔀檫@個班的首席。
是大樹的，就要長得茂盛；是花兒的，就要開得鮮艷；是班長的，就要起好帶頭作用。
我競選班長，是因為我從小管理能力就不錯，從一年級開始，我就知道自己要整理房間，把各種各樣的東西都擺放地井井有條；當爸爸媽媽的店里很忙的時候，我就會去幫忙；有時還會像個大人一樣給大家分配工作，生意一個都沒落下，大人們都夸我厲害。
而且我的腦子動得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一，馬上，答案就清晰可見，然后把它安排好。
同時，我也當過很多年的班長，是“老手”了，很有經驗�？梢愿玫鼐S持班級的秩序，更好地帶領班級，管理班級。
如果我有幸當上了班長，我會讓大家看到一個嶄新的我，一個盡職盡責的我，一個在奮進向上的我，一個在勇往直前的我。我會以最好的態(tài)度管理班級，并以精神飽滿的'狀態(tài)面對同學，幫助同學們，更會提升自己的學習情況；讓我們在學習中尋找樂趣，在集體中互幫互助。
當然，我也會在老師的帶領下展開各種各樣豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們最能展現(xiàn)自我的舞臺；并且，我會當好老師的小助手，為同學們排憂解難，積極的參加各項活動與活動的策劃；我也已經回更好地完成老師教給我的任務，這是我的職責。
若是落選了，我也不會氣餒，這就說明我還有一些不足之處，我將會繼續(xù)完善自我。
我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級擁有更好的輝煌歷史，讓班級擁有更完美的小學生活，可以讓自己自豪的小學生活。希望大家能為我投上神圣而又寶貴的一票。謝謝大家！
簡短演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！過去的一年多，我曾擔任過班長，這天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班群眾，同時也要感謝同學們一向以來對我工作的支持，多謝你們！
作為班長，首先我會嚴格要求自我，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，用心參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自我的行動去影響身邊的同學。
作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的.“小淑女”、“小紳士”。
班長班長，一班之長，班長的職責就就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班長，我必須會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，多謝大家！
簡短演講稿 篇6
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養(yǎng)，咱們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
路還是昨日的路，但里程碑已是新的;歌還是昨日的歌，但今日唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當咱們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?咱們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，咱們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，咱們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵咱們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
咱們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是咱們的口號，“更高、更快、更強”是咱們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，咱們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的.失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說一個問題，就是特色班的評選。咱們的特色是：活潑自律，但由于咱們做的還不夠，所以一直沒有申報�；顫娫蹅兪亲龅搅耍坪踹�過分了些，但自律呢?紀律一直是咱們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，咱們可以申報特色班。不管是否評得上，只要咱們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是咱們的進步了。
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