【精品】高一演講稿匯總7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的高一演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一演講稿 篇1
各位家長：
上午好!
我是高一(2)班班主任張爽老師。首先我謹(jǐn)代表高一年級所有老師歡迎各位家長的到來。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來�！彼裕訌�(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長更多的了解到孩子們在學(xué)校的情況，是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的有力保證。今天我發(fā)言的主要內(nèi)容就要向各位家長匯報(bào)開學(xué)以來，老師們所做的工作以及孩子們參加的各種活動。
本屆高一是我校近十年來招生人數(shù)最多的一屆學(xué)生，從開學(xué)之初，學(xué)校就對我們的各項(xiàng)工作關(guān)注有加。從軍訓(xùn)，到第一次月考，再到期中考試，每段時(shí)期我們年級都根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各種形式的教育，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的各種能力。
軍訓(xùn)期間，我們六個(gè)班級分為六個(gè)方隊(duì)開展訓(xùn)練，每天各班班主任都是按時(shí)到場，了解自己班學(xué)生的同時(shí)，也為孩子們做好后勤保障，當(dāng)有孩子身體不舒服時(shí)，老師們都是第一時(shí)間出現(xiàn)，為學(xué)生送水，買藥……為了更好地展示學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采，各班在班主任的指導(dǎo)下，利用軍訓(xùn)空閑時(shí)間，堅(jiān)持每天一塊展板，展出學(xué)生的軍訓(xùn)照片、心得體會，甚至還有不少的孩子以軍訓(xùn)為主題作的詩歌。
從一開始，我們就以充分發(fā)揮學(xué)生的能動性為原則，立足于形成學(xué)生的自我管理、自我約束、自我提升。為此，各個(gè)班學(xué)生自主策劃開展了形式多樣的班會活動，年級上組織了高一年級“論網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系”主題演講。同時(shí)，為了更好更廣泛地調(diào)動學(xué)生的積極性，我們通過即興發(fā)言的方式，選拔了高一年級活動主持人，成立了活動策劃團(tuán)隊(duì)。今天的家長聯(lián)系會主持人以及幕后參與策劃的燕舒雅、王榮添、江昕冉、楊云龍、鄒雨默、王羽飛等，不僅多次為我們年級的活動做策劃主持，同時(shí)在剛剛過去的學(xué)校“一二九文藝匯演”中，也有著優(yōu)秀的`表現(xiàn)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和贊賞。
十月份，湖北文理學(xué)院“羊祜文化藝術(shù)節(jié)”的一系列活動拉開序幕，包括第運(yùn)動會會徽設(shè)計(jì)、羊祜文化體育節(jié)主題詞大賽、第十三屆運(yùn)動會、英語話劇表演等。每項(xiàng)活動，我們竭力鼓勵(lì)更多的孩子參與其中，并盡可能的讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信，從而帶動更大的學(xué)習(xí)興趣。在第一次月考以及期中考試中，很多孩子都取得了前所未有的好成績，這也是眾多家長有目共睹的。我們堅(jiān)信，沒有不會學(xué)的孩子，只有沒找到方法和自信的孩子。所以，在后期的工作中，我們將一如既往地盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，爭取讓每個(gè)孩子都找到適合自己的成長之路。
父母是孩子的第一任老師，是孩子一生的陪伴。所以不論何時(shí)，父母的教育才是最重要最有效的教育。但孩子的成長過程大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，那么只有加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通和交流，才能更有利于學(xué)生的進(jìn)步。希望以此次家校聯(lián)系會為基點(diǎn)，家長朋友們要更多的了解孩子，了解他們的在校情況，多積極主動地和老師們聯(lián)系，讓每一個(gè)孩子都在父母和學(xué)校的共同協(xié)助下，成長、成才!
