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學校視導工作整改報告（精選15篇）
我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學校視導工作整改報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校視導工作整改報告 1
20xx年十一月二十三日，按照本學年度上期“教學視導”工作安排意見，我校接受了你科、室的“教學視導”。在本次視導工作過程中，視導工作領導、同仁就我校在教學工作中存在的問題，進行了查找、分析�，F(xiàn)就存在問題進行梳理，并提出整改意見如下：
一、問題梳理：
通過視導，歸納起來，我校教學工作存在下列問題：
1、教導處工作：
�。�1）教學常規(guī)檢查雖然細則規(guī)范、要求明確、記錄詳細，但應注意其實效性。
如：對教師教學“六認真”檢查，記錄表未對檢查中發(fā)現(xiàn)問題做記錄，未對個體教師被查情況作出相應評價；
�。�2）教導處與教研組兩級教學管理工作的配合不夠默契。
即：教導處對教研組工作布置、督促、指導、檢查了，但力度還應加強。而教研組對教導處工作意圖理解不夠，執(zhí)行欠佳。
2、教研（備課）組工作：
（1）工作計劃實效性欠佳。部分學科有臨時“趕”、敷衍應付的現(xiàn)象（個別組出現(xiàn)隨便用兩篇紙寫）；
�。�2）教研活動主題欠突出，針對性弱，尤其是以“教法”、“學法”為主題的研究顯得少，多數(shù)記錄顯得簡單；個別組活動記錄次數(shù)少；
�。�3）集體備課氛圍不濃，個別組存在“單干”現(xiàn)象，“共案”與“個案”相結(jié)合工作應加強。
3、教師個體教學工作：
�。�1）備課：新課程標準理念體現(xiàn)不夠，部分教師未體現(xiàn)備“教法”、“學法”；“教學隨筆”或“教學反思”缺乏，復習課備課質(zhì)量值得研究；
（2）上課：（僅以當天被視導的.課堂教學）教學目標欠集中，知識容量不夠，拓展面窄；教學切入點找得不夠準，學生主體作用發(fā)揮得不夠；
�。�3）聽課：記錄欠規(guī)范，部分教師未做出總體教學評價（或教學聯(lián)想），備課組集中評課活動落實不夠；
�。�4）教學考試情況分析：部分教師有草率完成任務了事的現(xiàn)象；
二、整改措施：
針對以上問題，學校教導處于20xx年十一月二十四日下午召開“教導主任、教學管理人員工作會議”，集中分析了問題的根源與現(xiàn)象，并就存在的問題制訂出如下整改措施：
1、立即（十一月二十六日）召開教研組長、備課組長，通報并梳理視導情況，研究解決問題的措施與方案；
2、結(jié)合學校實際調(diào)整、修改學校教學工作常規(guī)檢查制度，完善相應記錄表冊項目與內(nèi)容；制定相應考評細則；
3、著重在以下幾方面的工作中加強落實：
�。�1）集體備課：每周至少一次，要求各組做到課題明確、人員整齊、記錄完整，克服“單干”現(xiàn)象；
�。�2）聽課記錄：完成聽課任務、記錄詳細、做出相應的教學聯(lián)想與評價，每周堅持一次集體“評課”（以備課組為單位），并做好發(fā)言記錄；
�。�3）教師備課：青年教師必須備詳案，同時要體現(xiàn)備“教法”、“學法”；各學科要根據(jù)課型備課，尤其強調(diào)高三復習課的備課質(zhì)量；
（4）上課：根據(jù)各年級、各層次班級學生實際，設計好目標、要求、教法、手段，制定好課堂知識容量，找準知識切入點，發(fā)揮好學生主體作用，追求課堂優(yōu)教優(yōu)質(zhì)。
以上工作，分別由下列主任定期檢查、督促、評估：
語文、外語學科：
數(shù)學、藝體學科：
理、化、生學科：
政、史、地學科：
4、制定青年教師教學、工作、學習、進修管理制度。
學校視導工作整改報告 2
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學視導組在我�！耙晫А焙蟮姆答佉庖�，強化教育教學常規(guī)管理，有針對性開展校本教研，提高課堂教學效果，促進教育教學質(zhì)量的提升，結(jié)合工作實際，特制定本整改方案。
一、指導思想
以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成，逐漸推助教育教學質(zhì)量提升。
二、視導工作反饋情況
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)管理
1、課程開齊，課時開足，開設弟子規(guī)課程，對學生德育工作有幫助。
2、教學有計劃、有總結(jié)、有反思；教學計劃部分脫離學生實際，忽略學情；反思有抄襲現(xiàn)象，能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。
3、教學常規(guī)有檢查，但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標，一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高，其中有一個班15個學生不交作業(yè)；批改不細致，存在應付現(xiàn)象，缺少鼓勵性評語，不能很好利用免費的教輔用書進行作業(yè)布置。
5、考試組織有序，都能按要求進行。教師很少命題，只沿用其他學�；蜓杏栔行牡�.試題，不符合學生實際，試題不適合學生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養(yǎng)學生學習的信心。針對九年級畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施，并按照計劃進行輔導，但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進課堂教學。
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1、教學教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。
3、教研形式單一，內(nèi)容單調(diào)，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡研討�？平M活動=聽課？集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題，無針對性，沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。
�。ㄈ┱n堂教學情況
專家組共聽課共22節(jié)，其中評為優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)，一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入，講授時一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規(guī)范，帶有調(diào)侃語氣，學生閱讀校少。教學設計問題比較大，學生不容易落實。
2、數(shù)學科。板書不規(guī)范，概念板書過多，講析時未用數(shù)學語言表達，設計問題要降低難度，讓更好的學生參與到課堂教學活動中來，要少講多練。很多學生無練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時間，讓學生思考，注意培養(yǎng)學生閱讀材料的能力。
學校視導工作整改報告 3
為確保我班師生平安，我班長期以來把安全工作當做重中之重的工作，當做每天的大事在抓。我們成立了安全工作小組，經(jīng)常定期對班級安全工作進展排查。
現(xiàn)將自查狀況報告如下：
一、高度重視，健全制度。
我們班的安全治理進一步標準化、制度化，我們制訂了安全工作的打算與制度，堅持安全第一、預防為主的原則，通過班會、小組會、課間集會等進展宣傳訓練，強化了師生的`安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二、建立陣地，長期宣傳。
我們在教室醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。
三、治理到位，常抓重點。
對班內(nèi)各級各類安全隱患常常性進展排查，監(jiān)控并整改。使班級安全工作做到了長抓不懈。訓練學生對校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗不行攀爬。
四、要求學生留意飲食衛(wèi)生安全。
訓練學生不要購置過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們班級定期檢查學生書包以及課桌內(nèi)部，是否存放小食品等。
五、要求學生著裝安全。
我們對每個學生的著裝進展了檢查，但凡(如穿光底鞋易跌跤滑倒)擔心全的著裝，我們要求學生不得連續(xù)穿戴，要準時更換。
六、訓練學生防火、防水、防爆、防盜安全。
我們訓練學生提高防火、防爆、安全意識。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。
七、團結(jié)一心，防治侵擾。
我們班級從教師到學生，團結(jié)一心，凝成一股力氣，形成一種人氣，造成一種聲勢，杜絕一切不利于學生身心健康行為發(fā)生，并嚴禁學生出入網(wǎng)吧、嬉戲機室。
八、足夠重視樓道安全和交通。
訓練學生遵守教學樓治理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內(nèi)打鬧玩耍。每天放學都必需堅持護送學生到學校指定的路段，并在學生橫穿公路時要留步指揮;在路隊離校之前要整隊，宣傳、強調(diào)交通規(guī)章。
總之，學校安全工作是頭等大事，我們必需長抓不懈。我們的安全治理必需做到制度化、標準化、詳細化、常�；�
學校視導工作整改報告 4
20xx年12月10日，省教育廳專家組一行6人對我校迎接省規(guī)范化學校復驗工作進行了評估。專家組在校的半天時間實地查看了學校的基礎設施、德育實施、教學教研、規(guī)范辦學、學校特色等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學生座談等形式對我校省規(guī)復驗工作進行了評估。專家組經(jīng)過辛勤的工作，在全面了解學校工作的基礎上，對我校省規(guī)復驗工作進行了全面、客觀的評價。
專家組在充分肯定我校取得成績的同時，指出了我校在迎驗工作中的不足之處，主要意見有：部分規(guī)章制度、規(guī)劃不夠完整、規(guī)范，校級領導科研論文較少，學校文化建設需進一步完善、提升，學校辦學特色還需加強，學生研究性學習缺少過程性資料、教師參與指導研究性學習的人數(shù)少，市級以上骨干教師偏少，教師發(fā)表論文少，研究性課題層次低，檔案管理不夠規(guī)范，校舍等基礎設施方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與省級規(guī)范化學校的要求還有一定差距，有待進一步落實提高等。
為了鞏固省規(guī)復驗工作成果，進一步總結(jié)經(jīng)驗。突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進行整改，提高我校的辦學水平，不斷使學校工作沿著科學化和規(guī)范化的軌道向前邁進，我校領導班子針對專家組提出的反饋意見，結(jié)合實際情況，立即召開全體班子成員會議，對省級規(guī)范化學校復評標準再次進行了自查對照。在自查對照的基礎上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校整改方案。
