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寬容主題的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寬容主題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾�！我�?guó)旗下講話(huà)的題目是——學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)欣賞
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容”古代有位禪師，一天晚上在禪院中散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子，心想：這一定是有人不顧寺規(guī)，翻墻出去玩了。老禪師搬開(kāi)椅子，蹲在原處觀(guān)察。沒(méi)多久，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著老師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)他落地時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措。但出乎意料的'是，老和尚并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，夜深了，快去多穿件衣服。小和尚感激涕零，回去后告訴其他師兄弟。此后，再也沒(méi)人出去閑逛了。
從剛才的一個(gè)故事中我們可以知道寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，和和氣氣，做個(gè)大方的人。 寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇、隱瞞，而是幫助。
欣賞是一種習(xí)慣，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能養(yǎng)成。欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我?jiàn)^斗的力量。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多。
欣賞是一種享受，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞，你便收獲快樂(lè)與溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。讓我們多一些寬容,少一些爭(zhēng)吵；多一些寬容，少一些埋怨；讓我們多一些欣賞，多一份愛(ài)心；多一些欣賞，多一片燦爛的陽(yáng)光！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
寬容主題的演講稿2
我們活在這個(gè)世上，應(yīng)該用寬容來(lái)對(duì)待他人，我有一個(gè)朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，當(dāng)然，我們也有過(guò)小矛盾，或者用不禮貌的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在我們這個(gè)地方，就發(fā)生了一件要寬容他人的事。
一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目標(biāo)是要做個(gè)“生日蛋糕”，我們倆剛好做了一半，姚一姚和楊帆來(lái)了，他們倆說(shuō)：“帶我們一個(gè)吧!”我和郭靖說(shuō)：“可以，不過(guò)你們得答應(yīng)我們一個(gè)條件。”“什么條件呀?”他們倆異口同聲的說(shuō)。“好好的做，不許搗亂!”他們倆滿(mǎn)口答應(yīng)。
“蛋糕”做好了，還沒(méi)來(lái)得及裝飾，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老遠(yuǎn)，郭靖看見(jiàn)了，說(shuō)：“姚 一 姚!"郭靖氣的火冒三丈，對(duì)姚一姚說(shuō)：“你這個(gè)家伙，怎么說(shuō)話(huà)這么不算數(shù)呀!啊?不是說(shuō)好不搗亂的'嗎?怎么，造反是不是?欠揍!”說(shuō)完正準(zhǔn)備打姚一姚，我忙上去說(shuō)：“算了算了，大人不計(jì)小人量，這回放過(guò)他們吧!”郭靖說(shuō)：“那好吧，這回就放過(guò)你們，不過(guò)，下次不準(zhǔn)了喲!”“好好，下次絕對(duì)不敢了!”就這樣，我們又玩了起來(lái)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們以后不要再說(shuō)臟話(huà)或者因一點(diǎn)小時(shí)打起來(lái)、吵起來(lái)，這樣，我們的這個(gè)社會(huì)上的文明之星越來(lái)越亮，團(tuán)結(jié)之火越來(lái)越旺，讓我們加油吧!
寬容主題的演講稿3
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
是的，寬容是一種美德，是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容，我們的生命就會(huì)多一份空間、多一份溫暖、多一份陽(yáng)光。
寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。而是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。
荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過(guò)：人心不是靠武力征服而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。寬容一如陽(yáng)光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次酒會(huì)上，一個(gè)女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，指了指邱吉爾的酒杯，說(shuō)：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會(huì)在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿(mǎn)懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，友好地說(shuō)：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對(duì)方一個(gè)極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
在現(xiàn)實(shí)生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的'黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。他不計(jì)前嫌，化敵為友，壯大了自己的力量，終成帝業(yè)。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。
11月16日是國(guó)際寬容日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立國(guó)際寬容日，目的在于強(qiáng)調(diào)在多元化社會(huì)里，通過(guò)普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。
因此，我們大家要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待他人。同學(xué)之間的小摩擦，不要斤斤計(jì)較，而應(yīng)寬以待人，一笑了之;老師教誨時(shí)的過(guò)重言詞，不能記恨心中，而應(yīng)理解其望爾成龍之急切;父母平日不當(dāng)?shù)难赞o，不能無(wú)禮沖撞，而應(yīng)感恩其養(yǎng)育之辛苦;遇到他人有難之時(shí)，不能袖手旁觀(guān)，而應(yīng)伸出援手，盡一已之力。
上善若水，厚德載物!同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，以一顆博大之心傲然前行!
