小學(xué)生演講稿[經(jīng)典]
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是**班的***,今天,我給大家演講的題目是《我的夢,中國夢》。
我從小就愛做夢,在我的夢里,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國的藍(lán)天里,自由飛翔,懂事后,媽媽問我的夢想是什么,我告訴媽媽,我的夢就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。于是,中國的夢就成了我們的夢,我的夢就是中國夢!小夢連著大夢,一個(gè)個(gè)小夢想加起來,就組成了國家的夢!
這個(gè)夢,就像目的地,等待著我們前往;這個(gè)夢,就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>
我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃燒了自己,溫暖了他人。老師像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識沁入在我們的心田。
我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢而努力。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會干許多事情?梢宰寢寢屳p松度過每一天!
我熱愛動物,因此,我要發(fā)明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱,傾聽小鳥的心聲,讓我們與動物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去,但卻能改變未來,要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的`人看看他們所種下的惡果,已在未來釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹,飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想,下一個(gè)階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰都不行。
因?yàn)橛辛藟簦庞辛怂拇蟀l(fā)明。
有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢,我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動,必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
因?yàn)榄h(huán)境污染越來越嚴(yán)重,我一直夢想發(fā)明一種能夠改善環(huán)境的環(huán)境機(jī)器人。我給她取名為環(huán)境衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士利用太陽能充電,具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。環(huán)保衛(wèi)士可以處理垃圾,變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里,內(nèi)部消化,變成有用無污染的東西等等。然后單獨(dú)排出,其中一部分可以繼續(xù)被人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士可以處理污水,平衡生態(tài)。她可以通過專門的.管道把污水喝到肚子里,處理成泉水,排入池塘供小魚小蝦生活。變成礦泉水供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士可以凈化空氣,制造能源。她可以吸入空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣和灰塵,并通過壓縮、分解等程序,將有毒氣體轉(zhuǎn)化為清潔的空氣能量,供人類用于燒火、烹飪、發(fā)電等。
環(huán)保衛(wèi)士是機(jī)器人。只要我努力學(xué)習(xí),多學(xué)點(diǎn)科學(xué),這個(gè)夢想就會實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
文明,是什么?人類的進(jìn)化是文明?茖W(xué)的發(fā)展是文明!拿骶褪且粋(gè)人的品德的表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如:在公交車上讓座是一種文明;走在人行道上看見一個(gè)空可樂瓶,把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,這是一種文明;看見有老奶奶要過馬路,主動上前攙扶,幫助她過馬路,這也是一種文明;……文明是一個(gè)人品行的體現(xiàn),心靈的美。它能體現(xiàn)出一個(gè)人,對人對事的態(tài)度。有時(shí)你的文明舉止,會給你帶來收獲。而有時(shí),你的一個(gè)小小的不文明舉動,可能改變你或別人的一生。
我記得電視里播出過一個(gè)故事:在某個(gè)城市的高速公路上,一輛紅色的跑車在飛快的.奔馳著,突然,從跑車的車窗里丟出了一個(gè)裝有垃圾的袋子,跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個(gè)小小的袋子,只能突然改變了行駛的車道,從而引起了車禍。轎車上的司機(jī)當(dāng)場就死了,跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生,還改變了別人一家的命運(yùn),自己也受到了良心的譴責(zé)。
其實(shí)在我們身邊的文明,就是一個(gè)人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)!讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范,讓我們這美麗的世界更加美好!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!作為六年級三班的同學(xué),我很榮幸可以站在這里演講,為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。
俗話說得好自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚,人的品質(zhì)好,但是如果想做大事,就要從小事做起,只有在生活中做些小事,幫助別人,這才能做大事。沒錯(cuò),只有做好小事,才會做成大事。
行為,字面意思理解起來,太簡單不過了!不過就是生活中的一舉一動,一句一言。你的行為,可以給同學(xué)們留下好印象,也會給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園,坐在歡樂的教室里,你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說出了一句臟話,也許你不在乎,但是這也影響著我們身邊的環(huán)境,你丟一點(diǎn)垃圾,他丟一點(diǎn),一個(gè)人丟也許很少,但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾,那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園,會變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范,樹立了,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟,記得也很牢,但是實(shí)施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾,但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng),校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫道,18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營業(yè)舞廳,游戲廳,KTV但是還有的同學(xué)不停勸告,拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開喧鬧的大門,就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的事情,生活在虛偽的社會中。
咱們不小了,該懂事了,小時(shí)候見了老師不打招呼,那是小不懂事,但是現(xiàn)在大了,老師從旁邊走過去,好像根本沒有意識到老師的存在,目中無人,連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過,老師會怎么想,他又會不會想,你的無理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師,見到老師問好!把垃圾讓入垃圾桶李,也不會隨地丟。不說臟話!痹蹅儾挥X得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞,成績再好,再優(yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽過吧,真是熟得不能再熟了。一日,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的'小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個(gè)最大的,而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小。俊笨兹谡f:“因?yàn)槲沂歉绺,弟弟比我小,所以我也?yīng)該讓著他!笨兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲,能讓梨!睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己,直到禮讓,直到有東西自己分享。
不小了,該懂事了,行為規(guī)范決定著你這一個(gè)人的前途。
行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。
小學(xué)生演講稿 篇5
時(shí)光飛逝,日月如梭,歲月如流水一般,在不知不覺中流逝。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了,讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了,要和我的母!把啪訄@小學(xué)”分開了。難忘的小 學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn),使我心里邊久久不能平靜。
記得一年級的時(shí)候,我站在隊(duì)伍中,大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂,像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻,我成為了一名少先隊(duì)員。
三年級的運(yùn)動會,我參加了接力比賽,當(dāng)我跑時(shí),我左顧右盼,生怕我落在別人后面。這時(shí),我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑,雖然不是第一名,但我還是十分高興。
六年級了,大家都考上了自己理想的初中,我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后,除了大家的努力,也少不了學(xué)校和老師對我們的付出!
