教育演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教育演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)愛(ài)的教育》。
最近學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)書香伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng)——師生、家長(zhǎng)同讀《愛(ài)的教育》一書。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛(ài)的教育》，因?yàn)椤稅?ài)的教育》我接受了一次愛(ài)的洗禮。
《愛(ài)的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字，通過(guò)描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過(guò)的事情，透視了人與人之間無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)，而這些像空氣一樣無(wú)處不在的愛(ài)，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對(duì)子女的疼愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，朋友之間純真的友愛(ài)，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中，讓我們感覺(jué)人與人之間是一種多么美好的關(guān)系。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，家國(guó)之戀……無(wú)不感動(dòng)著我的心，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛(ài)，是一種多么深厚、濃郁、偉大的情感力量。
走進(jìn)《愛(ài)的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心靈去對(duì)待生活，就一定會(huì)收獲到愛(ài)和感動(dòng)。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的'美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂(lè)觀的態(tài)度快樂(lè)成長(zhǎng)。
走進(jìn)《愛(ài)的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛(ài)又不姑息溺愛(ài)，動(dòng)之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非。
走進(jìn)《愛(ài)的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情……
《愛(ài)的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧。老師們，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧，在這里你會(huì)懂得如何去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，你還會(huì)知道如何去愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家……一句話，想知道愛(ài)是什么，就走進(jìn)《愛(ài)的教育》吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
不知不覺(jué)間，夏季已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人，而且只有一次。我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的'詞語(yǔ)�！鞍踩�，是一個(gè)多么古老的話題�！靶腋！笔且粋�(gè)多么美妙的境界。
我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”，這些話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考。健康、平安是生活賜給每一個(gè)人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活，集體保持穩(wěn)定的重要保障。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患，我們必須做好準(zhǔn)備加以防范。
在此向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育
提高我們的安全、文明意識(shí)，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、關(guān)注課間安全
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故。上下樓梯靠右走，做到“右行、禮讓”。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人。不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不偏食，不暴食暴飲。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、預(yù)防溺水
夏季天氣炎熱，不去河流、水庫(kù)等地方去游泳，防止溺水。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待。敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園!謝謝!
教育演講稿3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
果實(shí)累累的秋天過(guò)去了，現(xiàn)在迎來(lái)了冬天，相信大家的心情和我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能影響到環(huán)保。因此，今天我要講的是《小行為事關(guān)大環(huán)�！�。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)了巨大的危害，給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了極大的破壞。我們經(jīng)常會(huì)看到報(bào)道：山區(qū)因水資源缺乏，造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重的污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，就會(huì)造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災(zāi)害。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的'環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。如果看見(jiàn)有同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水的水龍頭時(shí)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。最后我想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)環(huán)境、珍惜我們的地球、美化我們的家園，都是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
謝謝大家!
教育演講稿4
今天，你們從不同的學(xué)校來(lái)到了我們共同的二十八中，走到了一個(gè)新的起跑線，在這個(gè)起跑線上，你們將要進(jìn)入三年短暫而又辛苦的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，這三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)你們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，你們必須認(rèn)真把握好自己，邁好初中學(xué)習(xí)的每一步。
中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大不同，進(jìn)入集賢里中學(xué)，你們看到了嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境、結(jié)識(shí)了新的.學(xué)習(xí)同伴和班主任、任課老師，還要面臨新的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)方式。
但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望，
一守紀(jì)
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，
1遲到早退曠課，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間去檢查學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。一定按照時(shí)間安排去做
2課間紀(jì)律，要做到文明休息，我們現(xiàn)在是初中生了，不要在向小孩子一樣好動(dòng)，坐不住。要在教室里保持安靜，不去廁所，水房的同學(xué)不要出教室，不允許在樓道停留，大聲喧嘩（包括借東西，自己準(zhǔn)備好學(xué)具，不要以借東西為名停留說(shuō)話）從始至終要保持一個(gè)靜，哪位同學(xué)，哪個(gè)班級(jí)出了問(wèn)題，我們將會(huì)嚴(yán)肅處理。 3課上坐姿端正，不允許趴著，要認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題一律舉手，不允許交頭接耳，不允許一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，我們將會(huì)建立課堂違紀(jì)記錄制度，你的表現(xiàn)每天都會(huì)反饋到班主任，德育處那里。
教育演講稿5