寬容主題的演講稿4
古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛；海納百川，有容乃大�！盀槿颂幨溃�(dāng)以寬大為懷。寬容，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。生活之中、工作之中難免有磕磕碰碰，一句善意的道歉，一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，就足以讓矛盾冰消云散，就足以讓不快隨風(fēng)而去。從歷代的帝王將相，到民間的凡夫俗子，從一個(gè)大國(guó)，到普通的小家庭，之所以能夠和睦相處，就因?yàn)樵诿總�(gè)人的心靈深處，盛開(kāi)著一朵寬容之花，那是天底下最美的花朵。
所以，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同事們，身為教師的我們更應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，包容學(xué)生的不足、理解學(xué)生的缺點(diǎn)、原諒學(xué)生的錯(cuò)誤。因?yàn)�，我以為寬容是福，一個(gè)寬容的老師是一個(gè)幸福的人兒。
曾經(jīng)我的班上有兩個(gè)不說(shuō)話(huà)的學(xué)生，一男一女，他們幾乎把我逼瘋了，問(wèn)他們什么只是老老實(shí)實(shí)的站著，什么也不說(shuō)，連頭也不點(diǎn)下或搖下，問(wèn)的緊了就睜大眼睛使命瞪著。為此，我總是忍不住逢人就抱怨，甚至我還有些惱怒的打電話(huà)給他們的父母，建議他們帶自己的孩子去看看心理醫(yī)生。那時(shí)候真真正正的體會(huì)到了吵鬧的學(xué)生讓人頭疼，不吵不鬧的學(xué)生更是讓人心里沒(méi)底的無(wú)奈和抓狂、
面對(duì)每次提問(wèn)總是靜默、作業(yè)總是不交、書(shū)本也全是空白，以及周?chē)瑢W(xué)對(duì)男生的投訴，我不得不一次次面對(duì)他們。我知道要對(duì)他們溫柔，所以一開(kāi)始我總是很溫和的詢(xún)問(wèn)他們，可是面對(duì)次次的靜默，我真的被逼瘋了，聲音也由最初的溫柔而變得尖利，詢(xún)問(wèn)也由最初的了解情況到最終的逼迫，可是我還是敗了，因?yàn)槲以絿?yán)厲他們?cè)绞遣粍?dòng)。盡管我對(duì)他們的舉動(dòng)很不解，但是不得不試著去理解他們、體諒他們。
無(wú)奈，我只得折中，我問(wèn)，他們只要簡(jiǎn)單回答“是”或“不是”，可是，即便如此，他們還是沒(méi)動(dòng)靜；我不得不再次妥協(xié)，我問(wèn)，他們只要點(diǎn)頭或搖頭，這回終于小有成效，至少男生照做了，后來(lái)女生也認(rèn)同了這種做法。當(dāng)時(shí)真是擔(dān)心他們還是沒(méi)動(dòng)靜，不然，我真的沒(méi)轍了。
盡管小有成效，可是每次都是自己一人在唱獨(dú)角戲，一個(gè)木偶點(diǎn)下或搖下頭，而且每次談話(huà)前都要把規(guī)則跟他們重復(fù)幾遍才會(huì)照做，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)把人逼瘋的。于是，我不得不發(fā)狠了，我告訴他們，如果回答“是”，就點(diǎn)十下頭，如果回答“不是”，就搖十下頭，如果不愿意這么做就用嘴巴說(shuō)出來(lái)。他們很聰明，知道老師在整他們，不會(huì)選擇第一種方案，也不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，在我再三逼迫下，還是男生先松動(dòng)了，盡管那聲音幾不可聞，可至少說(shuō)明再一次的嘗試成功了。但是很遺憾的是女生還是不愿開(kāi)口，不得已對(duì)她又恢復(fù)了之前的方法。
為了盡早讓自己擺脫唱獨(dú)角戲的角色，盡早讓他們敢大聲說(shuō)話(huà)，我抓住撬開(kāi)的這一絲縫隙開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。過(guò)程也如最初那般，由一開(kāi)始的溫和到失去耐性的尖利，成果盡管很細(xì)微，但是每次都有進(jìn)步，男生的聲音漸漸的大了。但是有一次我又失去耐性之際，無(wú)意間瞥到了男生額頭發(fā)際豆大的汗珠，那都是一瞬間冒出的呀，我的心被利爪狠狠的抓住了，我感覺(jué)自己就像是儈子手一般，震驚、痛心、悔恨、心疼……種種情緒充斥腦間，再三告誡自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤，我可以寬容學(xué)生的不足、錯(cuò)誤，卻不能容忍自己再度驚嚇這幼小的心靈，我感覺(jué)這是一種犯罪。
后來(lái)，通過(guò)了解，我猜測(cè)到了造成他們不敢說(shuō)話(huà)的根源所在——那就是自卑。他們盡管已經(jīng)上了6年學(xué)，可是認(rèn)得的字真的是沒(méi)幾個(gè)，這也造成了他們無(wú)法真正融入課堂，無(wú)法融入自己的同學(xué)，無(wú)法融入自己的老師。當(dāng)我得知真相的`時(shí)候，我不禁在心里哀嚎了一陣，又暗暗下決心一定幫助他們識(shí)字，幫助他們重塑自信。我寬容了他們六年的虛度。