高一演講稿 篇2
第一次參加軍訓(xùn)，第一次穿上“迷彩”，我知道，我的生命中又擁有了一道“美麗”的色彩，那色彩樸實(shí)、無華，那色彩神圣、莊嚴(yán)。站立在訓(xùn)練場上，我在想，天藍(lán)地綠的搭配也許顯得過于單調(diào)吧，那黃白綠相夾的迷彩，給平凡而略顯嬌弱的我們平添了一些英武，讓我們的青春生活變得更加精彩。
也許我們沒有機(jī)會去選擇做一名軍人，然而上天卻把一次體驗(yàn)的機(jī)會給了我們�；叵胍呀�(jīng)過去的幾天，一種潛藏已久的感受便油然而生。軍訓(xùn)是辛苦的，而我們卻收獲著快樂。
訓(xùn)練場上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步。那統(tǒng)一而整潔的迷彩，豪邁而整齊的步伐，是那樣賞心悅目。一聲聲吶喊，迸發(fā)出青春的活力；一句句口號，凝聚著堅(jiān)定的信念。多少次，我們的臉龐被汗水沖刷；多少次，我們的皮膚被陽光灼痛……我們也曾因傷痛而險(xiǎn)些放棄，我們也曾因困難而想過逃避……然而，當(dāng)我們看到老師關(guān)切的目光，受到教官誠摯的幫助，想起伙伴們真誠的鼓勵(lì)，當(dāng)心底的那份迷彩情結(jié)再次升騰，我們又怎能選擇退縮？即使是在雨天，雨水濕透了軍服，模糊了視線，我們?nèi)栽谄床�，因�(yàn)槲覀冎馈皥?jiān)持就是勝利”。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！避娪�(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更是磨練了我們的意志�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”幼苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能奔向浩瀚大海。而年少的我們，如果不經(jīng)歷艱苦磨練，又怎能成為國家棟梁之材。軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會自立、自強(qiáng)；軍訓(xùn)，帶給我們一種尊嚴(yán)和力量；軍訓(xùn)，讓我們稚嫩的心靈變得成熟……我相信，我們一定能勇敢地面對挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)生活雖然嚴(yán)肅艱苦，但更多的卻是活潑快樂的時(shí)光，訓(xùn)練之余，同學(xué)們開心的學(xué)唱教官所教的軍歌；休息的時(shí)候，教官與同學(xué)們在一起交談一起歡笑……一幕幕快樂場景在我們心里留下深刻的印象，它們將永存在我們的記憶里面。
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花……”自從走入盼望已久的軍訓(xùn)生活，有教官的悉心指導(dǎo)，有班主任老師的熱心關(guān)懷、有同學(xué)們的朝夕相伴，我們的世界，又多了一份真誠的情誼；我們的心靈記憶，也會因此而增添一份難忘的軍旅情懷。
一抹綠色，即將退去，一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的'心靈。昨天，我們一起流淚過，歡笑過。今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹�？�，讓我們珍惜現(xiàn)在的甜；累，讓我們體驗(yàn)到超越極限的快樂；嚴(yán)，讓我們登上了更高的起點(diǎn)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們必定會牢記“崇德和諧，求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)，時(shí)刻以軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以軍人的高素質(zhì)時(shí)刻監(jiān)督自己，展現(xiàn)新時(shí)代阜中學(xué)生的驕人風(fēng)姿！
最后，讓我們大聲說：感謝你，軍訓(xùn)！感謝你，美麗的迷彩！
高一演講稿 篇3
一次兒子學(xué)校請教育專家給家長講課。席中，專家讓家長寫出自己孩子的十條優(yōu)點(diǎn)和十條缺點(diǎn)。當(dāng)我麻利地寫完兒子的缺點(diǎn)后，兒子的優(yōu)點(diǎn)怎么也寫不了幾條。當(dāng)我正在那兒絞盡腦汁回想時(shí)，專家開講啦。
專家問家長：“你們愛自己的孩子嗎？”“愛，愛得要命”家長們齊聲高喊。專家又問：“你們懂自己的孩子嗎？”有幾個(gè)說：“懂”，但明顯底氣不足；也有的說：“好像懂吧”；有的干脆低下了頭，不說話了。接著，專家點(diǎn)破了家長們窘態(tài)，在大家寫的過程中，他觀察到家長在寫孩子缺點(diǎn)時(shí)，就像介紹系列產(chǎn)品，滔滔不絕，十條根本不夠。可當(dāng)寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)，都在撓頭，最多寫不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長太愛孩子了，中國的家長也太不會愛孩子了，你們根本不懂自己的孩子。