小時(shí)候最崇拜的人是老師。我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名好老師。20xx年，我終于如愿以償，成為一名人民教師。這時(shí)，我深深地意識(shí)到，當(dāng)老師并不容易；當(dāng)一名好老師并不容易。這意味著你會(huì)無(wú)私地付出很多很多。這10年，我也是和孩子一起長(zhǎng)大的，和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了很多有趣而有意義的事情！這些事情我記憶猶新！
記得剛走上講臺(tái)的時(shí)候，實(shí)習(xí)的時(shí)候只聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以一直很茫然。為了教好這門課，在教學(xué)中，我努力學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。然而，我總是因?yàn)榫o張而忘記下一步該做什么。即使帶著備課書去上課，上課也總是坑坑洼洼的。這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)多星期。直到周一，我照常去上課。上課的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在笑著聽(tīng)我講課。當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，那笑容是學(xué)生對(duì)老師的一種認(rèn)可。那微笑無(wú)形中給了我信心，緩解了我緊張的心情。我終于順利完成了教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，我慢慢被學(xué)生感染，在課堂上能微笑自信的完成每節(jié)課的任務(wù)，感謝學(xué)生給我的微笑和自信！
另一件有趣的事：我可愛(ài)的孩子們也幫我糾正錯(cuò)別字。你猜不到糾正它們的方法。他居然跑到辦公室來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我借了一本書給你�？炜�！”然后就跑了。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)書是打開(kāi)的。我仔細(xì)看完打開(kāi)的那一頁(yè)，才知道借我一本書，幫我糾正錯(cuò)別字是假的'。本來(lái)無(wú)心，把“本”寫成了“大”，下面加了個(gè)“十”！看完之后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)字的意思差別竟然這么大！看看我的學(xué)生，讓我再進(jìn)步！
看，我的學(xué)生多可愛(ài)��！他們給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我給他們的。我只能努力培養(yǎng)他們，讓他們?cè)谛@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！所以每當(dāng)一個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋，退步，或者違反紀(jì)律的時(shí)候，我總是告訴自己：多理解，少責(zé)備，多包容，少苛求。用師愛(ài)引導(dǎo)他們，用師愛(ài)寫出他們心中最美的歌。
這個(gè)世界上有很多被人贊美的愛(ài)，我們的世界因?yàn)閻?ài)而精彩美麗。母愛(ài)偉大，師愛(ài)無(wú)私。對(duì)于我們的孩子，我們盡力給予引導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生，我都覺(jué)得很無(wú)辜，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了；但是每當(dāng)面對(duì)兒子的時(shí)候，總覺(jué)得自己不是一個(gè)好媽媽。每次想起來(lái)都覺(jué)得很難過(guò)！
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)孩子的心靈；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖孩子的心。師愛(ài)是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上美麗的山花，課桌上的兩個(gè)紅蘋果，還有耳邊清脆的“老師你好”聲……更多的，是一種做老師的快樂(lè)和驕傲。那么，我們不熱愛(ài)太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)的原因是什么，不熱愛(ài)學(xué)生的原因是什么呢？
教育演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
生命寶貴，安全價(jià)格更高。人命至上。然而，安全是幸福生活的保障，是生活的基石，是快樂(lè)的階梯。所以要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一些安全思想，少一些事故危機(jī)。看了安全教育中的例子，看了觸目驚心的場(chǎng)面，看了血淋淋的數(shù)字，感受到了生命的價(jià)值，感受到了安全的重要性。有的時(shí)候，煙蒂雖小，禍害無(wú)窮。小煙頭往往是大火的前奏，事故往往是災(zāi)難。生命安全是一個(gè)不容忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重要的話題。不管你是誰(shuí)，都要珍惜生命，不要掉以輕心。我們的生活中有很多安全隱患，大多數(shù)人都是杞人憂天。其實(shí)正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步步對(duì)我們的人身安全構(gòu)成威脅。俗話說(shuō)，不重視這些小問(wèn)題，怎么保證自己的`安全？所以要多注意發(fā)現(xiàn)和解決身邊的隱患。我們身邊發(fā)生了很多不幸的事情。有時(shí)候因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，一些小事就造成了不可收拾的后果，犯了大錯(cuò)。所以，如果不想噩夢(mèng)成真，就要注意安全，多學(xué)習(xí)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為安全編織一個(gè)幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難不要驚慌，保持冷靜，自救或者求助他人。
同學(xué)們，我們生活的每個(gè)角落都潛伏著很多不安全的因素。生命既珍貴又脆弱。有時(shí)候，不注意，就會(huì)有危險(xiǎn)和威脅。要知道，每天都有幾百個(gè)小學(xué)生死于意外。這個(gè)血淋淋的數(shù)字不僅僅是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，它是有血有肉的生命！一顆新發(fā)芽的種子瞬間被摧毀，所有的希望都破滅了，一切都消失了。這寶貴的生命之火開(kāi)始了多久？生命的花季持續(xù)多久！這個(gè)血淋淋的教訓(xùn)一直在我們的警惕中：安全是生命的前提，所以要珍惜自己的生命。
生活像花朵一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。人生只有一次，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的，但人生的花季只有一次，青春的火焰只開(kāi)一次。怎么能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，要以安全為重，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生活，演奏生命的樂(lè)章，讓生命之花更加美麗！
謝謝大家！
教育演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
大家新春快樂(lè)！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一齊。
過(guò)去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書”。情牽國(guó)運(yùn)，樹(shù)人強(qiáng)國(guó)的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛(ài)心和職責(zé)感來(lái)努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營(yíng)造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開(kāi)展感恩教育，（）大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的`好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)。為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性。同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)。還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全：
此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往十分多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍。更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道。過(guò)馬路要注意來(lái)往車輛。不在馬路上踢球。不準(zhǔn)騎自行車。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
三、注意活動(dòng)安全：
在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
教育演講稿8
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)長(zhǎng)橋中心小學(xué)六年級(jí)(1)班的徐雨棋，今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》 “孩子，繞過(guò)前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀; “珍愛(ài)生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。從我們離開(kāi)母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒(méi)有它，我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!