于是我讓他們倆比賽看誰(shuí)認(rèn)得快，誰(shuí)認(rèn)得多，誰(shuí)更認(rèn)真，還給他們發(fā)獎(jiǎng)品，并當(dāng)面很用力的夸獎(jiǎng)他們，而且漸漸的把這種夸獎(jiǎng)由三個(gè)人發(fā)展到一群人，再到全班。還讓班里的男生、女生分別幫助他們，也是采用比賽的方式。當(dāng)在班里永遠(yuǎn)都沉默的女生在全班同學(xué)的注視下、期待下，很生澀的背出一首詩(shī)時(shí)，我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，我覺(jué)得自己觸摸到了幸福衣角。我想那一刻，無(wú)論是誰(shuí)都是暖洋洋的吧，我想那也許就是幸福。
在教育的過(guò)程中盡管我走過(guò)很多彎路，可是我都盡己所能的去理解他們、包容他們，我想這就是“寬容”。當(dāng)看到那女生后來(lái)幾乎以我為馬首是瞻的時(shí)候，我知道自己走進(jìn)了學(xué)生，走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心，變成了學(xué)生心目中可親可近可以推心置腹的人。
我以為“寬容”是一種充滿(mǎn)人情味、充滿(mǎn)生命力的教育方法，它是教師打開(kāi)學(xué)生內(nèi)心世界的“通行證”。親愛(ài)的老師們，請(qǐng)不要吝惜你的寬容，那么，學(xué)生的生命就會(huì)多一份空間，多一份陽(yáng)光！。寬容是福，讓我們成為一個(gè)幸福的老師吧！
寬容主題的演講稿5
圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的弟子有一次問(wèn)孔子：“有一言而可以終身行之者乎?”就是說(shuō)：有一個(gè)字可以終身受用的么?什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說(shuō)：“豈恕乎?”意思是：恕這個(gè)字可以么?可見(jiàn)這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解釋是：寬恕�，F(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已經(jīng)過(guò)去了但是在你心頭過(guò)不去。有多少時(shí)候這個(gè)事情過(guò)去之后我們還在一遍一遍地想，這個(gè)事情是多深的傷害了我，于是就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。
佛家有一個(gè)很有意思的小故事：有一天，小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣，走著走著走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛?cè)氲�，什么事情都畢恭畢敬�?看著他的師父。
一看那有一個(gè)姑娘想過(guò)河，他師父過(guò)去問(wèn)她：“姑娘，你想去過(guò)河啊，那我把你背過(guò)去吧。”就背過(guò)去了。小和尚瞠目結(jié)舌的看著，然后背過(guò)去放下了，姑娘謝謝老和尚，他師父就領(lǐng)著他接著走。小和尚也不敢問(wèn)他，心說(shuō)：“我?guī)煾冈趺催@樣呢?”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，終于忍不住了，就問(wèn)了，說(shuō)：“師父，我們是出家人啊，你怎么能背著那個(gè)姑娘過(guò)河呢?”他師父就淡淡地看著他，說(shuō)：“你看，我把她背過(guò)河就把她放下了，你背了她20里地還沒(méi)放下�！睂⑦@個(gè)小姑娘比作別人對(duì)你的傷害，老和尚很坦然地面對(duì)，做到了寬容。
而小和尚呢，總是過(guò)意不去。干嗎這個(gè)事情過(guò)去之后你放不下呢，有一個(gè)詞叫“仁者不憂(yōu)”，就是說(shuō)讓你的胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了。當(dāng)別人冒犯了你，傷害了你，你該怎么辦?一切決于你是如何去看待它。過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，要拿得起放得下。寬容一點(diǎn)，給自己留下一片海闊天空。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
寬容主題的演講稿6
能包容他人的人往往能讓人感到特別親切，他們一般都有比較好的人緣，而這種好人緣正是他們走向成功的助推力。
有一句俗語(yǔ)叫“宰相肚里能撐船”，由此可見(jiàn)，古往今來(lái)的成功人士大多都有包容之心。能夠包容別人的人身邊往往有許多朋友，而且都是不容易背叛他們的朋友，這正是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪心軌虬菖笥训脑S多過(guò)失，使朋友都樂(lè)于和他們相處，并適時(shí)幫助他們。