一、整改工作指導思想
以省專家組復評驗收的反饋意見為指導，繼續(xù)堅持“以評促改、以評促管，評改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固已經(jīng)取得成果的基礎上，針對省專家組反饋的問題，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，群策群力確保整改質(zhì)量。
二、 成立整改組織機構(gòu)
1、為了把我校省規(guī)復評驗收的整改工作落到實處，學校成立整改工作領導小組。
整改工作領導小組人員名單:
組長：
副組長：
成員：
2、根據(jù)專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務層層分解，責任到人，要求有關人員按照整改工作的基本要求，制定切實可行的問題整改方案，提出具體措施，限期完成。
三、逐項梳理整改措施
�。ㄒ唬⿲W校管理與辦學特色
1、進一步修訂、充實、完善學校規(guī)章制度和各種規(guī)劃、方案，使各項制度既與上級要求保持一致，又具有很好的可操作性、實用性。
2、進一步強化教師教科研工作，充分發(fā)揮領導帶頭搞科研的作用，充分發(fā)揮多媒體班班通建設的重要作用，以便更好地為支持教學、支持教科研服務。
3、進一步規(guī)范和充實校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，發(fā)揮我校地處王祥故里、王羲之故鄉(xiāng)的區(qū)位優(yōu)勢，以新孝道和書法特色為主線，繼續(xù)豐富校園文化建設的內(nèi)涵，繼續(xù)充實教室文化、辦公室文化、走廊文化，打造品牌學校。
4、重視和加強規(guī)范辦學行為的宣傳教育工作，將省教育廳下發(fā)的《省規(guī)范辦學行為40條》做成室外噴繪，張貼在學校最醒目的位置。嚴格按上級考試規(guī)定，執(zhí)行期中、期末兩次考試，考試成績不排名、不張貼，堅決杜絕這抽考那競賽，中間過程不統(tǒng)一組織任何形式的考試。
5、進一步定位好學校辦學特色，把新孝道、書法、武術特色項目繼續(xù)向縱深發(fā)展，努力打造我校獨具一格的特色辦學品牌。除此之外，我校還將逐步探討、開發(fā)和豐富特色鮮明的陽光大課間活動。
�。ǘ┺k學條件
1、學校改建規(guī)劃早已列入20xx年鎮(zhèn)政府和區(qū)教體局計劃，省規(guī)復驗加速了規(guī)劃的落實。經(jīng)蘭山教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府研究，決定拆除1號教學樓和2號教學樓，年后馬上實施。根據(jù)規(guī)劃，暑假前先在東邊建設一個綜合實驗樓，把1號樓的功能室和教室搬上去，然后拆除1、2號樓改建成高規(guī)格的教學辦公樓。
2、學校將1號樓原來的探究室（科普儀器室）遷至2號樓四樓閑置的教室，這兩口都配備電子白板設備，分別增設：生物實驗室2和數(shù)字探究實驗室，并配備相應的設備。在2號樓一樓增加一口技術教室，并以烹飪和維修為主要項目配備相關的設備。在2號樓四樓增加器樂排練室。美術、書法、地理教室配足桌椅板凳，滿足教學需要。史地教室已經(jīng)上好黑板和多媒體設備。物理光電實驗室遮光窗簾已經(jīng)上好，普通教室、各功能室照明改造正在進行。
3、教體局高度重視省規(guī)復驗學校的整改工作，已經(jīng)為我校增加了平梯等體育器材，學校也計劃在食堂1100多平米的二樓，增設臨時的室內(nèi)體育活動室，教體局也給配備了室內(nèi)乒乓球臺、球網(wǎng)等體育器材設備。
4、增加衛(wèi)生保健器材和美術器材，將微機室1（學生機40臺）搬到1號樓三樓，并增加8臺學生機。加大圖書室開放力度和圖書使用率，節(jié)假日定時開放。完善校園網(wǎng)功能，收集整理本校教育教學資源，蘭山區(qū)教育體育局儀器站、蘭山區(qū)教研室春節(jié)后給全區(qū)中小學上教研平臺，屆時融合學校網(wǎng)站與教研平臺豐富的資源，更好地服務教學。
5、教育體育局正在招標解決學校教室、辦公室用空調(diào)問題，年前一定到位。加強食堂管理與用電安全教育，強化過程監(jiān)督，食堂內(nèi)鍘刀開關已經(jīng)更換為空氣開關。
6、學校已經(jīng)聯(lián)系魯南眼科醫(yī)院，利用先進設備來校三天為學生普查視力一次，并堅持協(xié)議每年四次檢查。
7、進一步規(guī)范管理，增加監(jiān)管力度，保證學生實驗分組2人一組，保證提高各功能室和其它教學設施的利用率，滿足正常教學需求和學生特長發(fā)展的需要，為全面發(fā)展學生和提升學生的綜合素質(zhì)提供保障。
�。ㄈ┧刭|(zhì)教育實施
1、嚴格按國家課程方案，開足開齊課程課時，進一步調(diào)動教師參與指導學生研究性學習的力度，加強學生研究性學習的項目研討和開設，在教師引領下，本著實用性和可操作性等方面，繼續(xù)增加研究性學習的課程研究和課程開設，確保研究性學習有充足的.專職教師和系統(tǒng)性的研究課題、研究成果等。
2、進一步加大青年和骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學校全面開設的高效愉悅課堂的引領作用，在逐步研究、改進和豐富高效愉悅課堂活動內(nèi)涵的基礎上，確�？瓶瞥雒麕煛⒊龉歉�、出帶頭人，高標準打造高效愉悅課堂的引領示范作用，啟動名師工程，鼓勵教師結(jié)合自身高效愉悅課堂的深入實踐和探索，總結(jié)和推出一大批實用性較強的研究性論文，鼓勵教干教師向著更高層次進行課題立項，并形成嚴格的評價激勵機制。
3、進一步規(guī)范檔案管理和資料的科學歸類。充分發(fā)揮學校專職檔案員對各處室的指導培訓和引領作用，確保將平時紛繁瑣碎的各口工作檔案及時收存整理歸檔。學校還將以這次省規(guī)復評為契機，對每年一次的學校各項管理制度修訂情況以一年為單位整理成匯編。
四、今后努力的方向
學校將以這次省規(guī)復評驗收為契機，按照省規(guī)復驗標準和復評專家組的指導意見，不斷加強教育教學資源的申請、管理和利用，加大學校配套設施建設的投入，繼續(xù)強化過程性管理力度，在最短時間內(nèi)圓滿完成省規(guī)范化學校復評整改意見中涉及的各項任務指標全部達標。
學校視導工作整改報告 5
為加強學校管理，提高安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)《關于進一步加強學校食堂食品安全工作的通知》精神和區(qū)教育局裝備中心的布置，我校食堂衛(wèi)生工作領導小組對學校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、健全組織，細化分工，針對薄弱點有的放矢地整改
多年來，學校一直把傳染病防控、學生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學校工作的“重中之重”來抓，學校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，建立了一支以靳鐘琦校長為第一責任人，戴斌副校長主抓、總務處正副主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度�？倓仗帍娀^程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把食品安全事件力爭降到零。針對春季傳染病高發(fā)期，學校組織班主任、后勤管理人員每天對走讀學生進行一次晨檢，力爭杜絕傳染病在校園蔓延。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，總務處做好對食堂的檢查評比，做到獎懲分明。
二、努力做到食品安全管理的制度化、常規(guī)化
學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。
嚴格落實學校制定的各項食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。從業(yè)人員必須持健康證上崗，潤州區(qū)裝備中心配送的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂、學校后勤人員一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣48小時待驗，并存放在現(xiàn)定的小冰柜里。每樣留樣不低于100g后處理樣品，并作詳細的記錄，做好食品留樣工作。對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。認真做好防蠅防鼠工作。操作間均配好紗門，下水口均有防鼠網(wǎng)。不留剩飯菜，米粒不灑落在地上，不引誘小動物進入，并在操作時關好紗門、窗。
三、加強學校食堂、后勤人員管理，做好衛(wèi)生知識培訓工作
新學期開學，校長室和后勤人員多次將食堂、后勤工作人員召集一起學習有關安全衛(wèi)生方面的知識，要求工作人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂、后勤工作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門和質(zhì)量技術監(jiān)督局對我校食堂衛(wèi)生與設備的.檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發(fā)生的安全隱患。
四、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識
學校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。 利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
五、區(qū)裝備中心投入資金改善食堂環(huán)境及設備
裝備中心購置了不銹鋼餐具、廚具、加保溫桶、送餐車，湯桶，碗柜，鍋爐設備等。食堂環(huán)境整潔。庫房、粗加工間和操作間隔離，加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔墻離地。
六、安全防范，警鐘長鳴
為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，裝備中心為學校食堂安裝了4只監(jiān)控攝像，操作間1個，備菜1個，院間2個切實保障學校師生員工健康安全。
學校保安隊杜絕一切非工作人員進入食堂。在沒有學校相關人員的陪同下，非食堂工作人員不得進入，有效預防投毒事件的發(fā)生。
七、存在問題
�。�1）學校因場地、經(jīng)費原因，學校食堂配套設施標準不高。
�。�2）學校食堂從業(yè)人員都是臨時工，工資低，不夠安心。
通過檢查，我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次。創(chuàng)造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環(huán)境。
學校視導工作整改報告 6
學校是學生、少年兒童學習的場所，學校設施假如存在安全隱患，會危及在校兒童的生命安全。為仔細貫徹新密市教體局、西大街中心校20xx年5月4日安全工作會議精神，強化學校安全治理工作，確保學校正常訓練教學秩序，創(chuàng)立平安校園，我校結(jié)合詳細狀況開展安全隱患排查工作，取得了肯定的效果，現(xiàn)將工作開展狀況匯報如下：