老師,當(dāng)我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時(shí),我的心里就無比的感激。班主任范老師,您是我最佩服的老師了,您不僅知識淵博、和藹可親,還做事一絲不茍。每當(dāng)我字詞不合格時(shí)您的無奈,每當(dāng) 我失敗時(shí)您的鼓勵(lì),每當(dāng)我考試成績優(yōu)異后您的欣慰,我都無比珍惜,因?yàn)檫@些都是您對我的愛。您課上常常埋怨我們,我感覺是您為我們不回答問題著急,而說出的`氣話,其實(shí)不是還是為了我們好? 您對我們的關(guān)照比別人更多,您可以說是我們的第二個(gè)母親了。數(shù)學(xué)于老師放棄休息給我們抽時(shí)間補(bǔ)課,英語楊老師對我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心和嚴(yán)厲……每個(gè)老師都深深地愛著我們。
同學(xué)們都互相關(guān)心,互相愛護(hù)。我獲得了優(yōu)異的成績,同學(xué)們都來祝賀我;我在某一件事上失利了,同學(xué)們都來安慰我;我受傷的時(shí)候,同學(xué)們都來關(guān)心我。友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開 一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。我和同學(xué)們一起度過了六個(gè)春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁……
小學(xué)的故事說不完,當(dāng)分別的時(shí)候,心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學(xué),我們共同學(xué)習(xí)了六年經(jīng)過多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,將來的路還長著呢,不過不管你走多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友。再見了老師, 一日為師,終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。轉(zhuǎn)眼間,我已升上初中,也都長大了,我非常留戀自己的小學(xué)生活。可是我們的小學(xué)生活還會回來嗎?
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
我讀了論語這本書中說的:子曰:”人而無信;不知其可也。大車無尼,小車無月,其何以行之哉?讓我懂得了做人的道理。做人就要做一個(gè)守信用的人,要說 話算數(shù)。
就比如我家吧。有一次,我考試考了一百分,爸爸非常高興,我說:爸爸,我考了一百分你不帶我去哪玩一天,爸爸毫不憂郁的答應(yīng)了,說下一星期天我?guī)闳?云臺山玩,我高興的不得了。因?yàn)槲覐膩頉]有去過云臺山,時(shí)間過的.如流水一般,轉(zhuǎn)眼間到了星期天。我迫不急待的去問爸爸什么時(shí)候去,爸爸說:今天太忙了,沒 有時(shí)間,改日吧!我的心霎時(shí)間由高興到難過。我說:爸爸你不想去,就別說,說出去話就如潑出去的水,要說到做到。
媽媽下班了,我把事情的經(jīng)過說了一遍,媽媽爸爸說了一頓,媽媽說爸爸做的不對,答應(yīng)小孩的事情一定要做到,不能演而不信。
雖然這次我沒去云臺山,但是讓我明白了一個(gè)做人的道理。在這里,我想對我們班的同學(xué)說,作為一名好學(xué)生,更要誠實(shí)守信,善于勤學(xué)。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我想競選勞動委員,有的同學(xué)可能認(rèn)為勞動委員無足輕重,可我認(rèn)為它是班級中不可缺少的角色。
我們不僅要愛學(xué)習(xí),而且要愛勞動!皠趧幼罟鈽s”,如果我當(dāng)上了勞動委員,一定為同學(xué)們、老師服務(wù),認(rèn)真做好每一件事。
請大家相信我,支持我,為我投上寶貴的一票吧!謝謝!
搞好自己學(xué)習(xí)的.同時(shí),和同學(xué)們一道把我們班的學(xué)習(xí)搞得更好,請大家支持我吧!
我的演講完了。
謝謝大家!
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