【推薦】教育演講稿3篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的教育演講稿3篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
同學(xué)們，老師們：
大家好！
三生，故名思意———生命、生活、生存。他們構(gòu)成了三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心，促進(jìn)我們的身心健康，從對(duì)我們的培養(yǎng)上來說實(shí)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的突破。
話題一：關(guān)于生命
生命對(duì)任何人來說只有一次�！罢J(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”，是生命文化與生命智慧的真諦。當(dāng)今社會(huì)，許多學(xué)生的生命意識(shí)淡漠，缺乏對(duì)生命應(yīng)有的熱愛、尊重、理解和珍惜。一個(gè)生命的誕生，意味著一種無限的喜悅，也有著一份來自于母親無法抵擋的痛苦，人的生命來之不易。為那來之不易的生命，我們要以一顆感恩的心，去重視自己的生命；在需要關(guān)注的生命里，我們也需要清楚的認(rèn)識(shí)到，生命是一個(gè)完整的過程，無論是成功還是失敗，它都不會(huì)在你的背后留下空白；生命是一個(gè)悲喜交加的過程，它讓我們嘗到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人經(jīng)受不了打擊，承受不了它的負(fù)重，從而放棄了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好還可以重來，因此，在有生之年，要做最好的自己。其實(shí)，面對(duì)生命，我們要不屈服、不放棄；面對(duì)災(zāi)難，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助；在困難和挫折中，要磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。
話題二：關(guān)于生存
生存是人的本能。同學(xué)們，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好的生存，生存著才能體會(huì)活著的.意義和價(jià)值。生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，擁有實(shí)力，去讓社會(huì)選拔和考驗(yàn)，學(xué)習(xí)就是為了生存，學(xué)無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問題。人不僅要活著，還要追求有質(zhì)量的活著、幸福的活著。不同的人對(duì)生活的理解不同，有的人認(rèn)為吃好、穿好、玩好就是幸福和快樂，也有人認(rèn)為簡(jiǎn)單、樸實(shí)、平淡就是幸福和快樂……但為了較好的生存，我們必須加倍努力地學(xué)習(xí)。
話題三：關(guān)于生活
美好的生活是每一個(gè)人畢生的追求。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，欲恐遲遲歸”，一個(gè)新生命的誕生曾經(jīng)承載了母親多少痛苦，一個(gè)新生命的誕生曾經(jīng)寄托了父母多少希望。生活，從另一方面讓我們意識(shí)到了生命的可貴，更讓我們體會(huì)到了生命的來之不易，它教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我們身邊的每一個(gè)曾經(jīng)給予我們幫助或是現(xiàn)在正在幫助我們的人們；用一顆寬容的心對(duì)待社會(huì)，對(duì)待那些曾經(jīng)傷害過我們或者是無心冒犯過我們的人；甚至要感謝我們的對(duì)手或敵人，因?yàn)橛辛怂麄兊奶魬?zhàn)，才顯得自己更加強(qiáng)大。海納百川，擁有一顆寬容的心必將為我們的人生開辟一條寬闊而平坦的道路。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛；生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋”這是裴多菲生存的價(jià)值，他把它的精神寄托于自由，用忠誠(chéng)的心對(duì)黑暗的社會(huì)說：“我要自由，還我自由”。生活同時(shí)讓我們對(duì)生命的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)，在日益激烈的社會(huì)與人才競(jìng)爭(zhēng)面前，人生的價(jià)值不該只學(xué)
習(xí)一門知識(shí)，更不應(yīng)該只是為了一份簡(jiǎn)單的工作而學(xué)一門知識(shí)，應(yīng)該為社會(huì)、為時(shí)代、為人類的共同進(jìn)步，為創(chuàng)造美好的、屬于自己的生活而努力奮斗！生命、生存、生活。生命是開端，生存是方法，生活是過程。
