小學(xué)生演講稿(匯編6篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
記憶中，父親總是走在我的前面，給我留下他挺拔消瘦的背影。而我，默默跟在身后，總遺忘了他細(xì)微的動(dòng)作和表情……
那天，是爸爸的生日，我們一家三口慶祝過(guò)后走出店門(mén)，爸爸在前，我與媽媽在后。
他為我們開(kāi)門(mén)，我們默默，剛才爺爺大去不遠(yuǎn)的消息讓我們?cè)跉g樂(lè)中驀然窒息。
淚水盈眶，最受傷的該是父親吧。我抬眸，他轉(zhuǎn)身，緩緩向前走。我下意識(shí)地低頭，看到他的一只手在身側(cè)微微向后，五指張開(kāi)，是牽我的手勢(shì)。我一怔，這樣的'手勢(shì)，我看見(jiàn)了許多回，但每次當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已收回。如今看見(jiàn)，是無(wú)以言表的感動(dòng)和溫暖。
正在悲懷時(shí)，他果然收回了，我看向他微偏的側(cè)臉：無(wú)奈，惆悵，寂寥。華燈初上，霓虹下的他孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，那件有些舊的西服像一張黑白老照片，我?guī)缀跄軌蚋惺艿侥欠N甜蜜的溫暖。它不會(huì)膩，卻始終有淡淡的甜，又有淡淡的苦，讓人依戀，不舍，無(wú)法逃脫。他
的頭上有了幾處斑白，仿佛一把利刃刺進(jìn)眼里，心中，有真實(shí)的疼痛。他的步伐因?yàn)槟秦亩林�。因�(yàn)槲业臒o(wú)動(dòng)于衷而悲緩，他像一塊砧板，承受了所有尖銳的傷害，卻默默無(wú)言，然后笑得溫柔，輕輕說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
我?guī)缀跻诖蠼稚闲沟桌锲饋?lái)。我愛(ài)爺爺，愛(ài)爸爸，我深深地愛(ài)著所有愛(ài)我的人，而為什么，要到無(wú)法挽回的時(shí)候才醒悟呢……
這沉痛的詰問(wèn)讓我的心幾乎裂開(kāi)，我快步奔上幾步，卻不敢與他并肩，讓他看見(jiàn)我哭得痛徹心扉的模樣，輕輕地，細(xì)心翼翼地，微微用力地牽住他的手。
“有我在�！�
我在心里默默說(shuō)了一遍，然后靜靜隨他往前走。那一瞬，他似乎有微微的顫抖，但很快握住我的手，淺淺的欣慰仿佛將他從悲痛中拉了出來(lái)。
他在寒風(fēng)中為我披上他的西裝，他隨后說(shuō)：“寶貝加油努力學(xué)習(xí)老爸愛(ài)你�！彼o緊牽著我一向一向往前走……
我一向羞于說(shuō)“我愛(ài)你”，借口是那不足以表達(dá)愛(ài)，但我不想看著你的背影慢慢老去。
此刻我握著筆的手好冷，但我還是想告訴你：
“我不要總看著你的背影，我真的真的好愛(ài)你。”
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師， 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自六（2）班的施舒揚(yáng)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這新的一學(xué)期里，我為自己訂了新的目標(biāo)，我希望有新的改變和新的收獲，為步入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的目標(biāo)是：
1、上課要更大膽地發(fā)言，克服膽怯心理。要緊跟老師的思路，不脫節(jié)。
2、加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。我認(rèn)為一個(gè)人不光要文筆好，口才也很重要，特別是要增強(qiáng)溝通能力。
3、提高“抗挫”能力。就是要提高抵抗挫折的能力。這個(gè)很重要，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)它。正確的做法是：應(yīng)該正視困難和挫折，并且應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待。像夏洛特·勃朗特，在她受到諷刺、打擊的時(shí)候，沒(méi)有放棄自己的理想，最終成了一位舉世聞名的作家。
4、多讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”多讀書(shū)能提高自身修養(yǎng)。
5、多接觸社會(huì)。課本知識(shí)的學(xué)習(xí)固然很重要，但我們也應(yīng)該積極向社會(huì)學(xué)習(xí)。要多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)生活經(jīng)驗(yàn)。陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睍�(shū)本上的知識(shí)畢竟有限，想要深入理解做人做事的道理，必須通過(guò)實(shí)踐。
6、繼續(xù)參加課余文藝培訓(xùn)。每個(gè)人都應(yīng)該有一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好，以后它就會(huì)成為你的好朋友，使你的生活豐富多彩而不再枯燥無(wú)聊。
以上就是我在新學(xué)期的一些目標(biāo)和打算。在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我要打起十二分的精神來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)功課，一分耕耘一分收獲，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師、報(bào)答母校。
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！今天我們歡聚在這里，隆重舉我校畢業(yè)典禮，這時(shí)是多么令有難忘的時(shí)刻。
首先，我代表學(xué)校及全體師生對(duì)圓滿完成小學(xué)六年畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，我代表學(xué)校也要向三六年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血、智慧和愛(ài)心的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝！ “逝者如斯夫，不舍晝夜�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，幾千個(gè)日日夜夜就這樣匆匆翻過(guò)，離別的鐘聲就要響起。
六年來(lái)，同學(xué)們積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，天天向上。在未來(lái)的日子里，同學(xué)們將會(huì)從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