一、領導重視，責任到位
我校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各年段長、班主任為成員的安全工作領導小組，隨即召開關于開展安全隱患大排查活開工作會議。會上，徐校長組織全體教師學習會議精神，要求會后各班要全面落實會議精神，細化責任，對校內(nèi)及周邊環(huán)境各種設施進展地毯式的排查，并做好記錄。對不符合安全標準的設施馬上進展力所能及修理，對無法自行解決的安全隱患要準時匯報。
二、加大力度，提高效率
校長負責全面的檢查督查工作，各班班主任落實對學生的安全訓練，做到檢查、防范一起抓。詳細狀況如下：
1、召開校會再次學習安全隱患大排查會議精神，利用教師會議組織學習和領悟新密市訓練局《關于開展學校安全隱患排查治理專項行動的通知》精神，使全體教師提高行動意識，樂觀參加到此次排查活動中來。
2、利用班隊會、紅領巾播送站、版報等多種活動形式，宣傳安全法律法規(guī)，加強學生的安全防范意識。
3、召開家長會議，擴大影響，讓全社會都來參加安全工作大排查工作。
4、分發(fā)安全訓練告家長書200份。
5、書寫宣傳標語20張。
召開排查發(fā)動、宣傳會后，各班樂觀落實責任，分工合作，全體師生都行動起來，以排查為己任，發(fā)覺隱患準時匯報，力求在隱患源頭上堵住和防范安全事故的發(fā)生。排查內(nèi)容有校園基建、交通工具、食品衛(wèi)生、校內(nèi)外治安等幾方面。排查以后，我校準時組織人員進展搶修;更換、修理教室電源開關;包裝電線絕緣膠;補裝、更換照明路燈;更換班級窗戶玻璃等。
三、完善措施，提高熟悉
1、健全門衛(wèi)值班制度，嚴格限制與學校無關的人員進入校園，防止學生受到校外不法分子的損害，確保學校財產(chǎn)的安全。
2、定期對學校建筑、場地、體育、文化和生活設施等進展檢查、修理和更換，確保安全使用。
3、結(jié)合中小學生安全訓練日開展相關活動，邀請學校法制副校長、校外輔導員為師生作報告，提高安全意識。
4、加強對學生應急事故的演練，提高處理應急事故的力量。防止學生消失踩踏事故;檢查門窗、班級設施的安全隱患;訓練學生安全用電，嚴防火災;預防傳染病的流行、傳播。
四、存在的問題：
由于我校高度重視安全工作，目前學校尚未發(fā)生任何安全事故。也無明顯的安全隱患存在。但通過檢查，學校仍將對以下幾方面問題引起高度重視。
1、教學樓道狹窄，學校將加大對課間樓道的巡查治理，嚴禁樓道間產(chǎn)生擁擠現(xiàn)象，要求學生做到有秩序、有紀律文明的.上下樓梯。
2、學校出大門口外前30米為居民樓通道，車輛許多，沒有明顯安全標識，人車擁擠。
3、大路口亂停亂放車輛多，且有個別小商販有時擺地攤占道經(jīng)營。
4、下午放學時有局部摩托車到校外接學生，并存在超載現(xiàn)象。
5、消防設施還有待健全。
學校作為培育人才的基地，更是肩負著學生安全的責任重擔。全體師生要樹立安全第一的意識，學校更應把安全工作列為學校工作的重中之重，常抓不懈，才能確保其它工作的有序進展。我校將以此次安全隱患排查治理活動為參照，使安全檢查活動制度化，建立長效機制，定期排查、修理，使我校真正成為和諧、平安的校園，為今后的訓練教學安康進展奠定了根底。
學校視導工作整改報告 7
對照《中小學管理規(guī)范》和市規(guī)范辦學讀本要求，我們認真進行了自查，報告如下：
為確保上級規(guī)范辦學讀本實施到位，學校成立領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組領導全體教職工認真學習與解讀《中小學管理規(guī)范》和規(guī)范辦學讀本，端正辦學思想，堅持依法治校，制定學校實施“管理規(guī)范”和“規(guī)范辦學讀本”的詳細方案，帶領教師自覺執(zhí)行各項規(guī)定，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，向?qū)W生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學生參加活動。并將《中小學管理規(guī)范》和“xxx”規(guī)范辦學讀本與現(xiàn)行的績效工資結(jié)合起來。我們端正辦學思想，遵守教育法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行“規(guī)范辦學讀本”。
學校向社會公布:舉報電報xx；學校及時以各種形式向?qū)W生、學生家長和社會公示學校執(zhí)行規(guī)定的情況，主動接受學生家長、新聞媒體和社會各界的監(jiān)督。
一、校務管理
1、學校實行校長負責制，黨組織發(fā)揮核心、戰(zhàn)斗堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，完善校務公開制度、教代會制度、民主評議校級領導制度。
2、制訂學校發(fā)展規(guī)劃，學校及部門每學期均有工作計劃與總結(jié)。
3、建立健全各項規(guī)章制度。按照《中小學管理規(guī)范》要求將10項制度全部上墻，同時還根據(jù)學校實際建立健全了具有學校個性的各項規(guī)章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學常規(guī)要求》等以及其它工作、學習制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關系都作了明確規(guī)定，不僅使教師明白自己的職責所在，也使學校規(guī)范管理有章可循，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展提供了有力的制度保障。
4、執(zhí)行教育法律法規(guī)，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校嚴格執(zhí)行省教育廳和規(guī)范辦學讀本規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保每周有三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課、藝術課（美術、音樂）開足課時。堅持依法治校，學校不分重點班，不亂收費；不按成績?yōu)榘嗉壓蛯W生排名次；不利用節(jié)假日補課。
二、教師管理
1、加強師德建設，思想教育、教學業(yè)務、教師管理制度健全。措施落實。工作細致。不搞有償家教。教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。帶領教師學習教育教學法規(guī)，開學初學校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業(yè)道德，不搞有償家教，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織活動。在平時的教育教學中，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師群體正在形成。
2、教學“五認真”要求具體，管理嚴格，督查到位，效果明顯。堅持教學工作“五認真”，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織活動。
�、僬J真抓好教學“五認真”工作。教學“五認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們始終堅持一學期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結(jié)合，抽查與全面檢查相結(jié)合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，并要求以教研組為單位進行對照執(zhí)行，改進不足。
�、谖覀冎饕凇皩崱弊稚舷鹿Ψ颍凇把小弊稚锨蟀l(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。我們要求各年級教研組實行集體備課，每次活動圍繞專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
3、執(zhí)行教育資格證制度，所有教師持證上崗。
三、學生管理
1、德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基儲社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務育人活動。初步達到了目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化的要求，管理工作實現(xiàn)“校規(guī)校紀科學化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。學校惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零�；緦崿F(xiàn)了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。
2、有全員育人、面向全體的要求和措施。為學生自我教育、自主管理搭建平臺。認真辦好“家長學校”。每學期初政教處都要依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。為適應學校德育管理工作的需要，每學期我們切實把平時考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。
在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。
建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。
充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。開辦家長學校等活動，加大宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經(jīng)常，工作深入扎實，富有成效，效果良好；加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關部門對無證經(jīng)營的小攤販進行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。
3、《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育落到實處，重視培養(yǎng)學生良好的學習、行為、生活習慣。
4、重視學生心理健康教育，有心理咨詢室、兼職的心理教師，能有針對性的開展學生健康心理教育。
5、改革評價制度。以往對教師和學生的評價往往集中在學生的考試分數(shù)上，這嚴重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學生失去了學習的信心，為此，我們改革了評價辦法，實施多元化發(fā)展性評價，注意了評價主體多元化，評價形式多樣化，以激發(fā)教師不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。一是教師自評。教師的專業(yè)成長很大程度上取決于教師對自己教學行為的分析與反思，通過自我分析，找出優(yōu)點，反思不足。二是同事互評。通過教研活動的形式進行隱性評價，充分發(fā)揮同伴互助的作用。三是學生評價。發(fā)放調(diào)查表，了解學生對課任教師的評價和希望，同時也讓教師對學生的'思想有更深入的了解，有利于教師教學觀念的轉(zhuǎn)變。四是家長評價，我們把家長也看作學校管理的參與者，通過家長會、問卷等形式與家長溝通。