你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞，騎車人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡;放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無(wú)奈?青年朋友們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的剎車聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，難道不感到痛心疾首嗎?
安全意識(shí)的.淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
沒(méi)有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展!試問(wèn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛(ài)的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有安全第一的意識(shí)，那么，請(qǐng)從此刻開(kāi)始樹(shù)立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)閭�(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時(shí)也與每個(gè)人的未來(lái)緊密相連，為了家庭的幸福，同時(shí)也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!
教育演講稿9
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談?wù)勵(lì)A(yù)防毒品侵害的問(wèn)題。大家都知道昨天是虎門銷煙紀(jì)念日。1839年6月3日的虎門銷煙是我國(guó)禁毒史上的一個(gè)壯舉，首開(kāi)我國(guó)政權(quán)機(jī)關(guān)禁毒斗爭(zhēng)的先河。撫今追昔，我們舉辦這次毒品預(yù)防教育講座，具有非常重要的意義。毒品是寄生在人類社會(huì)的.一塊毒瘤，對(duì)人類社會(huì)有極大的危害。今天和大家談毒品問(wèn)題，目的是讓同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)毒品和它的嚴(yán)重危害性，從而提高警惕，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長(zhǎng)，做一個(gè)益于家庭、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的人。
教育演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的話題是"小學(xué)生法制教育"。
同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道："千里之堤，潰于蟻穴。"如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了。如若不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
12月4日，是國(guó)家憲法日，也是全國(guó)法制教育宣傳日。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)："法制教育要從娃娃抓起。"作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。我們要善于運(yùn)用法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益。那我們到底應(yīng)該怎樣做呢?
首先，我們要積極學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》�！缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)小學(xué)生思想品德和日常行為的'基本要求，可以幫助我們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。只要我們能自覺(jué)遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增加國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，并且提高分辨是非，區(qū)分善惡的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要我們自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。
其次，我們還要自覺(jué)遵守和小學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：未滿12周歲不能騎自行車上路;將近12周歲學(xué)騎車必須有家長(zhǎng)陪同;營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入;不健康的書籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。
同學(xué)們，生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。那就讓我們所有的同學(xué)都從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓我們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng)，做個(gè)知法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康快樂(lè)的小公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教育演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看著他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開(kāi)，蔓延過(guò)整個(gè)身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應(yīng)該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來(lái)襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時(shí)候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著他的身體在掙扎，尾巴在抽動(dòng)，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽(yáng)光穿過(guò)水面傾送到我們心里，垂柳點(diǎn)在水中漾起層層波紋漫過(guò)我們歡快的身驅(qū)，荷葉托襯著荷花在水中亭亭玉立，展開(kāi)臂膀?yàn)槲覀兞粝缕帥觯覀冊(cè)谶@片樂(lè)土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點(diǎn)點(diǎn)抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當(dāng)中野草般瘋狂滋生，隨著毒質(zhì)越來(lái)越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍尸體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細(xì)碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著我，欲哭無(wú)淚，徹夜未眠……當(dāng)黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無(wú)幾的力量奮力向岸上沖去，伴著“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽(yáng)光毫不留情的強(qiáng)烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無(wú)足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來(lái)的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開(kāi)嘴巴，鼓動(dòng)腮幫，當(dāng)氣流進(jìn)入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯(cuò)了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無(wú)去處。
人類，你們?nèi)缤瑤е嬲值膹?qiáng)盜，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們?cè)诤敛晃窇种兴魅�，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災(zāi)難而一點(diǎn)點(diǎn)脫落。
我不想也無(wú)力再跳回小河，看著尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命!