反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線上，從小奔波于大小才藝班，特長班。小學(xué)要求考試成績不能低于九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛？還是家長要的？說白了，就是家長的功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現(xiàn)。我們家長已經(jīng)失去了當(dāng)初教孩子學(xué)說話，學(xué)走路那種允許有差異的純真的愛。俗話說：“早開的花好，晚開的花更美”，可我們現(xiàn)在的.家長一直在拔苗助長，都希望自己的孩子是最早開的那朵花。
原來，一直是我們家長錯(cuò)了，使我們?nèi)鄙賹⒆幼鹬�、賞識、激勵(lì)和分享，使孩子一直處于壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現(xiàn)了“現(xiàn)在的孩子不好教”的說法。所以，讓我們做一個(gè)懂孩子，愛孩子，賞識孩子的家長吧，因?yàn)榧议L的賞識就像陽光，照到哪里，哪里壯。
高一演講稿 篇4
圍繞這個(gè)話題，首先我們一定會問，什么叫戀愛。談戀愛，是指男女雙方因貪戀而接近對方的一種行為表現(xiàn)。發(fā)展，指事物由低級到高級的變化，很顯然談戀愛應(yīng)為正面詞匯。
戀愛本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在是誰談戀愛，怎么談。中學(xué)生正處于心理承受能力較差、易沖動的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期陷入戀愛，非常容易因?yàn)閼賽壑杏龅降囊恍┐煺鄱鞒銎さ男袨榍易钥啬芰^差，青春期的懵懂可能會給彼此帶來身體上的傷害。學(xué)生談戀愛會給雙方帶來沉重的心理壓力，導(dǎo)致成績下降等一連串不良后果。在現(xiàn)代社會背景下，談戀愛的中學(xué)生必然會受到來自家長、老師等各方面的'重壓。這是不爭的事實(shí)。
在這樣的壓力下，雙方的心理陰影越來越濃，必將導(dǎo)致彼此的成績下降，心情煩躁，由此引發(fā)出一系列不良反應(yīng)。我們無法改變環(huán)境，就只能適應(yīng)環(huán)境。倘若一意孤行，結(jié)局將一發(fā)不可收拾。由于中學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)不是獨(dú)立的，中學(xué)生談戀愛會給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生生活尚無法自理，經(jīng)濟(jì)上還需要父母的支持。而談戀愛過程中，過生日送個(gè)禮物、平時(shí)出去吃個(gè)飯是必不可少的。往往為了給異性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。這勢必給父母帶去沉重的負(fù)擔(dān).總上所述，綜上所述還是弊大于利！
談戀愛的年齡不宜太早，如果只是一點(diǎn)點(diǎn)情愫，將來還可以留個(gè)美好的回憶，但不能分心，高中在我國可以說是學(xué)生時(shí)代最重要的時(shí)期，影響是一生的.所以，象有些學(xué)生那樣經(jīng)常聯(lián)系，甚至關(guān)系更為緊密，不但影響兩個(gè)人的學(xué)習(xí)，還會給其他學(xué)生造成不良影響的.，一般喜歡經(jīng)常在一起的，公開化的，還為將來做了打算的，其實(shí)最后都沒在一起，而且這樣子的兩個(gè)人也都沒考上大學(xué).考上也是不怎么好的.現(xiàn)在聽說了一對成功了，那時(shí)根本就不是一對，也許也有好感吧，但并沒有真的談戀愛，而是都努力學(xué)習(xí)，后來都考上了大學(xué)，讀大學(xué)時(shí)談的，還有的是大學(xué)畢業(yè)了談的，這樣的最后在成功了.而且是事業(yè)愛情雙方面的成功.所以說，高中時(shí)最好不要談。
綜上所述，我認(rèn)為中學(xué)生不該談戀愛。
高一演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自靈寶市第一中學(xué)，很高興加入中州實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)大家庭，今天能在這里和大家一起慶祝我們學(xué)校今秋的開學(xué)典禮，我感到十分榮幸和自豪。今天我講話的題目是揚(yáng)帆起航，超越夢想。
今天是一個(gè)激動人心的日子，是一個(gè)難以忘懷的日子，更是一個(gè)令人憧憬，孕育希望的日子，今天的這一刻，將擂響我們新學(xué)期前進(jìn)的戰(zhàn)鼓，今天的這一刻，將成為我們新學(xué)期精彩演繹的前奏曲，我們激動，我們期待，我們向往。