四、教學科研管理
1、嚴格按規(guī)定開齊、開足國家規(guī)定的課程。有序安排教育教學工作，開展綜合實踐活動，創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程。
2、上好每周的三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課，精心組織陽光體育活動，有方案、措施，保證學生每天有1小時的體育活動時間；按照要求，開設美術課、音樂課。
3、控制學生在校時間，確保每天在校時間初中生不超過6小時。保證學生睡眠時間，每天有9小時的睡眠。嚴禁學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
4、校內(nèi)評價制度立足促進全面發(fā)展，不以考試成績?yōu)榘嗉壓蛯W生排名次，構(gòu)建促進全面發(fā)展的科學評價制度。通過評價實事求是地對學生的行為表現(xiàn)予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學生認識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學生養(yǎng)成良好的品德行為、學習行為、勞動實踐的習慣，促進學生全面發(fā)展和諧發(fā)展。
5、積極構(gòu)建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進教學方式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。注重培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展課堂教學質(zhì)量督查活動。教務處組織教研組長隨時隨地聽課、評課、及時反饋，加強對課堂的監(jiān)控，隨時掌握課堂教學質(zhì)態(tài)。通過走訪學生、問卷調(diào)查等各種形式，及時掌握學生學習、生活狀態(tài)。對于學生的波動，及時談話溝通交流，扎實做好預設、應對工作。通過一系列的工作，教師的上課質(zhì)量明顯提高。
6、學籍管理規(guī)范。不留級、不開除、不復讀。
五、安全管理
1、重視安全工作，體現(xiàn)對生命的關愛。學校一直高度重視安全工作。學校建立健全各項安全規(guī)章制度，突發(fā)事件預警機制、應急措施齊全，并責任到人，簽定安全責任狀。學校周邊治安達到綜合治理規(guī)定。校內(nèi)各種電氣路線全部入地，各種設施設備良好，安裝符合安全要求，消防設施按規(guī)定配齊配足。
2、利用教師例會、國旗下講話，對師生有針對性的開展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實到位。有突發(fā)事件應急預案。
3、組織學生參加體育等戶外活動，有安全應急預案。
六、校園管理
1、加強衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度；無亂堆、亂放現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。
2、搞好綠化。綠化覆蓋率達三分之一以上，綠化與建筑布局相適應，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。
3、重視文化建設。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)文化設計和學校個性，突出教育功能；校園內(nèi)用語用字規(guī)范，普通話成為校園語言。
4、凈化校園環(huán)境。校內(nèi)商店經(jīng)營合法、規(guī)范；學校周邊無營業(yè)性娛樂場所。
七、后勤管理
1、健全校舍、實驗室、圖書館（閱覽室）、計算機、體育器材場地、藝術專用教室等管理制度。管理人員、責任落實，管理措施到位。
2、圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等設備分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。
3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環(huán)境整潔、文明、安全；廁所設施齊全，清潔衛(wèi)生。
4、財務預算編制、執(zhí)行規(guī)范，實行收支兩條線，大宗設備實行政府采購，堅持勤儉辦學，財務公開。
學校視導工作整改報告 8
一、隱患整治機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、隱患排查內(nèi)容
1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關消防安全設施。
2.對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。
3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護。
4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度（有情況隨時呼叫），做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時消除。
三、隱患排查結(jié)論
學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發(fā)現(xiàn)較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節(jié)問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。
四、隱患整治舉措
1.學校對此次檢查結(jié)果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的'批評教育。
2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發(fā)消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。
3.學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。
4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。
“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
學校視導工作整改報告 9
根據(jù)懷仁縣審計局《懷仁縣義務教育階段中小學xx財務收支審計報告》，我校主要領導和財務人員認真檢討了我校在日常財務管理上存在的的問題。針對存在的問題多次進行自審并以積極的態(tài)度加以整改，現(xiàn)將整改情況匯報如下：
一、針對我校大班制現(xiàn)象的問題
我�，F(xiàn)有學生數(shù)1690人，5055人班級數(shù)17個，5560人以上班級數(shù)13個，班容量超大現(xiàn)象較為嚴重。就這一情況，目前我校已建成新教學樓一座，內(nèi)設標準化教室12個，除各功能教室外，預計在原有的基礎上增加教學班，并盡可能控制招生數(shù)，在最大限度上控制班容量。
二、針對教學樓配套資金不到位的問題
關于新建教學樓，批準投資375萬元，其中：中央財政172.5萬元，縣財政應配套202.5萬元，實際配套77.5萬元，未配套125萬元。就一問題，我校和縣教育主管部門已向縣財政部門遞交申請，爭取資金早日到位。
三、針對我校擴大范圍支出為教師發(fā)福利的問題
關于我校xx公用經(jīng)費辦公費列支教師福利品的問題，根據(jù)《預算法實施條例》第三十八條和《審計法實施條例》第四十九條，我校已計劃將所發(fā)之福利資金原渠道歸還，今后不再發(fā)放。
四、針對固定資產(chǎn)管理不規(guī)范的問題。
《報告》中指出，我校在xx年購置乒乓球桌一套未記入固定資產(chǎn)的問題，補記固定資產(chǎn)并再次嚴格按照規(guī)定，對固定資產(chǎn)進行全面清查盤點，做到帳、卡、物相符。
五、針對教育資源均衡配置仍存在短缺的問題
《報告》中指出我校教學儀器設備仍短缺996臺件。音體美衛(wèi)器材仍短缺600臺件，圖書仍短缺14681冊。就此問題，我校根據(jù)學校的'實際情況，向教育主管部分申請資金盡快配齊所短缺的各類器材設備。
通過縣審計部門對我校xx財務收支情況的審計，我們認識到了財務管理方面還不夠嚴謹。針對所存在的問題，今后我們將進一步加強管理，完善各項財務制度，認真采納審計部門提出的審計建議，并逐項予以整改。 學校財務審計整改報告范文2 根據(jù)xx市審計局對市直部門xx年度預算執(zhí)行和決算草案審計報告的要求，我校對審計中發(fā)現(xiàn)的問題非常重視，并進行了整改，匯報如下：
非稅收入未及時上繳。截至20xx年4月8日，我校應繳未繳款項共30163.85元，其中學費29625.00元，熱水費538.85元。于20xx年5月9日已足額上繳完。
審計中發(fā)現(xiàn)的問題均已整改完畢，在今后的工作中，各年度的各項應繳國庫款和應繳財政專戶款都要在年終前全部上繳，我校將加強和提高財務人員和相關業(yè)務經(jīng)辦人員的業(yè)務素質(zhì)，組織學習相關法律法規(guī)、制度和文件，進一步加強財務管理制度建設，加強預算管理，避免同類問題的再次發(fā)生。
學校視導工作整改報告 10
根據(jù)《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作的若干意見的通知》要求。我們對照阜寧縣教育體育局體衛(wèi)藝科的《中小學體育工作督導評估指標體系》認真領會文件精神。結(jié)合本校實際對照通知要求。查缺補漏扎扎實實地組織開展了自查工作�，F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、基本情況
公興小學在校學生778名。教職工55名，現(xiàn)有小學體育專職教師1名。學歷達標率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看。公興小學能全面貫徹黨和國家教育方針。認真實施《學校藝術教育工作規(guī)程》、《中小學體育工作督導評估指標體系》等法規(guī)和教育局有關文件精神。高度重視學校體育衛(wèi)生與藝術教育工作。并把其作為素質(zhì)教育的突破口。貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全校師生的不懈努力。我校基礎原本較為薄弱的學校體育衛(wèi)生藝術工作逐步步入了良性發(fā)展的軌道。
體育是學校教育的重要組成部分。學生德智體美全面發(fā)展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看。公興小學從領導到教師對體育工作的認知與理解、態(tài)度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化。校領導和各班主任老師都能把體育工作納入學校長遠規(guī)劃和年度工作計劃之中。加強了體育教學工作。通過舉辦運