在為人處世方面，應(yīng)該有豁達(dá)大度的胸懷，這樣才能更快地找準(zhǔn)成功的方向。所謂豁達(dá)，即性格開(kāi)朗;所謂大度，即氣量宏大。能夠包容他人的人，能和不同性格的人和諧相處，能夠聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)自己的話(huà)，也能夠做到忍辱負(fù)重，面對(duì)誤會(huì)和委屈，他們也能很好地處理。善于包容的人能夠不計(jì)較小事，常常是大事清楚，小事糊涂。他們嚴(yán)于律己、寬以待人，熱情地關(guān)心和幫助別人。
一個(gè)善于包容的人身邊會(huì)有許多知心朋友，他們能夠與別人求同存異，不將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于別人。他們還能聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，尤其能認(rèn)真聽(tīng)取與自己觀(guān)點(diǎn)相反的意見(jiàn)。善于包容的人往往能不計(jì)前嫌，虛心接受別人對(duì)自己的批評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失就會(huì)立刻改正，當(dāng)和別人發(fā)生矛盾時(shí)，他們往往能夠主動(dòng)檢討自己，而不是先想到推脫責(zé)任。
有的人之所以與人交往得不愉快，就是因?yàn)樾男赜行┆M窄，喜歡在小事上糾纏，時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)他人的意見(jiàn)就變?yōu)槌梢?jiàn)，一時(shí)的怨氣也就變成了怨恨，在感情上就會(huì)排斥對(duì)方甚至到反目成仇的'地步。
包容對(duì)方，首先要學(xué)會(huì)悅納對(duì)方。朋友之間相處，如果你不能接受他，那么你就不可能包容他。事實(shí)上，不僅友情是這樣，任何感情都是從接受開(kāi)始的。
事實(shí)上，如果在小事上多一些包容，就會(huì)讓你更加受人敬佩。包容是一種度量，想要學(xué)會(huì)包容，就要學(xué)會(huì)原諒別人，待人接物都不能過(guò)于苛求，要知道“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，過(guò)于苛求別人往往會(huì)把自己孤立起來(lái)。
包容是一種別樣的魅力，它可以令人更愿意靠近你，它可以讓人的形象更高大。當(dāng)然，包容別人不是一味的退讓和不分對(duì)象的寬恕，而應(yīng)該是有原則的。包容他人不僅是社會(huì)交往過(guò)程中的潤(rùn)滑劑，也是一個(gè)人走向成功的必要條件之一。
包容他人的度量從根本上說(shuō)來(lái)自一個(gè)人寬廣的胸懷。一個(gè)有遠(yuǎn)大生活理想和目標(biāo)的人，其心胸必然是寬廣的。因此，只有從個(gè)人利益的小圈子中解脫出來(lái)才能進(jìn)入更廣闊的空間，才會(huì)具備寬廣的胸懷，領(lǐng)略到海闊天空的境界，進(jìn)而一步步走向成功。
寬容主題的演講稿7
什么是寬容？一只腳擱在紫羅蘭花瓣上，就在那只腳上留下香味，這就是包容。寬容是一種胸懷，一種智慧，一種樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的勇氣。在生活中，尤其是在集體宿舍這樣的集體生活環(huán)境中，人與人之間難免會(huì)有一些摩擦。面對(duì)這些矛盾，與其斤斤計(jì)較，怨天尤人，不如一笑置之，寬容幽默，讓自己的心胸自然豁達(dá)，生活才會(huì)輕松舒適。
俄羅斯作家屠格涅夫說(shuō)：不能容忍別人的人不配被別人容忍，但誰(shuí)又能說(shuō)自己不需要容忍呢？
是的，沒(méi)有人是完美的。再優(yōu)秀的人，有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)。承認(rèn)錯(cuò)誤及時(shí)改正是一種態(tài)度，寬容待人是一種風(fēng)度。
長(zhǎng)輩經(jīng)常教導(dǎo)我們要以責(zé)備別人的.心來(lái)責(zé)備自己，以原諒自己的心來(lái)原諒別人。但其實(shí)很多人面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，往往很容易原諒自己，卻不能包容別人。其實(shí)包容別人有時(shí)候也就是包容自己。如果執(zhí)著于過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任，懷恨在心，甚至惡語(yǔ)相向，只會(huì)加深矛盾，損害雙方感情，有時(shí)還會(huì)影響到周?chē)渌说那榫w。“寬容是荊棘里長(zhǎng)出來(lái)的谷�！保螞r很多事情并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，那么難以忍受，一個(gè)微笑，一點(diǎn)幽默就可以解決。