讓我們以實(shí)際行動(dòng)來：
捍衛(wèi)可貴的生命，敢于正視并承受來自于對(duì)生命的全部威脅；掌握可行的生存技能，用頑強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)各種艱難、困苦和災(zāi)難；追求美好幸福的生活，用感恩的心善待生活。
這就是我想說的生命、生活、生存是我們永遠(yuǎn)的、共同的主題，也是我們?yōu)橹畩^斗的一切！祝全體教師安康、幸福！祝全體同學(xué)平安、快樂！
謝謝大家！
教育演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！4月5日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，是一個(gè)緬懷和拜祭先人的日子。根據(jù)上級(jí)通知精神，今年清明節(jié)放假時(shí)間為4月4日、5日、6日，共放假三天，4月7日早上回校上課。為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，確保同學(xué)們過一個(gè)平安祥和的清明假期，學(xué)校向大家提出幾點(diǎn)安全的要求：
1、注意交通安全：
清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，不坐無牌、無證、超載、超速等危險(xiǎn)車輛，小學(xué)生不能在機(jī)動(dòng)車道路上玩耍和騎自行車，要提高在交通行為中的自我保護(hù)意識(shí)。
2、注意消防安全：
每年清明節(jié)都是火災(zāi)的高發(fā)期，因?yàn)槿藗冇性谀骨胺贌堝X拜祭先人的風(fēng)俗，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。同學(xué)們要增強(qiáng)消防意識(shí)，清明回家掃墓的同學(xué)注意遵守政府文明掃墓的規(guī)定，不攜帶火種和易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū)，以防發(fā)生火災(zāi)，拜祭結(jié)束后一定要把火種完全澆滅再離開。除自己做好，學(xué)校還要求同學(xué)們爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員，積極向家長(zhǎng)及親朋好友做好節(jié)日期間交通安全與防火的宣傳。
3、注意各類活動(dòng)安全：
同學(xué)們?cè)诩倨趦?nèi)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要注意不要造成外傷，以免影響正常的學(xué)習(xí)生活。隨家長(zhǎng)外出踏青游玩時(shí)，千萬不要攀爬樹枝、電線桿和登上危險(xiǎn)建筑物。杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。嚴(yán)禁到水庫(kù)、河流、池塘、溝渠里游泳、玩耍、捉蝌蚪等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。在3月28日那天新會(huì)市雙水鎮(zhèn)就發(fā)生一起溺水事故，兩姐弟一個(gè)12歲、一個(gè)5歲，因在父母打工的魚塘邊玩耍失足掉進(jìn)塘里，被正在抽水的水泵急猛的水流沖進(jìn)魚塘中央，結(jié)果雙雙溺亡。當(dāng)時(shí)這兩孩子的母親發(fā)現(xiàn)孩子在水中央掙扎，但苦于不熟水性而無法施救，等叫來人幫忙孩子已沉到塘底，母親眼睜睜看著兩條幼小的生命被無情的水吞沒，兩具孩子的尸體用漁網(wǎng)打撈上來，那場(chǎng)面令人心痛，兩個(gè)孩子說沒就沒，一個(gè)好好的家瞬間破碎了，孩子的父母和親人傷心欲絕，希望同學(xué)們要引以為戒，讓悲劇遠(yuǎn)離我們的生活。
4、注意飲食安全：
春季是多種傳染病流行的`季節(jié)，假期同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生安全，堅(jiān)決不去購(gòu)買路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。
5、注意人身安全：
假期期間同學(xué)們不要結(jié)伴外出游玩，更不能單獨(dú)外出，有很多這樣的例子：幾位同學(xué)私自成群結(jié)隊(duì)外出，由于安全意識(shí)不強(qiáng)，其中一個(gè)提一個(gè)歪點(diǎn)子，其他的跟著附和，結(jié)果很容易發(fā)生意外。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)自我保護(hù)。遇到突發(fā)事件時(shí)要頭腦冷靜，按照安全教育相關(guān)知識(shí)，做好突發(fā)事件的應(yīng)急措施并及時(shí)向親人、老師、同學(xué)、或警察叔叔、可靠的路人求助。
6、注意規(guī)律生活規(guī)律作息：