動會、體育單項比賽、校園藝術節(jié)活動等。有力地推動了學校體育工作的整體發(fā)展。主要體現(xiàn)在:
1、認真學習宣傳。使體育工作重要性深入人心
近年來。學校體育教學與常規(guī)工作改革力度較大。特別是體育科目進入新課程后。所倡導的“保證中小學生健康成長”的思想。使廣大教師大大增強了搞好學校體育工作、提高學生體質(zhì)健康水平的.責任感和緊迫感、積極性和主動性。為學校體育工作發(fā)展奠定了基礎。
2、健全組織機構(gòu)。落實工作責任
學校設有主管體育工作小組。承擔教研課題。開展了一系列教研活動。真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價。從而形成了一個全校上下齊抓共管的學校體育工作格局。
3、加大體育設施投入。狠抓常規(guī)教學活動
器材設施是體育教學和活動的物質(zhì)基礎。近幾年來。通過上級部門配置和學校自制等辦法。體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新�；緷M足了體育教學和運動訓練需要。一是通過發(fā)動師生自制體育教具、器材。增加器材設施。基本可以滿足體育課教育教學和活動需要。二是加強了運動場地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下。公興小學在征地過程中同步規(guī)劃運動場地。新修了標準較高的操場;從而保證了學校正常開設體育課。開展體育運動。確保學生經(jīng)常性鍛煉的需要。三是體育教學常規(guī)及活動得到了加強。各班級都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作。嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求。列入課表、保證課時。實際中基本做到了開齊課程。開足課時。達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標。體育教學常規(guī)和管理工作得到了加強�！皟烧n(體育課、活動課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項常規(guī)制度得到堅持。特別是大課間操和大課間活動受到重視和加強。大課間活動以全體學生做規(guī)范廣播體操為主體。輔之以其他活動形式。同時。公興小學堅持每年舉辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會。落實學生每天體育鍛煉一小時的規(guī)定。體育的競技功能得到了有效體現(xiàn)。
4、以“健康第一”思想為指導。積極實施《國家學生體質(zhì)健康標準》
為了貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》。公興小學為《標準》的實施制定了詳細的計劃和步驟。將之納入《國家學生體質(zhì)健康標準》上報測試數(shù)據(jù)庫中。
三、存在問題
1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高。支持和幫助還有待于進一步加大。特別是在中央7號文件頒發(fā)以來。取得了明顯進展。各級黨委、政府教育部門重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱。需要大力支持 。如學校運動場地建設上。
資金存在很大缺口。使學校開展體育教學和活動受到極大限制。學校開展體育活動、教育教學、學生體育鍛煉均受到制約。也影響學生身體健康素質(zhì)的提升。
2、學校體育發(fā)展的外部環(huán)境氛圍還有待于進一步營造。形成內(nèi)外合力。擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到。多數(shù)學校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學校體育經(jīng)費嚴重不足。制約學校經(jīng)常性體育活動的規(guī)范開展。從自查看。列支專項學校體育經(jīng)費仍很少。學校開展體育活動(包括運動會)。多是擠出學校有限公用經(jīng)費進行。導致學校體育賽會規(guī)模相對較小。項目較少。學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善;陽光體育運動的影響、學生全員參與、走向自然、走在陽光下運動還有諸如經(jīng)費等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學校公共衛(wèi)生工作亟待進一步加強。從自查看。學校目前的常規(guī)體檢、突發(fā)傳染病預防。常見病防治、衛(wèi)生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后。我們以這次督導評估中小學體育工作為契機。對照《評估指標體系》。對薄弱的工作將大力加強。全面貫徹執(zhí)行中央7號文件。大力推進實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。做好學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作。建立監(jiān)測學生體質(zhì)健康制度。規(guī)范學生常規(guī)體檢。健全監(jiān)測、評估學校體育工作的體系和機制。加快學校體育工作健康可持續(xù)發(fā)展。促進學生體質(zhì)健康水平不斷提高。
學校視導工作整改報告 11
我校嚴格按照有關要求，做好“護校安園”和安全管理工作，開學前進行拉網(wǎng)式安全排查，加強“三防”建設、校車安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。
1、在上學、放學進出校園等安全管理方面，我們要求在學生上學、放學時段，保安必須在校門口迎接、護送，遇到突發(fā)情況，全力應對；來訪客人均須辦理登記、會客手續(xù)，門衛(wèi)人員須認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進入學校，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動；加強校園內(nèi)及周邊地區(qū)巡邏，按時開關校門，協(xié)助學校德育處管理外宿、外出的學生并做好登記，上課期間嚴禁學生私自出校門；及時檢查所有的辦公室、實驗室、電教室防盜門的門鎖、用電設備是否關閉等。
2、切實加強“三防”建設�！叭朔馈保耗壳皩W校保安16名，其中女保安2名，晝夜做好校內(nèi)巡邏工作； “物防”：按公安部門配備要求，學校保安配置有防刺背心9件、防割手套5副、警棍7支、防護盾牌8個、鋼盔帽9頂、對講機7個、鋼叉3支、LED警用手電筒18支等設備； “技防”：學校視頻監(jiān)控去年已經(jīng)有133個，分布如下：學生宿舍63個，其中1～3號樓各16個、4號樓15個；學生服務部1個；宿管組16個，攝像范圍包括各宿舍門口、運動場、校園；門衛(wèi)室37個，攝像范圍包括教學樓、飯?zhí)�、運動場、東門、北門和正門等；飯?zhí)?6個，均設在出入口、重要通道，做到監(jiān)控無死角。
3、嚴格校車安全管理。我校公務車現(xiàn)有2輛：粵S·T4464面包車，20xx年6月購入；粵S·2M911奧德賽小汽車，20xx年6月購入。車輛均按要求依時年審，購買車險、路橋統(tǒng)繳、車船稅等，遵守交通規(guī)則，不出交通事故。
4、積極做好消防安全、宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期組織人員對學校設施設備進行檢修，消除安全隱患（設施包括用電設施、消防設施、防雷設施、運動器械、實驗室設備等），及時更換滅火器、水槍、消防箱玻璃等。制定有“緊急疏散演習方案”，每周一利用升旗儀式對全校師生進行疏散演練，加強安全教育，不斷提高其安全防范意識。消防安全重點部位有：教學樓、食堂、學生宿舍樓等，這些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。
5、疾病防控方面，加強管理，明確崗位職責，做好師生常見病和突發(fā)事件的處理以及保健工作，確保師生正常的教學生活并且不發(fā)生醫(yī)療事故。
（1）做好日常師生常見病的.防治工作以及外傷處理，對于急重病要能隨叫隨到，做出初步處理，并及時聯(lián)系醫(yī)院或及時送醫(yī)院，同時通知家長和老師。
�。�2）認真搞好校醫(yī)務室的。日常工作，加強對藥品、器械的正確管理和使用。
（3）貫徹以“預防為主”的方針，認真搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種疾病發(fā)生和流行。堅持對食堂食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生進行檢查、監(jiān)督，并及時向?qū)W校有關領導匯報。要求食堂每天對所做食品進行留樣，以備檢查。同時，檢查食堂從業(yè)人員“健康證”和“衛(wèi)生許可證”。加強對學校食堂的衛(wèi)生監(jiān)管，確保校園里不發(fā)生因食品影響師生身體健康、食物中毒和腸道傳染病等。
�。�4）積極進行健康教育。向?qū)W生普及衛(wèi)生知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加大健康教育的宣傳力度。
�。�5）做好傳染病、流行病防治工作。制訂《群體性食物中毒應急預案》和《急性傳染病處理緊急預案》，做好傳染病、流行病，預防工作。
6、食堂安全管理方面，我校一直以來極為重視學校飯?zhí)檬称钒踩ぷ鳎瑖栏癜从嘘P規(guī)定領取食品衛(wèi)生許可證、健康合格證，每位廚工每年體檢一次，辦理健康證才能上崗。嚴把食堂安全衛(wèi)生關，確保師生人身安全和身心健康。開學前，飯?zhí)米龊蔑執(zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生、消毒、新學期飯?zhí)瞄_放工作，檢查學生校卡IC系統(tǒng)的是否正常，學生食堂中廚烹飪設備是否正常，檢查水、電、氣，冷庫設備是否正常。做好學校飯?zhí)檬称钒踩珯z查，做好倉庫，冷庫食品安全檢查，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測工作，做好食品留樣工作等，做好季度供應商資質(zhì)檢查工作。
學校視導工作整改報告 12
我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級要求，經(jīng)學校指派，作為視導員，xx年xx月xx日到xx月xx日三天的時間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導組的領導參加了全區(qū)初中學校學期末教學工作視導。
我們這一組先后對xx區(qū)xxx學校、xx區(qū)xxx學校、xxx第一初級中學、xx第二初級中學和xx區(qū)xx學校的教學工作進行了視導。我負責的學科主要是：初中物理、初中化學、初中地理、初中生物、小學科學，兼顧其他學科�，F(xiàn)在將我在視導工作中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題向領導報告如下。