有這樣一個(gè)故事，內(nèi)容大致是：在一個(gè)度假村，一個(gè)工作人員因?yàn)槭韬霭岩粋�(gè)小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)上。工作人員發(fā)現(xiàn)后，驚慌失措的立即返回體育場(chǎng)取回孩子。孩子因?yàn)橐粋�(gè)人在偏僻的網(wǎng)球場(chǎng)上，很害怕，哭得很傷心。很快，孩子的媽媽來(lái)了，看到孩子哭的很慘。如果你是孩子的媽媽?zhuān)@時(shí)你會(huì)怎么做？怪工作人員？投訴工作人員？無(wú)聲抗議帶走孩子？再也不參加這個(gè)活動(dòng)了？然而，兩者都不是。孩子的媽媽做了一件我們無(wú)法想象的事情：她告訴孩子：“沒(méi)事。姐姐因?yàn)檎也坏侥�，很緊張，很難過(guò)。她不是故意的�，F(xiàn)在，你必須親吻妹妹的臉頰，安慰她�！边@時(shí)候孩子踮起腳，親了親妹妹的臉，小聲說(shuō)了句：“別怕，沒(méi)事的。”
讀到這里，你會(huì)被這種教育感動(dòng)的！我認(rèn)為：這種寬容、體貼和理解不是刻意的追求，而是瞬間產(chǎn)生的。然而，正是因?yàn)檫@一瞬間的生成，人們思想中一些最深刻的東西才得以顯現(xiàn)。我很欣賞故事里的教育，也很佩服母親博大的胸懷。因?yàn)椋挥羞@樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容、體貼、體貼、有愛(ài)心的孩子。
所以，如果錯(cuò)誤不是不可原諒，請(qǐng)微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榘輨e人也是善待自己的一種方式。謝謝！
寬容主題的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
有一個(gè)故事，說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里，有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口。這位婦人只是寬容地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣(mài)菜的墨西哥婦人觀(guān)察了幾天，忍不住問(wèn)到“大家都垃圾掃到你這里來(lái)，你為什么不生氣?”中國(guó)婦人笑著說(shuō)“在我們的家鄉(xiāng)，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢(qián)�，F(xiàn)在每天都有人送錢(qián)到我這里，我怎么舍得拒絕呢?”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。
這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德。俗話(huà)說(shuō)和氣生財(cái)，如果那位婦人不采取這種方式，而是針?shù)h相對(duì)，結(jié)果是可想而知的。同學(xué)們，在我們的日常生活中，能看到有的'同學(xué)為了針尖大的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至打得不可開(kāi)交，真是太不值得了。
法國(guó)大作家雨果說(shuō)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”有了比天空更廣闊的胸懷，人才能裝得下事，拿得起，放得下。一個(gè)人的胸懷，可以像大海，像游泳池，像小馬蹄坑，在此，老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念：努力使自己變得心胸開(kāi)闊，多替別人著想，學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較，不悲觀(guān)憂(yōu)傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
寬容主題的演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是來(lái)自四(2)班的***,今天演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛(ài)!是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話(huà)都告訴我們要寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。
歷有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的.時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
人的一生，誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)自己做錯(cuò)事，做了對(duì)不起別人的事的時(shí)候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對(duì)不起自己的言行時(shí)，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人
老師、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活便會(huì)變得更加和諧美好!