同學(xué)們?cè)诜偶倨陂g，要注意自己的生活規(guī)律，安排好自己的學(xué)習(xí)、休息與生活，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)與游戲。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)公德。過一個(gè)平安有意義的清明假期。
最后，預(yù)祝各位老師、同學(xué)們假期快樂！
教育演講稿 篇3
看庭前花開花落，望天邊云卷云舒，翻開記憶的相冊(cè)，兒時(shí)的我就立志長(zhǎng)大要成為一名人民教師，這是因?yàn)槭艿轿业某踔邪嘀魅蔚挠绊�，她的每一個(gè)信任與鼓勵(lì)的眼神，每一句溫馨叮嚀，直到現(xiàn)在還時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我，要勇敢自信的堅(jiān)持下去，迎接富有挑戰(zhàn)的人生時(shí)至今日，兒時(shí)的那個(gè)小小的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了！我告誡自己一定要做像她那樣的老師，將自己的愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生！不愧對(duì)那神圣的三尺講臺(tái)！
剛離開大學(xué)校園的我，當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)班級(jí)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪。我滿懷信心地投入進(jìn)去，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛，我深深的知道自己的肩上承載了多少顆心的囑托與希望。因?yàn)閯倓偖厴I(yè)不久，與孩子們的年齡差距也不是很多，在他們看來，我就是他們的姐姐，當(dāng)聽見有人說“老師好”的時(shí)候，一股愛的暖流從心底油然而生，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，他們真像可愛的天使！蘇霍姆林斯基說過：“愛孩子，要把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”我實(shí)踐著這句話，付出我全部的愛，同時(shí)也收獲著幸福！溫馨的課堂上總是會(huì)有充滿歡笑，孩子們的一言一行，一舉一動(dòng)總會(huì)受到我的賞識(shí)與贊許。
可是，孩子就是孩子，總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次上課，當(dāng)我邁進(jìn)班級(jí)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見有一個(gè)小男孩在教室的后面站著，撅著小嘴，滿臉的不服氣。我見狀便向他走過去，問他怎么在這站著？這時(shí)其他同學(xué)嘲諷的說，因?yàn)樗险n說話，被班主任老師罰站了，他聽了終于忍不住對(duì)我哭了起來，哽咽的說是別的`同學(xué)問他東西，他才說話的，不怨他！之后變?cè)娇拊絺�，我得之事情的原委后便�?duì)他說：“男兒有淚不輕彈，男子漢遇到再大的事情都不能輕易哭鼻子，上課說話的確不對(duì)，不管是不是主動(dòng)去和別人說話，這次老師先讓你回坐，不用罰站了，你坐下好好想一想這件事！”他用信任的眼神望了望我，之后說了聲謝謝老師便走回座位。從那件事以后，不管是在課堂上還是在走廊里，他每次見到我都高興的向我打招呼，上課的狀態(tài)更是非常的認(rèn)真，積極踴躍，成績(jī)也大有提高。想到這里，我的心情也溢于言表。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：世界上有兩樣?xùn)|西亙古不變，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！我們每個(gè)人如果能時(shí)刻讓自己的心湖蓄滿寬容、愛心、溫情、善良與微笑，那灑向世間的定是縷縷明晰而美麗的陽(yáng)光。
愛與責(zé)任，注定是教師的主魂。
有人把師愛比作春雨，有人把師愛比作陽(yáng)光。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福與自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛可愛的孩子們呢？
愛是師德的魂，師德的源，愛是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。
既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱。做一位充滿愛的老師，用愛為學(xué)生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷，更重要的是，充滿著愛，讓我們的每一名學(xué)生感受到愛，生生不息的愛！
最后我想以大詩(shī)人泰戈?duì)柕囊痪湓拋碜鳛榻裉煅葜v的結(jié)尾：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰。
謝謝大家！
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