一、課堂教學：
在這次視導工作中，我先后聽了兩節(jié)九年級物理課和三節(jié)八年級物理課。九年級的學生還有十幾天的時間就要參加學業(yè)水平考試了，所以九年級的課全部是第三輪復習模擬復習課，以處理和訂正xx市xx年中考物理模擬試題為主。八年級學生距離暑假考試也僅有一個月的時間，各學校都處于盡快結(jié)束新課，抓緊進入期末復習的階段。
1、xx學校的xxx老師上的是九年級物理課《質(zhì)量和密度復習+中考模擬題訂正》，她計劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對照課程標準帶領學生把初中物理的基礎知識再溫習一遍，后三十分鐘用來處理學業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學生的共同進步。
2、xxx學校的xxx老師上的是九年級物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學生的基礎非常好。他還非常注重對xx市中考物理試題評分標準的分析，通過實物投影展示給學生，并反復強調(diào)答題注意事項。
3、xx一中的xxx老師上的是八年級物理《第九章簡單機械功》復習課，這是初中物理力學最難的一章，xx老師先帶領學生復習了本章的主要公式，然后通過一個滑輪組問題和一個杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點，對本章的重點和難點進行了全面的勾勒和有效的突破。
4、xx二中的xxx老師上的是八年級物理課《10.3機械能及其轉(zhuǎn)化》，他課前做了大量精心的準備，準備了兩個實驗，課上都進行了演示；還準備了非常實用的課件，與教學過程融為一體；他的課教學環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導入到新授，從小結(jié)到訓練，從檢測到作業(yè)都做了精心的設計。
5、xx學校的xxx老師上的是八年級物理課《10.2動能》，xxx老師用優(yōu)質(zhì)課的標準打造常態(tài)課，是一個追求上進、思路求新的青年教師；他的課教學手段靈活多變、教學程序有條不紊，讓學生始終處于積極思考和主動參與之中；他的課還在教學內(nèi)容中體現(xiàn)了實驗學校大單元教學、在教學形式上體現(xiàn)了小組合作學習的教學理念。
我對以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因為我從他們身上看到了不同時期、不同層面、不同心境下的自己。
教師在授課中存在問題主要有：
�。�1）到了最后的復習階段不再重視教學環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點撥，只是順著復習資料講題。
�。�2）新授課上對實驗也不夠重視，或者講實驗，或者用視頻代實驗，或者用圖片代實驗，或者把分組實驗做成演示實驗。
（3）板書設計不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒給學生留下可以用來反思、回味和小結(jié)的東西。
（4）老師只顧自己講，師生有效互動相對較少，即使有互動也是流于形式、不夠深刻。
二、教學常規(guī)：
1、備課：
總體上看，備課這項業(yè)務，各學校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項目全、手寫認真。有的老師還把線上教學期間的電子教案材料也打印出來上交了。
�。�1）xxx學校xxx老師的九年級物理備課書寫認真，項目全面，質(zhì)量較好；xxx老師的八年級物理備課每節(jié)課都有教學反思，書寫認真；xxx老師的四年級科學備課無論是數(shù)量還是質(zhì)量都很好。
�。�2）xxx學校xxx老師的八年級物理備課，用雙色筆備課，有教學反思，質(zhì)量較好；xxx老師的.四年級科學備課，數(shù)量足，項目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細和深刻的教學反思，在這個方面比較突出。
�。�3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認真，圖文并茂，教案上有種種標注，實用性強，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進心的教師。
�。�4）xx二中xxx老師的六年級地理備課內(nèi)容充實，項目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質(zhì)量較好；xxx老師的七八年級生物備課，書寫也比較好。
（5）xx學校xxx老師的八年級物理備課，數(shù)量足，書寫工整認真，項目齊全，每節(jié)課都有板書設計和教學反思；xxx老師的九年級物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標注，有反思，實用性強。
對于備課，建議是：
�。�1）備課的主體內(nèi)容不應該僅僅是本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)。
�。�2）對于備課的項目，學校要有總體規(guī)定，每個老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
�。�3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長點，在備課中總結(jié)、反思和創(chuàng)新。
2、作業(yè)：
xx二中的作業(yè)非常有特色，學校提倡“分層活頁”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設計也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為ABC三層，由學生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設計了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
由于40多天的線上教學，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區(qū)作業(yè)這一項各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學生的《同步練習冊》等資料，有的老師沒有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應付，有的老師干脆沒有上交作業(yè)這一項目。
3、測試：
xx學校在測試這一項目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來看，大多數(shù)老師都有部分單元測試，也有老師將線上教學期間通過網(wǎng)絡手段進行的測試的證明材料打印出來上交了�？梢哉f對單元測試落實得比較好。
同樣是因為40多天的線上教學，加上國家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學校單元測試情況相較于其他業(yè)務資料，顯得不是很理想。較好的學校每位老師平均上交了二至三次單元測試，也有部分學科沒有上交任何單元測試卷或網(wǎng)絡上檢測材料。
三、集體教研：
神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個人的功勞，而是千千萬萬個有名、無名的科學家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結(jié)果。教學上也是這樣，單打獨斗，只能保證本門學科的優(yōu)秀，而整個學校教學質(zhì)量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務水平、整體提高學校教學質(zhì)量的強大推動力。
本學期，在區(qū)教研中心的提倡和推動下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實際行動之中。
本次視導檢查過程中，xxx學校小學數(shù)學學科圍繞“一三六”教學模式展開集體教研，把“三環(huán)六�！钡睦砟钬瀼氐浇虒W過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當成自己專業(yè)發(fā)展的生長點。xx二中初中數(shù)學教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標，共創(chuàng)高效規(guī)范個性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結(jié)恢復線下教學兩周來的教學情況，討論下一步的數(shù)學教學工作安排；三是分級部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
區(qū)教研中心的xx主任在各個學校多次提到，這次視導檢查，從每所學校都抽調(diào)了一名視導員，目的有兩個：
一是視導員多了，可以從不同角度、不同層面發(fā)現(xiàn)全區(qū)教學工作中的亮點和問題；
二是視導員從兄弟學校學到的經(jīng)驗，可以帶回自己學校，推進本校教學工作發(fā)展和進步。
我有幸參與了這次全區(qū)初中學校學期末教學工作視導檢查，感覺受益匪淺，學到了許多經(jīng)驗，也更加清晰認識到了自己學校的諸多優(yōu)勢和不足。以上的視導檢查工作報告提交給區(qū)教研中心領導，供領導參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學校教學工作的提升，提出意見建議，貢獻自己的一份力量。
學校視導工作整改報告 13
一、指導思想
為全面貫徹落實我市小學教育教學工作會和泰安市課程與教學工作會會議精神，進一步推進全市各小學的管理水平提升，根據(jù)市教研室工作計劃安排，對全市小學進行全面教學視導，以詳細了解掌握各鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直各小學的教育教學情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，強化整改，全力推進我市小學教育教學工作再上新水平。
二、視導重點
1、課程實施情況
2、教學常規(guī)管理情況
3、“春教春學春練”活動的開展情況
4、“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的開展情況
5、“教師五項全能大比武”活動的開展情況
6、泰安、肥城教育教學工作會會議精神的落實情況
7、課堂教學水平與觀課議課開展情況
8、教師培訓情況
9、教學質(zhì)量過程性監(jiān)控情況
10、聯(lián)片教研、校本教研活動的開展情況
11、學校創(chuàng)新性工作開展情況
三、視導程序
視導分兩組同時進行，每個鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直小學各安排一天。
�。ㄒ唬╂�(zhèn)街(礦區(qū))
上午在鎮(zhèn)街中心小學（礦區(qū)為xx中學小學部）活動，下午抽一處定點小學�；顒映绦蛉缦拢�
1、匯報：