再怎么樣被人蹂躪的錢幣也有人想得到，再怎么曲折的人生也有輝煌的一面，再簡(jiǎn)短的語(yǔ)句也會(huì)有令人反思的一句。對(duì)于懵懂的'我們而言，看著前面的分岔不得不讓我們望而卻步;暴風(fēng)雨的來(lái)臨也會(huì)讓我們躍入泥濘之中;美麗的誘惑不得不讓我們事倍功半……
一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責(zé)罵……早就銘記于心。人生中不時(shí)會(huì)有黑暗的出現(xiàn)，而我們也會(huì)慢慢地灰心喪氣。但此時(shí)的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎?不，無(wú)論再陡的山崖也會(huì)有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語(yǔ)，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價(jià)值都不會(huì)因此改變。回想吧，曾經(jīng)的路也還不是腳踏實(shí)地地出來(lái)的。慢慢地，你會(huì)變化，如蟬般蛻變，而那顆向往未來(lái)的心，依然為之而努力。
未來(lái)再美麗也是未來(lái)，不如現(xiàn)在看看自己，那樣你也不會(huì)是一張“20美元”了吧!
教育演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!我是北京市第六十五中學(xué)的學(xué)生。我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)綠色理想，建設(shè)生態(tài)文明做貢獻(xiàn)”。
還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就參加了中國(guó)兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專門針對(duì)小朋友，回收廢舊電池?fù)Q軍銜，旨在用游戲的形式培養(yǎng)我們“愛(ài)護(hù)地球，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的意識(shí)。在6年的時(shí)間里，我積攢了10萬(wàn)多節(jié)廢舊電池。長(zhǎng)大以后的我，關(guān)注的不再是十萬(wàn)節(jié)廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(zhǎng)”的榮譽(yù)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過(guò)程中，熱愛(ài)環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習(xí)慣。
2000年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愛(ài)惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機(jī)，或者把一個(gè)本子，只寫幾頁(yè)就隨手扔掉。我聽(tīng)說(shuō)5000張A4紙的'原材料就是一棵3米高的大樹(shù)。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹(shù)需要多少人力培植?需要多少年的成長(zhǎng)時(shí)間?再說(shuō)樹(shù)少了就會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費(fèi)紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長(zhǎng)的“職務(wù)之便”，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節(jié)約用紙小隊(duì)，提倡一張紙正面寫完反面寫，反面寫完練毛筆字。沒(méi)想到，班主任特別認(rèn)同這個(gè)想法。她號(hào)召全班同學(xué)都參加我的小隊(duì)。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊(duì)取了個(gè)響亮的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，就是要從一做起，節(jié)約手中的每一張紙。后來(lái)又在全市得到了推廣，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國(guó)各地的同齡人們?nèi)匀粓?jiān)持著“一張紙小隊(duì)”的活動(dòng)，參加的省市已經(jīng)擴(kuò)大到16個(gè)。
2001年，我被評(píng)上了國(guó)際上知名度很高的“福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)”，一共有8個(gè)人獲獎(jiǎng)，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個(gè)是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎(jiǎng)金。發(fā)獎(jiǎng)人問(wèn)我，用這些獎(jiǎng)金干些什么?我說(shuō)。用這筆錢辦一個(gè)屬于我們小學(xué)生的環(huán)保網(wǎng)站。
雖然有了資金，但技術(shù)問(wèn)題成了攔路虎。當(dāng)時(shí)，我身邊沒(méi)有人懂電腦。我就通過(guò)家長(zhǎng)的幫助，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的知識(shí)，在短短的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)站就開(kāi)通了。
有了網(wǎng)站，便通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同學(xué)，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實(shí)事。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬(wàn)人!