那時(shí)的你們，會(huì)有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有輕快的歡聲笑語(yǔ)，也有酸澀的青春煩惱；有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記著你們的青春豐采！母校和老師們永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)诮淌依镞扪綄W(xué)習(xí)的身影，忘不了你們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的`身影，忘不了你們展示在母校的美好心靈。 親愛(ài)的同學(xué)們，離別在即，我想代表學(xué)校向同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的中學(xué)，高中甚至是大學(xué)的生活提四點(diǎn)建議。
雖然你們會(huì)有疑惑，對(duì)我說(shuō)話里很多東西不理解，但是你們還是需要仔細(xì)地聽(tīng)。一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。
這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代。初中畢業(yè)，只是在漫漫人生路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。
稍作休憩，你們又要風(fēng)雨兼程。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的崗位上成長(zhǎng)成才，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。你就是一個(gè)有人格的人！ 二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，他人的幫助……我們不要認(rèn)為什么都是理所當(dāng)然，要以知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和物；用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。
我覺(jué)得有兩個(gè)人最值得你們感謝，一個(gè)是你們的父母，一個(gè)是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，小學(xué)六年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难�，你們的喜怒哀�?lè)、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。
也許他們有時(shí)也會(huì)過(guò)于啰嗦，也許他們有時(shí)也會(huì)疏忽，可能有時(shí)還有點(diǎn)粗暴，但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺�，父母的�?ài)是天下最無(wú)私最偉大的。沒(méi)有他們，你們不可能這么順利地走過(guò)快樂(lè)的小學(xué)六年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。
雖然他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，有時(shí)也許會(huì)失之隨意，有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些不中聽(tīng)的話，但是他們?nèi)找共賱�，為你們付出了他們生命中的六年，這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶�。我可以毫無(wú)愧色地說(shuō)，我們希望中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，苦中求樂(lè)，值得我們尊敬和感謝。
同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，你就可以縱橫天下！你就是一個(gè)大寫(xiě)的人！ 三、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通衢大道。
你們中的部分同學(xué)將要接受高中教育，一部分將要接受職業(yè)技術(shù)教育。我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí)，能微笑面對(duì)，用健康的身心迎難而上。
上職高和上普高只是學(xué)習(xí)方向的不同，沒(méi)有高低貴賤之分，也不等于將來(lái)成就的大小，只要努力，行行出狀元。無(wú)論你們選擇普高、職高，都要有理想和追求。
也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的生命坐標(biāo)。當(dāng)你無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人！ 四、把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。
“人無(wú)信則不立�！�21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。
對(duì)人誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
當(dāng)你的身上散發(fā)著誠(chéng)信的光芒，你就是一個(gè)最美麗的人！ 同學(xué)們，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命輝煌，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。
我真誠(chéng)的希望我們希望中學(xué)的學(xué)生，無(wú)論在重點(diǎn)高中、一般職校，還是將來(lái)的工作崗位，都擁有學(xué)習(xí)的品質(zhì)、感恩的責(zé)任、健康的氣魄和誠(chéng)信的實(shí)力，也希望大家永遠(yuǎn)珍藏母校的這段青春歲月，永遠(yuǎn)不要忘記母校對(duì)你們的殷切期望。只要我們聽(tīng)到你們成功的喜訊，我們一定會(huì)自豪地說(shuō)：“看，這就是我校的學(xué)生！” 最后，希望同學(xué)們能經(jīng)�；氐揭�(jiàn)證你們成長(zhǎng)的校園，看看母校，看看老師，重溫這段天真可愛(ài)的歲月。
學(xué)校永遠(yuǎn)祝福你們。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤�，也�?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的`珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