聽取學校負責人關于教育教學工作的匯報，主要介紹新學期以來學校取得的主要成績、存在的主要問題和新學年的主要工作思路，主要談學校開展的教育教學方面的創(chuàng)新性工作（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。各學校匯報材料文字稿上交視導組，電子稿發(fā)至xx。
2、聽課：
由視導組成員根據(jù)分管學科、課程表安排現(xiàn)場抽定一節(jié)課組織聽課。
3、議課：
由學校組織一次觀課后的議課活動，課前要確定、分配好課堂觀察的視角，依據(jù)課堂觀察視角制作觀察量表，開展課堂觀察、診斷與評價活動。視導組成員根據(jù)聽課情況參與本次校本研究活動。
4、現(xiàn)場查看、資料檢查：
觀察學生學習、活動和生活情況，查閱教學常規(guī)的有關資料，資料內(nèi)容包括：
學校層面：學校對教學常規(guī)檢查的相關資料；開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的資料；開展“春教春學春練”活動的資料；開展“教師五項全能大比武”活動的資料；學校組織校本教研活動方面的資料；新任教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓資料；網(wǎng)校建設及網(wǎng)絡教研活動的開展情況的資料；學校中層以上干部的聽評課記錄；學校創(chuàng)新性工作的.過程性資料。
教師層面：年級學科的教學計劃、課時備課；單元測試題的使用情況，包括檢測、批閱、成績統(tǒng)計與分析、講評、修改完善等環(huán)節(jié)的資料；學生作業(yè)設置與批改，包括作業(yè)量、作業(yè)批改等情況；教師聽評課記錄；教師業(yè)務學習筆記（含全市小學教育教學工作會會議精神學習落實情況、讀書活動開展情況）。
5、學習水平抽測：
命制某個年級各學科的綜合測試卷，現(xiàn)場抽定一個班對學生進行抽測或結(jié)合期末質(zhì)量檢測進行。時間另行通知。
6、總結(jié)：
視導組成員要對被視導單位的情況認真記錄，及時總結(jié)，視導情況現(xiàn)場不反饋。視導結(jié)束后，安排專門時間進行集中情況反饋。
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活動一天，活動程序：上午，聽取學校負責人關于教育教學工作的匯報，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動。下午，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動，現(xiàn)場查看、資料檢查。內(nèi)容要求同鎮(zhèn)街。
四、視導要求
1、各單位要嚴肅對待這次視導，要保證所有資料的真實性，杜絕因教學視導出現(xiàn)的造假、加班補資料等現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，全市通報批評。
2、各小學要本著以活動促工作的原則，以這次教學視導為契機，安排好本單位的教學視導工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認真整改。
3、要求教師上常態(tài)課、上真實的課。要在不出現(xiàn)學生空堂的前提下，提前調(diào)整好相關學科教師的課，積極參與觀課議課活動。
4、視導組成員要以提高學校管理水平，提高教師教學水平，提高課堂教學效率，規(guī)范教師教學行為為目的，詳細了解各學校、各學科教研組、各位教師的教學狀況，進行教學與教研指導，及時完善好《肥城市小學教學視導檢查用表》。
5、視導組成員要帶回被視導學校教育教學情況的書面匯報材料，并就單位真實情況作好記錄。教學視導結(jié)束后，視導組成員要對學校的教育教學情況作出詳細、客觀的分析，形成視導總結(jié)分析報告。
6、嚴肅視導紀律，視導組成員要客觀、公正、公平地對檢查項目進行賦分。
五、視導安排
根據(jù)實際情況安排教學視導時間，每單位一天，并將于視導前一天通知被視導單位。
學校視導工作整改報告 14
一、堅定不移、堅持不懈地落實常規(guī)工作
1、狠抓常規(guī)管理。本學期，學校以教導處為常規(guī)管理主體，常規(guī)管理工作計劃清晰科學，過程扎實規(guī)范，效果務實有效。首先，教導處在學期初制定了科學、明確、可操作性較強的常規(guī)管理制度，下發(fā)到每位教師進行學習，讓每位教師明確本學期的常規(guī)工作思路，明確自己的任務和職責，做到計劃在先，有據(jù)可依。其次，合理謀劃常規(guī)檢查過程，以實用、有效為最終落腳點，以步步為營、腳踏實地、公平公正的工作作風為手段，提高了學校教學常規(guī)工作的落實。學校固定每周五為常規(guī)檢查日，提前一周下發(fā)通知，注重常規(guī)過程管理，及時反饋檢查發(fā)現(xiàn)的問題和共性問題，注重跟蹤落實整改，促進了常規(guī)工作的實效性。
2、提高認識，統(tǒng)一思想，把常規(guī)落到實處。首先是讓所有教師真正認識到常規(guī)工作的重要意義。一提到常規(guī)，很多老師就煩，認為常規(guī)工作是應付上級檢查的工作，其實這是極其錯誤的思想。其實，常規(guī)就是一個戰(zhàn)術問題，就是一個解決問題的方法問題。沒有好的方法，哪里來好的結(jié)果。我們平時工作中往往只重結(jié)果，不重過程和方法，其實這樣從一開始就已經(jīng)輸了。本學期，學校通過班子會議、教育干部會議，班主任會議、教研組長會議，全體教師會議等各種形式，努力提高自上而下重視常規(guī)工作的質(zhì)量意識，解決教師的思想問題，為教學常規(guī)工作的開展奠定堅實的思想基礎，為教學常規(guī)工作的開展掃除思想障礙。其次就是要把常規(guī)工作方法具體化、條理化、清單化。本學期，我校在常規(guī)工作上力求工作程序簡單化，工作過程條理化，工作效果實效化，各項工作穩(wěn)步開展，取得較為滿意的效果。
（一）扎實有效開展集體備課
本學期，為推進備課工作的實效性，學校統(tǒng)一設計了《鳳舞鎮(zhèn)中心學校20xx—20xx學3443模式課時備課》模板，將課時備課和集體備課融合在一起，將集體備課在每一課時備課中予以體現(xiàn)。制定了《鳳舞鎮(zhèn)中心學校集體備課實施方案》，要求教師在學期初按年級和學科明確分工，責任到人，填好《鳳舞鎮(zhèn)中心學校集體備課主備人分工表》，一式兩份，一份封在備課首頁，一份上交教導處用于在集體備課過程中的監(jiān)督。在集體備課中做到“五定、五備、五統(tǒng)一”，即定備課計劃、定時間地點、定教學進度、定備課內(nèi)容、定主備人；備教材、備學生、備教法、備學法、備習題；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學課件、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一測驗與練習。在集體備課形式上，采取“主備人主備——主備人演課——同科教師研課——形成共案——個性修改形成個案———課堂教學實施———形成教學反思”形式，著重加強研討過程，注重實效，效果良好。在集體備課過程中，教學管理人員分工到人到學科，實時跟蹤監(jiān)控，確保集體備課實效，受到老師們的一致認可。
�。ǘ┡Ω欁鳂I(yè)設置與批改，保障作業(yè)評價、反饋功能
本學期，為保證作業(yè)跟蹤的有效性，學校投入大量資金，在教師自選試題的基礎上，為每位學生集體印刷了學科課時作業(yè)，杜絕了教師布置無效作業(yè)和機械作業(yè)的問題。注重教師作業(yè)批改過程，要求教師必須全批全改，親自批改，在批改中發(fā)現(xiàn)問題，用于反饋和指導課堂教學，并在備課中設置了作業(yè)講評環(huán)節(jié)，形成作業(yè)與課堂教學的一體化。經(jīng)過一個學期的運行，教師基本形成了良好的作業(yè)批改習慣，基本杜絕了應付作業(yè)的問題。
（三）積極開展聽評課活動，形成良好的教研氛圍
本學期，在教導處的統(tǒng)一安排下，以教研組為組織主體，努力加強了聽評課活動的組織。
1、組織了全體教師的循環(huán)聽評課活動，要求所有教師必須講一節(jié)代表自己最高水平的常態(tài)課，同科教師必須參加，并做到一聽一評，有聽必評，在評課中要求教師暢所欲言，提出自己的觀點和想法，重點是完善的建議或意見，收到了良好效果。
2、積極組織公開課活動，在學科組聽評課的基礎上，各組推選一名最優(yōu)秀的教師上一節(jié)公開課，全體教師在進行研討評課，努力提高整個學科的課堂教學水平。
（四）加強對單元檢測的監(jiān)管，確保檢測各組落實到位
學期初，每位教師填寫《鳳舞鎮(zhèn)中心學校單元檢測計劃表》，將本學期的檢測工作做好科學計劃，并按計劃逐步落實，也便于學校監(jiān)控和管理。要求教師努力做好成績分析工作，做到有考必析，充分發(fā)揮單元檢測的反饋矯正、查缺補漏作用。
二、積極組織學生學習活動，以活動促行動
為激發(fā)學生的學習積極性，本學期，教導處分年級、學科組織了各種學生學習活動，在活動組織中，本著“不為活動而活動，重視活動過程，追求活動效果”的宗旨，在學期初制定了整個學期的活動計劃，整體謀劃，逐一實施，提前公布活動方案，要求全體教師和學生充分發(fā)動、營造氛圍，讓學生重視參與活動的過程，在準備活動的過程中起到提升和進步的效果。學校根據(jù)學生特點和學科特點先后計劃組織了六年級英語書法比賽、漢字硬筆書法比賽，七年級漢字書寫大賽、期中考試優(yōu)秀卷面展覽、語文古詩文誦讀比賽、七年級學生口語比賽、八年級英語百詞大賽、語文閱讀能力大賽，九年級英語作文比賽、語文作文比賽、數(shù)理化知識競賽，鳳舞鎮(zhèn)風土人情圖片展覽、校園歌手大賽等，這些活動的舉行，營造濃厚的學習氛圍，激起了學生的學習熱情，效果良好。
三、德育為先，加強學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)
每當我們進行成績分析的時候，看到學生可憐的成績，與其他學校一比，我們總是會覺得很懊惱，很心寒。說實話，我們的'大多數(shù)老師在平時的工作中都付出了艱辛的勞動，下了很大的力氣，到頭來收獲寥寥，成績?nèi)匀坏偷每蓺�。為什么？因為我們做的是教學工作。教學工作的兩個重要因素是教師和學生，并且最終的落腳點在學生身上。換句話說，教師的勞動成果是靠學生來體現(xiàn)的，也就是說，在這個關系鏈中，學生是終端。就如同一個網(wǎng)絡系統(tǒng)，你的網(wǎng)絡再通暢，容量再大，這個系統(tǒng)的終端是電腦，你的終端是個256的電腦，你的網(wǎng)線再粗，你的電腦的運行速度也不快。所以，本學期，我們著重加強了學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)。哪些非智力因素對我們的教學起作用呢？我們認為：學習態(tài)度、學習意識、學習習慣、學習興趣、學習方法、學習技能、學生的進取心、責任感、榮譽感、師生關系、教風學風班風校風建設等等對學生的學習有著重要影響。學校充分利用德育這個主陣地，充分發(fā)揮班主任的作用，努力上好主題班會，充分利用家長會、國旗下的講話等教育形式，開展學生學習觀教育、價值觀教育和人生觀教育，解決學生不重視學習的問題，充分利用教導處和政教處組織的以班級為單位的集體活動的契機，加強學生的榮譽感和責任感，從而發(fā)揮對學習的促進作用。
四、充分發(fā)揮評估制度的杠桿和導向作用
在教育局召開教學工作會議后，我校立即召集教導處人員，根據(jù)教研室的教學評估方案，充分醞釀，反復討論，考慮周密，利用暑假成績進行驗證，制定出了《鳳舞鎮(zhèn)中心學校教師發(fā)展性評價實施方案》，根據(jù)教研室分配到我校的指標，結(jié)合我校實際，將班級和學科予以捆綁，促使全體教師心往一塊想，勁往一塊使，提優(yōu)促差，團結(jié)協(xié)作，努力進步。
