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教師節(jié)教師代表簡短致辭

時間:2023-05-06 21:29:01 致辭 我要投稿

教師節(jié)教師代表簡短致辭

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到致辭吧,致辭講求條理性,有思路、層次、結構的要求。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎?下面是小編整理的教師節(jié)教師代表簡短致辭,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)教師代表簡短致辭

  教師節(jié)教師代表簡短致辭1

全體教職員工:

  秋天是個美麗的季節(jié),今年格外美麗。在喜看稻菽千層浪的金秋時節(jié),迎來了我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。在此,向為XXX的建設與發(fā)展做出貢獻的老領導、老同志、老教師致以崇高的敬意!向辛勤工作在教學、科研、管理第一線的廣大教職員工致以誠摯的節(jié)日問候!

  今年是我院建校xx周年。載砥礪耕耘,自強不息,堅守信念,一次次實現(xiàn)著學校事業(yè)發(fā)展的突破與跨越;20xx年春華秋實,在這片熱土上,傳道、授業(yè)、解惑,用博愛、睿智、忠誠和奉獻鑄就了化院的輝煌。從建校初期的一樓一院,只有xx個專業(yè)、不到XXX名在校生的袖珍大學,經過55年的建設發(fā)展,今天的XXX已經發(fā)展成為產學研相結合,化工優(yōu)勢突出,機械與電子并重,工、理、經、管、文、醫(yī)多學科發(fā)展,擁有49個專業(yè)、15000名全日制在校生的省屬工科大學,為國家、地方經濟建設和發(fā)展做出了積極的貢獻。

  今年3月21日,原XXX并入我校,填補了航空工程技術人才培養(yǎng)的空白;7月19日,國務院學位委員會批準我校為碩士學位授權單位,標志著我校的`辦學層次進一步提升,核心競爭力進一步增強,形成了招收碩士、本科、高職高專學生多層次辦學格局。學校的發(fā)展離不開全體教職工的努力,今后的道路還很長,希望我們所有老師們能夠同心同德的拼搏,任勞任怨的付出,無怨無悔的奉獻。

  我們要繼續(xù)發(fā)揚甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,團結一致,努力奮斗,為我們學校的長足發(fā)展貢獻力量!最后,祝大家節(jié)日快樂,合家歡樂,萬事如意!

  教師節(jié)教師代表簡短致辭2

老師、同學們:

  大家好!今天是第xx屆教師節(jié),首先,請允許我?guī)ьI全校同學,向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬事如意,再創(chuàng)新的輝煌!

  尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),我們的民族,甚至是整個社會的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說,老師是人類靈魂的工程師;對學生來說老師是科學文化知識的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會道德的客觀要求,更應是發(fā)自內心的真誠的感悟。

  許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持;在校園里,文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的`意志、進步的思想、豐富的知識、體魄,以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物!

  尊師,是學生對老師的敬愛與支持;愛生,是老師對學生的關愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯(lián)系在一起,共同創(chuàng)造更加燦爛的明天!

  今天,也是學校新學期的第一個英語日,英語日是要讓全校同學講好課堂和校園交際英語100句,在校園里形成一個英語的氛圍,提高大家對英語的學習興趣,希望每周的星期二大家都能做到。

  教師節(jié)教師代表簡短致辭3

老師、同學們:

  大家好!

  九月金秋時節(jié),是人們最喜歡的一個季節(jié),一年一度的教師節(jié)也隨著到來,學校的老師和學生們都對這次教師節(jié)很重視,九月十號當天安排了很多節(jié)目來慶祝教師節(jié)。

  新學期,我們換了一位新班主任老師—王老師,王老師的教學方法很有特色,她表揚每位同學的優(yōu)點,鼓勵我們每一個人,無論是學習成績好的還是差一點同學,都充滿熱情的投入到學習的競爭行列中。我記得王老師說過一句話:“你們每一個人就像一張白紙,我要對你們有新的認識。”老師的話讓我鼓足了勁,無論在哪方面,我都要做的最好,讓老師繼續(xù)認識我。當然我也會把缺點改正。王老師講完了課,就會讓我們上講臺讀故事,鍛煉我們的.口才,給我們一個展示自我的舞臺。讓我們從中懂得了許多道理。老師最懂我們心理,可以說老師是我們的知心朋友。老師每次布置的作業(yè)很少,但要求我們寫的字好。我們非常高興,即使有些同學沒有完成作業(yè),也讓他們補上,從不發(fā)火。老師用這種教學方法教學,我們很開心,所以我們都能按老師的要求完成作業(yè)。老師有時候講完了課,就讓同學們講陶行知的詩《窗邊的小豆豆》等。陶行知的詩讀起來瑯瑯上口,也讓我們懂得了一些道理!洞斑叺男《苟埂愤@本書里的小豆豆說的話,經常讓我們捧腹大笑,老師說:“這兩本書讓我了解了兒童的心。”怪不得老師這么懂我們的心理。

  老師每講一首詩就說出一個引人入勝的故事。我們聽得猶如身臨其境。人們常說:“老師是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵!边有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭f的一點都沒錯。讓我們長大以后成為建設祖國的棟梁之才,這就是給老師的最大的回報。

  祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!

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