班主任班級管理整改措施的自查報告

　　針對XXX院校學生管理的獨特性，班主任是學校在教學第一線對學生進行管理教育的總代表，也是學生管理第一線的執(zhí)行者。對于一個班集體，他起著組織、教育和領(lǐng)導的作用，是聯(lián)系學校和學生、學生和社會的橋梁。在班級管理工作中，班主任既要關(guān)心學生的思想和生活，又要對他們提出嚴格要求，使他們德智體美全面發(fā)展。通過多年來對學生工作的研究實踐，經(jīng)過細致耐心的摸索探討，通過對《XXXXXX學院學生手冊》的進一步學習，并組織參與學校“狠抓校紀學風”的一系列活動，我班進行了及時的討論學習實際情況，制定，深刻反省，找出我班的不足之處，尋找自己與優(yōu)秀班級的差距，并且針對我班的了合理可行的整改方案，以下便是我們討論總結(jié)出的具體措施。

　　一、加強班級領(lǐng)導班子的建設，盡可能多地為他們提供鍛煉的機會

　　1.慎重選擇班委。在將近兩年的學習生活中，同學們都互相有了許多的了解，由學生民主投票，選出了自己認為滿意的班級管理班子。兩屆班委都還不錯，做事盡心盡力，得到了老師和同學的一致好評。

　　2.班委獨立工作，組織和協(xié)調(diào)能力得到了加強。班委成員每兩周召至少一次開班委會，對本周班級出現(xiàn)的問題進行總結(jié)并提出整改方案。每個月由班委主持召開班會，對班級里的事情進行總結(jié)和安排。一個學期以來，班委成員獨立工作的能力得到了極大的提高�，F(xiàn)在，即使我不在班級里面，班級里的一切工作也都可以有條不紊地運行。

　　3，嚴格管理，監(jiān)督班委工作在班委工作的過程中，我對班委成員嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。目前班委成員都能嚴格要求自己，身體力行隨時起到表率作用。對個別不能按照班干部的標準嚴格要求自己的同學，首先做耐心細致地說服教育工作，對經(jīng)過教育仍不能知錯就改的班級管理成員，及時調(diào)整，保證了班級管理班子的戰(zhàn)斗力，確立了班委成員在班級里的威信，從而使班級的管理工作朝著良性方向發(fā)展。

　　二、加強對班級成員的紀律管理

　　1.抓緊課堂紀律，保證學習效果。平時我要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。這樣保證了課堂的紀律。課堂上，個別同學偶爾會小聲交談，影響別的同學聽課。課后班委就會根據(jù)情況對他進行勸說，照顧了這些同學的自尊，既不致于引起他們的反感又可以誘使他們自省，達到了事半功倍的教育效果。2.一絲不茍做好考勤工作為了保證學生上課、早簽的出勤率，考慮到實際的可操作性，我們班由副班長對該班同學的上課出勤情況做記錄，每周匯總到我這里。每次班會，都對學生的出勤情況和綜合積分情況在班會上公示。

　　三、加強學風建設

　　1、針對大家在英語學習上的不足，我們倡議利用課余時間進行學習，或由班委找一些合適的聽說材料進行口語訓練。此外，我們倡議共同學習一些英文歌曲，適時組織一些英語競賽，如背文章，背單詞活動。

　　2、針對讀書和更好的利用學校圖書館資源方面，我們提議適時開展讀書交流會，介紹心得、經(jīng)驗，相互學習。

　　3、每個人都會有自己薄弱的地方，面對自己的不足，我們應該主動去向那些在這方面優(yōu)秀的同學請教、學習，同時，學習優(yōu)秀的同學應該樂于助人，幫助學習薄弱的同學，與之組成互助小組。班委，積極分子等應該起到模范帶頭作用，主動為大家提供服務。

　　4、以宿舍為集體，共同學習，共同進步，可以進行宿舍間的學習評比，在每次期末考試之后，選出進步比較大的同學，給予一定的物質(zhì)獎勵，并且讓其向大家講述一下自己的經(jīng)驗、方法。我班有較強的學習積極性，學習態(tài)度也認真踏實，我們相信只要我們堅持這一優(yōu)點，克服那些不足，我們的學習氛圍與成績就會更上一層樓!

　　四、注重同學們能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1.為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，給更多的同學提供鍛煉的機會，開學初第三周進行班干部競選，組成了新的班委會。班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

　　2.班干部實行分工負責制，各人把自己的職責范圍內(nèi)的工作獨立完成。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　3.由班干部自己組織策劃各項活動。團日活動、主題班會、外出郊游都是交由班干部自己策劃并實施。學校組織的拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、辯論會、演講比賽、英語口語比賽等等都交給班干部們自己組織安排。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，增強了班級凝聚力，還給同學們帶來了很多的快樂!

　　4.利用課余時間，組織大家參加一些社會公益活動，例如：去敬老院做義工，植樹種草，提高班級凝聚力和社會責任感。

　　5.適時的找一個有關(guān)自己專業(yè)知識或生活的課題研究，利用周末組織大家去社會上做一些調(diào)查，既豐富了我們的大學生活，又增長了我們的社會經(jīng)驗。

　　6.針對當代大學生體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，我們號召大家在周末進行集體鍛煉，娛樂方式多樣化，如：打乒乓球，羽毛球，參加舞會等計劃已經(jīng)羅列在白紙上，而且我們知道實施計劃，達成目標是一件任重道遠的事情，但是，我們相信，只要我們堅持，只要我們付出自己的努力，在不久的將來，我們的班級體必將會是一個充滿和諧，充滿溫馨，洋溢著愛的大家庭。到那個時候，我們的大家庭必將會是一個具有強大凝聚力的班級體，一個無堅不摧的班級體。

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