五、做好初三畢業(yè)班的管理工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，初三學生的升學率關系到學校的聲譽。本學期，學校積極落實“選課走班”方案，努力加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，積極尋找針對學困生的培養(yǎng)和升學增長點，穩(wěn)妥地制定控輟保學和職業(yè)學校招生工作計劃，提前謀劃和實施體育訓練，努力爭取明年的中考取得較好成績。
六、存在的問題及努力方向
當然，在本學期的工作中，我們也清醒地認識到，我們還有很多工作存在一些問題，如常規(guī)工作還需要進一步落實，學生的還需要進一步加強，學校的管理還需要進一步優(yōu)化，教研活動的開展還需更加有效。在以后的工作中，我們將努力優(yōu)化工作方案，細化工作措施，
學校視導工作整改報告 15
一、以教師為本，造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進取的教師隊伍
�。ㄒ唬┕芾黻犖榻ㄔO我們要求管理者，不做制度管理者，不做人性管理者，要做技術管理者。
1、選拔工作積極性高，業(yè)務能力強的年輕同志充實管理隊伍。自09年7月開始，我們調(diào)整了4名年輕同志進行級部管理，李xx、李xx擔任級部主任，溫xx、孫xx協(xié)助級部管理，這些同志起到了帶頭作用，工作積極有序，贏得了老師們的肯定。
2、加強政治學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變工作作風。每周一的辦公會，組織管理者進行理論學習
3、加強業(yè)務學習，充當業(yè)務骨干。做學科的帶頭人，和老師們在同一平臺進行業(yè)務比賽。
（二）業(yè)務隊伍建設教師是學校發(fā)展的第一資本，加強職工隊
伍規(guī)范化、制度化管理的同時，增強教職工的責任感、緊迫感和使命感，激發(fā)全體教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，各項工作充滿了生機與活力。
1、加強新課程理念的學習，樹立“生本”思想，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，堅持以全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革順利實施為目的，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。我們組織了新課程理念講座，更新了教師的理念，確立服務意識，造就了和諧的師生關系，為提高教育質(zhì)量打下了基礎。
2、開展團隊教研活動，打造研究型校園。
教師是教研主體，我們積極組織教師參加上級組織的各種教研活動，同時和周邊學校相互學習，組織各學科的教師到豐城、王村、田橫、靈山等學校學習。參加學習的老師回來寫出學習心得。在校內(nèi)，對中青年教師提出了不同的要求：要求青年教師很好地規(guī)劃自己的教育發(fā)展之路，成為學校的中堅力量，對新上崗教師提出了一年入門，兩年出徒，三年成為骨干的要求；要求中年教師，強化創(chuàng)新意識，更新教育理念，不囿于經(jīng)驗，力求創(chuàng)新，一年一個新突破。學期初，制定了新老教師結(jié)對計劃。組織了新教師上崗匯報課，學期中組織了中年教師教改探討課，學期末組織了青年教師優(yōu)秀課比賽，調(diào)動了教師的教研積極性，培養(yǎng)了教學骨干。今年的九年級班子公22人，其中黑玉峰、仇玉梅等7人為第一次教初三的青年教師，進一步提高了工作效率。
3、規(guī)范教學流程，提高課堂質(zhì)量
教學過程是功夫用在課外，成果出在課堂。我們制定了《xx中學教學常規(guī)檢查細則》，對教師的課前準備、課堂實施、課后提高進行全程考察。課前備課，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩�。要提前兩天備課。課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師要認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。課后堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、發(fā)揮集體的力量，落實集體備課
教師的意識提高是開展集體備課的關鍵，沒有教師的積極參與，就沒有“集體備課”，所以我們把集體備課看成是教師自身素質(zhì)的提高和教師整體素質(zhì)提高的完美結(jié)合。我們按照學科確定集體備課的時間、地點和主備人，明確集體備課的'內(nèi)容、范圍和要求：集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：
1）總結(jié)上一周教學的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。
2）討論下周教學的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法。集體備課的要求。
�。�1）“四個統(tǒng)一”既統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一階段測試。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
（2）主備人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重難點。集體備課時由主備人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見。共同討論教學目標，教學重難點，教學的方式和方法。即教什么？怎么教？然后由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個成員必須根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實際的“個性化教案”。
5、完善教學質(zhì)量評價體系
二、以學生為本，培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具有創(chuàng)造力的“四有”新人
以人為本，以學生發(fā)展為本，學生的質(zhì)量、特色，體現(xiàn)了學生的發(fā)展水平。體現(xiàn)了學校的辦學水平。學校采取了諸多切實可行的教育教學措施。如養(yǎng)成習慣中的入學教育、自治自理教育、行為規(guī)范教育；分層次教學、等，促進了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，以及學生成績、各方面素質(zhì)的提高。
1、以養(yǎng)成教育為切入點，以德育實踐為重要載體，切實提高學校德育工作的實效性。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學校各個年級認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生特點，要從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。本學期，我們從學生的服飾、發(fā)型入手，進而到待人接物，從外在到內(nèi)涵，提高學生的素質(zhì)。
2、搭建教育平臺，形成學校、家庭、社會全方位的管理網(wǎng)絡�！笆弧遍L假期間，我們組織教師對學生進行家訪，了解學生的假期生活和學習，入冬以來，我們又利用晚上的時間，組織初三班主任、教師進行家訪，了解學生晚上在家學習的情況，贏得了學生家長、社會的贊譽。把學生家長請進學校，參與學校的班會，起到了顯著的教育效果，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平。
3、開展豐富的體育藝術活動，扎實的推進素質(zhì)教育。學校要求一個藝體教師力爭帶好一個興趣小組。學校成立了舞蹈隊、合唱團、書法小組、和各種體育運動隊，利用自主活動、體育活動的時間，加強對學生的培養(yǎng)訓練，營造了全面發(fā)展的氛圍。在去年的藝術節(jié)比賽中，合唱隊獲得xx市一等獎。
4、以課程改革為抓手，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展
本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的目標，積極認真的落實國家三級課程管理。開齊地方課程，開發(fā)學校課程。成立了學校課程管理委員會，《制定了學校課程管理辦法》。學校課程堅持“學生發(fā)展為本”的課程設計路線，圍繞學生各方面及其潛能的發(fā)展這一核心，正確處理學生、知識和社會之間的關系，合理整合課程各方面的因素，建構(gòu)指向?qū)W生發(fā)展的整合的課程結(jié)構(gòu)。注重認知、體驗、感悟等生活形式的統(tǒng)一，通過課程設計真正賦予學生生活意義和生命價值，讓學生成為學習活動的主體，個體活動的主體和社會活動的主體。
三、以學校發(fā)展為本，建設內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代名校。
我們學校面臨新校的搬遷、建設，我們深知發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務。我們一定抓住機遇，做優(yōu)、做強學校品牌，使學校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、積極推行教學研究制度發(fā)展和教育創(chuàng)新。積極倡導學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，充分發(fā)揮學校教師集體的智慧，提高培訓的質(zhì)量和效益，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，使學校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制。在教師們深入研究的基礎上，英語組提出的“四位一體”教學法，在教研室組織的新異獎評選中獲獎。
2、創(chuàng)建學習型學校，營造學習氛圍。以教師和學生為本，就要把教師和學生的學習發(fā)展作為學校工作的出發(fā)點和落腳點。我校強化學習機制，打造學習組織。學校每年向教師推薦讀書書目，組織教師開展系列讀書活動，讀教育名著，寫反思隨筆；本學年我們又給給學科的教師訂了21種教學刊物，為教師的學習創(chuàng)造最優(yōu)條件。
3、提升教育服務品位，進一步完善學校設施、優(yōu)化學校環(huán)境，努力擴大學校辦學聲譽。教育作為一種特殊的服務行業(yè)，學校作為一個特殊的服務機構(gòu)，教師作為一名特殊的教育服務者的理念已逐步被人所接受。當學校和教師提供一流的教育服務使學生得到充分發(fā)展并感受教育的幸福。當學校和教師所提供的服務達到或超過學生和家長期待的程度時，他們就能對學校產(chǎn)生忠誠和歸屬感，學校良好的口碑就隨之而揚。
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