小學(xué)生演講稿 篇5
每個(gè)家庭都發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，我們家也不例外，我們家的故事和別人不一樣！
去年春節(jié)，正月初一，我們一家人一起去人民公園玩。太熱鬧了，我不想回家。因?yàn)槌醵デХ鹕剑职终f(shuō)早點(diǎn)回家休息。我心情很好，也很開(kāi)心，但是爸爸讓我回去了
家。我很生氣，就和爸爸生氣，威脅他：“別玩了，別玩了！明天不去千佛山了！”爸爸實(shí)在忍不住了，大叫：“好！明天不能去千佛山！在家做作業(yè)背英語(yǔ)！”我想嚇唬你。
爸爸，如果你不想偷雞，你可以吃一把米飯。我淚流滿面，心里深深委屈。大過(guò)年的，玩不到！哼！越想越生氣。
那天晚上，我躲在被子里哭了很久。姐姐看到我一直在被子下面哭，很心疼，就找爸爸幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，她過(guò)來(lái)告訴我：“別哭，我爸答應(yīng)明天帶你去千佛山。”
第二天的'第二天，爸爸帶我們?nèi)チ饲Х鹕剑抢锎笱┘婏w，白雪皚皚。這真是一個(gè)化妝和玉石的世界。我們來(lái)到千佛山門(mén)口，一腳深一腳淺的踩在雪地上，積雪吱吱作響。非常有趣。我們還沒(méi)有爬上去
出山?jīng)]有辦法，但是我們很開(kāi)心，就簡(jiǎn)單的借滑雪板，在山坡上滑雪。我們還打了一場(chǎng)雪仗，堆了一個(gè)雪人，放了鞭炮，非常興奮。當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我爸爸給我們拍了很多照片。最后，我們還
我在千佛山的雪地里拍了一張全家福留作紀(jì)念。
看到這張全家福，我就想到了去年春節(jié)發(fā)生的事情，我真的被自己的任性和哭泣給弄得很尷尬！然而千佛山的雪景給我留下了美好的回憶！
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《快樂(lè)運(yùn)動(dòng),健康生活》。
火紅的夏日告別了青翠的燕子山，丹桂的香氣彌漫著橙色校園，歡樂(lè)的身影，銀鈴般的笑聲，秋日的綠茵場(chǎng)上又開(kāi)始沸騰。瞧，那飛揚(yáng)的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是我們的健康生活。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運(yùn)動(dòng)，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚(yáng)！這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力！正如大作家普希金說(shuō)的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮！我愛(ài)開(kāi)元，更愛(ài)開(kāi)元陽(yáng)光下健康的運(yùn)動(dòng)生活！
本周四我們開(kāi)元又將迎來(lái)學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)推陳出新，為了讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，充分體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)校將游戲娛樂(lè)和體育競(jìng)技融合起來(lái)，設(shè)計(jì)了多種有趣的比賽項(xiàng)目。今年的比賽規(guī)則也很特別，不同年級(jí)的相對(duì)班級(jí)縱向組成一支比賽隊(duì)伍，這只隊(duì)伍中的三至六年級(jí)各班成績(jī)總和為這支隊(duì)伍的最終成績(jī)，這就需要三至六年級(jí)每一位同學(xué)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們還將進(jìn)行課間操展示。特別值得一提的是，本次大會(huì)我們還將邀請(qǐng)市、區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作�？傊敬稳珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂盛況空前，令人期待，屆時(shí)也將會(huì)創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。
相信各班的運(yùn)動(dòng)健兒們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在開(kāi)元賽場(chǎng)上大顯身手，一展英姿。
試想那抬小豬、小猴爬、運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤等趣味十足的體育游戲項(xiàng)目，試想那力量與速度連接的接力賽場(chǎng)，試想那群情激揚(yáng)的觀眾席、拉拉隊(duì)，還有一二年級(jí)的小同學(xué)們，你們可以跟爸爸媽媽一起在親情運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)趣味和默契。每一幅畫(huà)面都讓我們向往！除卻“堅(jiān)韌不拔、奮勇?tīng)?zhēng)先”的`運(yùn)動(dòng)精神，更值得我們期待看到的是伙伴間、對(duì)手間的彼此鼓勵(lì)的眼神和相互攙扶雙手，用行動(dòng)詮釋“友誼第一，比賽第二”的和諧競(jìng)技。
在快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、享受健康生活的同時(shí)，還希望同學(xué)們?cè)谠瓨咏唤�、垃圾分類等文明引領(lǐng)活動(dòng)方面有新的突破。希望同學(xué)們?cè)谡麄�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，保持好會(huì)場(chǎng)秩序，不要隨意打鬧或走動(dòng)，在座區(qū)整齊坐好，熱情地給運(yùn)動(dòng)員加油。同時(shí)，還要保持好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生，在觀看過(guò)程產(chǎn)生的紙屑、果殼、水瓶等生活垃圾都要投放到指定的垃圾箱中。愿每位同學(xué)都能用自己的行動(dòng)，體現(xiàn)出成績(jī)與素養(yǎng)同在，風(fēng)尚與競(jìng)爭(zhēng)并存，將開(kāi)元分校學(xué)生最好的風(fēng)貌展示給與會(huì)的嘉賓，為學(xué)校增光添彩。
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，運(yùn)動(dòng)讓我們的生活更健康，更美好！
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