我們?cè)凇耙粡埣埿￡?duì)”節(jié)約用紙的基礎(chǔ)上，又發(fā)展到開(kāi)辦“綠色銀行”，在學(xué)校號(hào)召每個(gè)班級(jí)和每位志愿者在家中放一個(gè)大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來(lái)，積少成多，拿去賣掉，用這些錢買樹(shù)苗，營(yíng)造“少年先鋒林”。
為迎辦2008年北京綠色奧運(yùn)，2004年2月，我在網(wǎng)上發(fā)布信息，號(hào)召“中小學(xué)生志愿者，每人捐種一棵樹(shù)，營(yíng)造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國(guó)小朋友們的響應(yīng)。新疆維吾爾自治區(qū)的一位同學(xué)發(fā)帖子告訴我：“植樹(shù)造林，改善環(huán)境迎奧運(yùn)，不僅是你們北京同學(xué)的事，我們外地同學(xué)也有責(zé)任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學(xué)同學(xué)的捐助下，即利用“綠色銀行”賣廢紙的錢，每10元買一棵樹(shù)苗。到2007年，我們?cè)诒本┭討c縣山上共計(jì)植樹(shù)3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊?yàn)┥蠣I(yíng)造了一片“中華青少年奧運(yùn)林”。與此同時(shí)，我們又在北京大興區(qū)的國(guó)森林場(chǎng)和門頭溝區(qū)的永定河畔完成了2008畝的節(jié)能減排碳匯林。
2006年，我把自己的環(huán)保網(wǎng)站改成“袁日涉節(jié)能減排志愿者博客群”。帶動(dòng)全國(guó)各地的環(huán)保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個(gè)省市發(fā)展了127個(gè)志愿者博客。先后開(kāi)展了“一張紙小隊(duì)”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設(shè)節(jié)電、節(jié)水家庭”，和“保生態(tài)護(hù)生靈保護(hù)野生動(dòng)植物”等六項(xiàng)活動(dòng)。參與活動(dòng)的團(tuán)員青少年38萬(wàn)余人。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節(jié)水建議15條”、“家庭節(jié)能36計(jì)”“創(chuàng)造節(jié)能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對(duì)月餅豪華包裝”，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設(shè)性意見(jiàn)。收到了很好的效果。我被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)十大杰出環(huán)保志愿者。
教育演講稿13
同學(xué)們，今天讓我們來(lái)講講著裝美。著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡(jiǎn)單地指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。一個(gè)人的穿著得體、美觀，既代表了一種自信，也是對(duì)別人的尊重。作為一名小學(xué)生，你是否注意到自己的著裝禮儀了呢？
同學(xué)們都笑了，可能覺(jué)得愛(ài)美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權(quán)利，但是我們還太小，由對(duì)于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺(jué)得笑過(guò)還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時(shí)代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來(lái)發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個(gè)處處充斥著時(shí)尚氣息的時(shí)代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點(diǎn)的著裝，簡(jiǎn)單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的.大家庭，我很希望大家能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的融入這個(gè)社會(huì)，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開(kāi)始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的�？傊痪湓�，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
森林是我們的樂(lè)園，是動(dòng)物們的家園，是制造空氣的唯一機(jī)械。森林非常重要，正因?yàn)橛辛松�，我們的地球才有生機(jī)。
森林在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美稱，它能大口地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣;其次，森林能阻止強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流等自然災(zāi)害，減少自然災(zāi)害給人類帶來(lái)的損失;再次，森林是動(dòng)物們賴以生存的家園，失去森林，動(dòng)物們將無(wú)家可歸，這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅絕，所有生活在森林中的生物都將面臨滅頂之災(zāi)!
森林“消失”的最大元兇是火災(zāi)!森林火災(zāi)發(fā)生的原因有許多種，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩種：一種是人為造成的;一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的原因是前者。
每年各個(gè)地方都會(huì)發(fā)生大大小小多起火災(zāi)。導(dǎo)致火災(zāi)的原因各種各樣，比如每年的清明節(jié)，人們?cè)诩腊葑嫦葧r(shí)點(diǎn)香燭、燃放煙花，離開(kāi)的時(shí)候假如火沒(méi)有完全熄滅，就容易引起火災(zāi);或者有人在山上抽完煙隨手扔下的.一個(gè)小小的煙頭，也可能導(dǎo)致一場(chǎng)大火災(zāi)……任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能對(duì)森林釀成無(wú)法挽回的損失。
森林火災(zāi)如此輕易發(fā)生，那么我們?cè)撊绾畏婪赌?我想，我們可以從這幾方面展開(kāi)：第一，大力宣傳防火知識(shí)，提高人們的防火意識(shí)。我們可以在村、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄上張貼有關(guān)森林防火的知識(shí)，組織防火安全知識(shí)講座，開(kāi)展防火競(jìng)賽等;第二，我們要嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個(gè)心眼，把一切可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素“扼殺”在搖籃中;第三，當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)使用手上的滅火工具，冷靜沉著應(yīng)對(duì)，將破壞降低到最低。
總而言之，森林防火人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!
教育演講稿15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事在劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清晰的印記�；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)。哭過(guò)，笑過(guò)；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn)�，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的'陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
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