寬容主題的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上個(gè)星期我們班的一個(gè)學(xué)生和一年級(jí)的一個(gè)學(xué)生相撞，這樣的一件小事卻給我們本來(lái)平靜的校園帶來(lái)了一個(gè)不和諧的音符。所以今天我在這和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)寬容的話(huà)題。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書(shū)是一種緣分;在一起游戲是一種快樂(lè);在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的`，人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜。在日常生活中不要因?yàn)橥瑢W(xué)的一句無(wú)惡意的話(huà)、或被同學(xué)無(wú)意踩了一下，或自己的學(xué)習(xí)用品被同學(xué)不小心碰到了地上等等，就與同學(xué)大吵大鬧，甚至大打出手，那以后一定會(huì)后悔當(dāng)初自己是多么的幼稚、無(wú)知、沖動(dòng)。同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦呢學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸;
同學(xué)們，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲——“對(duì)不起”，真誠(chéng)表達(dá)自己的歉意;學(xué)會(huì)說(shuō)一句——“沒(méi)關(guān)系”，退一步海闊天空，得理也讓人;朋友的傷害往往是無(wú)心的，而幫助是真心的，忘記無(wú)心的傷害，銘記真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友!
謝謝大家，我的演講完畢!
寬容主題的演講稿11
同學(xué)們，老師們：
何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀(guān)的面對(duì)人生的勇氣。在生活中，尤其是在諸如宿舍等集體生活的環(huán)境下，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，面對(duì)這些矛盾，與其斤斤計(jì)較，尖酸刻薄，怨天尤人，不如一笑了之，來(lái)點(diǎn)寬容和幽默，讓胸襟自然豁達(dá)一些，生活便會(huì)輕松愜意一些。
俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？
沒(méi)錯(cuò)，人無(wú)完人，即使再優(yōu)秀的人也多多少少會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正是一種態(tài)度，以寬容之心待人是一種風(fēng)度。
長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們要以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，但事實(shí)上，很多人面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，往往很輕易地便原諒自己，卻無(wú)法寬容他人。其實(shí)，寬容別人，有時(shí)就是寬容我們自己。如果執(zhí)著于過(guò)去的錯(cuò)誤不放，就會(huì)形成思想包袱，不信任，耿耿于懷，甚至惡語(yǔ)傷人，只會(huì)讓矛盾越來(lái)越深，損壞了雙方的感情，有時(shí)也會(huì)影響周?chē)钠渌说男那椤！皩捜菔窃谇G棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷�！�，更何況，很多事情并沒(méi)想象的那么復(fù)雜，那么的不可容忍，往往一個(gè)微笑，一個(gè)小幽默便能化解。
有這樣一則故事，內(nèi)容大致是：在一個(gè)度假村，一位工作人員上完網(wǎng)球課之后，由于一時(shí)疏忽，將一名小孩子落在了網(wǎng)球場(chǎng)。當(dāng)工作人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，驚慌之余立即返回球場(chǎng)將小孩子找回。那個(gè)小孩因?yàn)橐粋�(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了自己哭得慘兮兮的小孩？？如果你是孩子的媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，你會(huì)怎樣做？責(zé)備工作人員？投訴工作人員？無(wú)聲抗議將孩子領(lǐng)走？從此再也不參加這個(gè)活動(dòng)了？然而，都不是。這個(gè)小孩子的媽媽卻做了一件令我們無(wú)法想象的舉動(dòng)：她告訴孩子：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的，現(xiàn)在，你必須親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下�！碑�(dāng)時(shí)，這個(gè)小孩踮起腳尖，親了親那個(gè)姐姐的臉，并且輕聲地說(shuō)：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了�！�
讀到此處，你一定會(huì)被這種教育所感動(dòng)吧！我想：這種寬容、體貼、理解不是一種刻意的追求，應(yīng)該是瞬間的迸發(fā)，然而，也正因這瞬間的迸發(fā)，才顯示出了人們思想中最深層次的一些東西。我欣賞故事中的.這種教育，敬佩這個(gè)母親博大的胸懷。因?yàn)椋挥羞@樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容、體貼、善解人意、富有愛(ài)心的孩子。
所以，如果錯(cuò)誤還沒(méi)到不可原諒的地步，那么，請(qǐng)微笑著說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系吧。因?yàn)閷捜輨e人，也是善待自己的一種的方式。謝謝！
寬容主題的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活》。
有一個(gè)流傳很久的故事：古時(shí)候有一姓張的人家蓋房子，院墻向外擴(kuò)大了三尺。鄰居見(jiàn)了，不愿意，也向外擴(kuò)大了三尺。張家有人在京城做大官，便派人告到京城，想出出這口氣。京城的張家人接到信后，不但沒(méi)有替自家人出氣，反而寫(xiě)了一封回信：千里求書(shū)為道墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇？家人看后翻然悔悟，拆掉院墻，向后縮進(jìn)三尺。鄰居大受感動(dòng)，也向后縮進(jìn)三尺。于是就出現(xiàn)了一條傳為美談的六尺巷。
寬容，是愛(ài)心的傳送、是智者的寧?kù)o；寬容是信任的途徑，是理解的橋梁。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包容人世間的'喜怒哀樂(lè)；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在生活中學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)明白很多道理，才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我！
寬容是一種風(fēng)范，一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一個(gè)議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不是正在消滅我的敵人嗎是的，多一些寬容，公開(kāi)的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
寬容不等于懦弱，也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛(ài)與被愛(ài)投之以李，報(bào)之以桃。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；江河不擇細(xì)流，方能成其大；寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容，做個(gè)快樂(lè)的人吧！
寬容主題的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
是否擁有一個(gè)廣闊的心胸決定著一個(gè)人是否能夠快樂(lè)的生存�！安灰脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點(diǎn)。
對(duì)你愛(ài)的人寬容�！皭�(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)上他的一切。”是這樣的，愛(ài)一個(gè)人就會(huì)毫無(wú)理由的愛(ài)上他的全部，包容他的所有。既然愛(ài)他，就說(shuō)明在他身上一定有著吸引你的地方，那么這樣的人是難得的，既然遇到，就不能錯(cuò)過(guò)，應(yīng)該倍加珍惜。對(duì)于他所犯下的.小錯(cuò)誤，理應(yīng)采取寬容的態(tài)度對(duì)待。接著就毫無(wú)理由的寬容他，忍讓他。是因?yàn)槟銗?ài)他。
對(duì)愛(ài)你的人寬容。被人寵著，慣著，愛(ài)著是福氣，是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你，并愛(ài)上你，無(wú)怨無(wú)悔地付出他全部的好。與你而言，本就應(yīng)該懷有感激之情，包容這個(gè)愛(ài)你的人在寵你時(shí)犯下的錯(cuò)誤。慢慢地學(xué)會(huì)寬容愛(ài)你的人，是因?yàn)樗麗?ài)你。
對(duì)你的朋友寬容�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的，既然身為朋友，就應(yīng)在了解他的為人的基礎(chǔ)上理解他的無(wú)心之過(guò)，寬恕他犯下的錯(cuò)誤。是因?yàn)槟銈兪桥笥选?/p>
對(duì)你的敵人寬容。一個(gè)人如果對(duì)自己的敵人也能寬容相待，才能說(shuō)明這個(gè)人是一個(gè)擁有真正寬廣胸懷的人。要對(duì)每一個(gè)與自己為敵的人寬容，因?yàn)閿橙艘恢币詠?lái)都充當(dāng)著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的角色，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，你為了取得勝利，不斷激勵(lì)著你提高自己。在另一方面，此人也是一個(gè)變相幫助你提高的角色。所以，請(qǐng)對(duì)你的敵人寬容一些。是因?yàn)槟銈円恢痹诨ハ鄮椭�，相互提高�?/p>
海爾普斯說(shuō)：“寬容是文明的考核�！蔽覀兩嬖谶@個(gè)文明的時(shí)代，作為一個(gè)個(gè)文明人，難道不該學(xué)會(huì)寬容嗎?