站在新學(xué)期的門檻上，尊敬的各位老師，我們怎樣擔(dān)負(fù)起我們光榮的使命和重大的責(zé)任呢？我相信，我們這些精誠團(tuán)結(jié)，勇于拼搏的的中州實(shí)驗(yàn)人，一定會一如既往的堅(jiān)守自己平凡的崗位，秉承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，高度的主人翁精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，盡職盡責(zé)，不遺余力。以博大的愛心，豐富的智慧，辛勤的努力，為學(xué)生的幸福成長執(zhí)著耕耘，無怨無悔。我們定會堅(jiān)定不移的執(zhí)行市教體局惜時(shí)增效， 輕負(fù)高效的教育思想，高舉創(chuàng)新的旗幟，勤于思索，樂于探究，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。打造高效課堂，培育陽光學(xué)子，老師們，解放思想，甩開臂膀，搶抓機(jī)遇，大干巧干，編制美好的未來。
親愛的同學(xué)們，我們已踏上新學(xué)期的征程，在我們每個(gè)人面前都攤著一張嶄新的白紙，怎樣在這白紙上畫出人生的.又一幅精彩畫卷呢？請選擇勤勉與奮斗，那孕育著希望與收獲，請選擇拼搏與超越，那注定著成功與輝煌，數(shù)學(xué)課上，能聽到你們攻克難題的佳音，語文課上，可欣賞你們聲情并茂的講演，英語課上，聆聽你們純正流利的發(fā)音——同學(xué)們，愛拼才會贏，沒有最好，只有更好。抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，磨練自己，為自己的金色童年涂抹絢麗的色彩，為自己的鮮活生命打好人生底色。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇，新夢想，我堅(jiān)信，在今后風(fēng)雨相伴的日子里，只要我們攜手相牽，同心同德，我們定會戰(zhàn)勝一切困難，迎接旭日高升的金色光芒。
最后，衷心祝愿各位老師生活工作雙豐收，同學(xué)們陽光自信，快樂成長。我們的學(xué)校欣欣向榮，蒸蒸日上。
謝謝大家！
高一演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是1605班的XX。此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進(jìn)步了83名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)!當(dāng)然也離不開自己的刻苦努力�！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會消除盲目不安的'心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，然而有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。有難題不會有情可原，然而基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家!
高一演講稿 篇7
在大家的眼中，閱讀是什么？在我的眼中，閱讀是一陣微風(fēng)，撫慰著我的心靈；閱讀是一場春雨，滋潤著大地萬物；閱讀是一縷燦爛的陽光，把我的人生照亮。我愛閱讀，尤其是閱讀名著，它就像是爸爸給我買的天文望遠(yuǎn)鏡，帶我一起了解世界的奧秘。
我最喜歡的一本名著是《魯賓遜漂流記》，主人公魯濱遜從小愛好航海，在他流落荒島的28年里，他抗擊過野獸，打敗過野人，最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)……讀完之后，我不禁反問起自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么地樂觀向上呀！從他的身上我學(xué)習(xí)到了一種頑強(qiáng)的意志和永不放棄的精神！這種精神將鼓舞著我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
像《魯賓遜漂流記》這樣的名著還有很多很多，《水滸傳》中的'一百零八個(gè)梁山好漢已經(jīng)個(gè)個(gè)成了我心中的英雄，我喜歡李逵的粗獷可愛，威武的魯智深，阮氏三兄弟的足智多謀，更喜歡梁山好漢的俠義之舉。我敬佩他們，甚至也想成為梁山好漢中的一員，保國安民。
親愛的老師，同學(xué)們，請你們也愛上名著吧，讓我們一起去探索《海底兩萬里》的神秘，學(xué)習(xí)《假如給我三天光明》中海倫凱勒的自強(qiáng)不息，《三國演義》中聰明絕頂?shù)闹T葛亮，這一本本經(jīng)典的名著都將讓我們感到心靈的愉悅和生命的奇妙！它們將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起健康成長！
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