對(duì)身邊的人或事物多一些寬容，就會(huì)擁有快樂(lè)多一點(diǎn)，寬恕了自己。
寬容主題的演講稿14
記得11歲那年，我照例星期五去買(mǎi)里脊肉。因?yàn)樽鳂I(yè)的緣故我到四點(diǎn)多才去買(mǎi)的，那時(shí)幼兒園的小朋友剛剛放學(xué)。我跑到里脊肉的地方，對(duì)老板說(shuō)：”請(qǐng)給我一串里脊肉�！啊焙玫摹袄习逭f(shuō)完便麻利地把里脊肉放進(jìn)炸鍋，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)4歲左右的'小女孩，”叔叔，能給我一串里脊肉嗎？“小女孩天真地說(shuō)道�！焙冒�！小姑娘，等這位姐姐好了，我再給你炸好嗎？“叔叔說(shuō)道，”好吧“小女孩說(shuō)。
可沒(méi)過(guò)多久，一下子來(lái)了一大群人，說(shuō)馬上就要里脊肉，老板沒(méi)辦法，看了看我，又開(kāi)始幫他們先炸了，我氣憤地瞪了瞪他們，心想：明明是我先來(lái)的，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，他們終于好了，老板才開(kāi)始給我炸的，這時(shí)小女孩的母親來(lái)了，說(shuō)：”我還以為走丟了呢！請(qǐng)你快點(diǎn)！她要去奶奶家！“”媽媽?zhuān)憬氵�沒(méi)好呢！我們等姐姐好了再去奶奶家吧！“小女孩說(shuō)。這時(shí)，里脊肉好了，可我怎么也不想拿走這一串，不禁地開(kāi)口說(shuō)：”這串給她們吧！我可以拿下一串！“”謝謝姐姐！“小女孩拿著里脊肉走了，回頭望了望我，那燦爛的笑容印在了我的心里。
短短幾分鐘，我學(xué)會(huì)了寬容，前幾分鐘還覺(jué)得：我先來(lái)的，不管怎么樣這串也是我的，可過(guò)了幾分鐘，我卻覺(jué)得：寬容有時(shí)也是一種精神上的快樂(lè)！
寬容主題的演講稿15
周末外出，在公交車(chē)上看到這樣一幕。
在一處車(chē)站上車(chē)的人比較多，車(chē)上也顯得有些擁擠了。先是聽(tīng)到售票員的喊聲，要求剛才上車(chē)時(shí)沒(méi)有刷卡的一位農(nóng)民工模樣的朋友買(mǎi)票�？赡苁钦娴臎](méi)有聽(tīng)到，或是他正在想著什么更為重要的事情，直到售票員喊到第三遍的時(shí)候，才恍然大悟似的轉(zhuǎn)過(guò)身去并急忙摸索著自己身上的幾個(gè)口袋。我以為他是在找錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)票，但上衣的兩個(gè)口袋翻找了好一陣兒也沒(méi)見(jiàn)他把錢(qián)掏出來(lái)，又以為他會(huì)向售票員說(shuō)“忘了帶錢(qián)”之類(lèi)的話(huà)來(lái)為自己不買(mǎi)票找借口。但兩次我都猜錯(cuò)了，最后他終于從褲子口袋里翻出一張公交卡，舉到讀卡器前面刷了，然后有些靦腆，又有些尷尬地補(bǔ)充了一句“我忘了刷卡了”�？赡芩娴氖峭浟�，也可能是他感覺(jué)到了身邊存在的異樣的眼神而想到要為自己的“清白”做一下辯解。無(wú)論事實(shí)如何，我倒寧愿相信是前者，因?yàn)閺乃?舉止和眼神中，我覺(jué)得他應(yīng)該是一個(gè)本分的人。只是在隨后售票員丟出的一句話(huà)“四毛錢(qián)也要算計(jì)”讓人感覺(jué)到了一種很不友好的氣氛。雖然她是在她的崗位上盡職盡責(zé)這沒(méi)有錯(cuò)，但卻明顯透出了一種對(duì)人和事的不屑甚至是歧視。其實(shí)，那是完全沒(méi)有必要的，那樣做不能詆毀別人，只會(huì)降低自己的形象與水準(zhǔn)。
寬人者，人寬之；容人者，人容之；愛(ài)人者，人愛(ài)之；尊人者，人尊之。
人和人，都是一樣的。如果你希望別人對(duì)你好，首先，你要學(xué)會(huì)善待別人。
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