關于學習態(tài)度演講稿13篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于學習態(tài)度演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于學習態(tài)度演講稿1
華羅庚是我國著名的數(shù)學家。他從小刻苦學習，成了著名的學者。
1950年2月，華羅庚帶著全家悄然登上一條不大的郵船，離開生活了4年的美國。當他踏上祖國土地的時候，電波播送了他的《告美國同學的公開信》。信中激情洋溢地寫道：“錦城雖樂不如回故鄉(xiāng)，樂園雖好，非久居之地，歸去來兮！”
華羅庚又回到了清華園，擔任數(shù)學系主任。不久，被任命為中國科學院數(shù)學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數(shù)學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。
1956年，他的重要論文《典型域上的調(diào)合分析》，榮獲中國科學院第一批科學獎金的一等獎。隨后，他的長達60萬字的巨著《數(shù)論導引》問世了。這部著作，傾注了他多年的心血。國內(nèi)外的數(shù)學界為之震動了。他帶領的數(shù)學研究所，也已是人才濟濟、群星燦爛了。他們?yōu)檎鞣馕鰯?shù)論、代數(shù)數(shù)論、涵數(shù)數(shù)論、泛涵分析、幾何拓撲學等不同學科，已經(jīng)揚帆起航，并各有卓越的`建樹。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一個突出成果。
1979年12月，他在英國伯明翰大學講學時，新華社記者訪問了他，問他回國以后的計劃和打算。他沒有正面回答，而是說了以下一段話：“在我?guī)资陱氖聰?shù)學研究的生涯中，我最深的體會是，科學的根本是實。我雖然年近古稀，但仍以此告誡自己�！彼聊逃终f：“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以松，我愿一輩子從實以終。這是我對自己的鞭策，也可以說是我今后的打算吧�！�
“一輩子從實以終”，這種精神實在令后人欽佩！
關于學習態(tài)度演講稿2
尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是預備6班的xxx！
今天，我演講的題目是《端正學習態(tài)度，迎接期末考試》。
同學們，我們離期末考試的時間已經(jīng)不遠，我們應該把握最后的復習時間，爭取考出優(yōu)秀的成績。在考試前，我們應該樹立明確的目標。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求要對得起我們的付出，而我們的目標只有一個：考出優(yōu)異成績，為之后的學習打下堅實基礎！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币环指�，一分收獲。在考試前，我們必須端正學習態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓；二是刻苦的態(tài)度，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的'態(tài)度，學習如逆水行舟，不進則退，我們要爭取每天取得進步；四是務實的態(tài)度，我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題�？茖W有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。我們一要重視基礎，不犯低級的錯誤。二要重視糾錯、不犯重復的錯誤。三要重視規(guī)范、不犯粗心的錯誤。
考場如戰(zhàn)場，也是一個展示才華的舞臺。Yesterday is history， tomorrow is mystery， and today is a gift。 同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，向著期末考試這座高山前行。請帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于學習態(tài)度演講稿3
郭沫若是我國現(xiàn)代文化史上一位才學卓著的文豪。曾任中國科學院院長。他在文學藝術、歷史考古、古文字學以及其他很多方面，都有重要建樹。與此同時，他勤奮苦學的精神也十分感人。
郭沫若在小學一年級讀書時，老師講歷史課——《十六國春秋》，其中有許多胡人的名字，跟外國人的名字一樣，非常難記，因而記人名便成為當時歷史課的一只“攔路虎”。為了克服這個困難，一天，郭沫若約了一位要好的同學躲進一間陰暗的自修室里，兩人苦讀硬記，進行比賽，直到把整本歷史課本一字一句背得滾瓜爛熟才走出屋子。
在后來的日子里，即使在年假期間，郭沫若都手不釋卷，天天苦讀。有一年年假期間，他把太史公司馬遷寫的《史記》，從頭到尾通讀了一遍，并一篇一篇地進行分析、校訂和評價，在旁邊寫下批注，連《伯夷列傳》里有一句被歷代注家解釋錯了的`話，他都在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)并加以校正。對其中一些精辟言論和難得的資料，郭沫若視為珍貴財寶，不惜時間和精力整篇整段地用毛筆把它抄錄下來，放在案頭，隨時翻閱學習。
郭沫若一生寫了不少詩詞和文章，論著宏富。但他從事著述有個習慣，就是從來不讓旁人代為抄寫，一律都是自己動手。即使到了晚年，在他年近80高齡撰寫《李白與杜甫》這部研究性著作時，因視力減退，有人提議讓別人代抄，可他仍然不同意。他的不少書都是前后幾次易稿，全都是他親自逐字逐句地反復進行斟酌、錘煉、修改和抄寫而成的。
關于學習態(tài)度演講稿4
各位老師、同學：
大家早上好！
很榮幸能在國旗下進行演講。今天我所演講的主題是“端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣”。緊張激烈的期中考試已經(jīng)告以段落，接下來就是我們大家所要面臨的事實――總結(jié)成績。大凡考試過后，都會有“幾家歡樂幾家愁”的現(xiàn)象。我們的成績相對第一次月考，有的上升有的下降。之所以會造成這種現(xiàn)象的原因是那些成績下滑的同學沒有端正學習態(tài)度，沒有培養(yǎng)學習興趣。
要端正學習態(tài)度，首先要對各門學科要有一個正確的認識，國家為我們中學生開設的所有學科，目的都是在提高我們的思想道德品質(zhì)，文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的.能力和適應社會的能力，促進我們?nèi)姘l(fā)展。我們的身份是學生，我們有責任、有義務去接受各科知識的學習，只有對各門學科有了一個充分、理性、科學的認識，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對學習就有了一個良好端正的態(tài)度。 現(xiàn)在知道了學習態(tài)度的重要性，但光有良好的學習態(tài)度是不夠的，還需要培養(yǎng)對學習的興趣。在生活中，當我們做一件自己感興趣的事情時，往往會全神貫注，甚至事半功倍，而做一件自己討厭的事情時，就會覺得困難重重，甚至難以應對。有人曾這樣說：“興趣是做成一件事的先決條件。”可見興趣能夠激發(fā)學習的動力，它在學習中有著重要的作用。在學習過程中難免會遇到各種難題，如果沒有興趣，便會覺得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會使我們心灰意冷而一敗涂地；相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強烈的動力，那么攻克難題的毅力和信心便會得到熱情的充分支持，再大的難題也會迎刃而解。但興趣也不是與生俱來的，要靠我們后天主動地去發(fā)掘，主動地去培養(yǎng)。我們在學習過程中最頭痛的學科就是數(shù)理化了，特別是繁瑣的演算更覺得它枯燥乏味，容易讓我們萌生知難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進的勇氣，一旦難題經(jīng)過努力而被攻克，即使花了大量時間，我們也會產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會在其中油然而生，長期堅持下去會使學習的興趣得到更完善的鞏固，這樣，我們學習的效率也會大大的提高，做任何事情的成功率也會有大的進步。
端正學習態(tài)度，可以使我們對各門功課有更高的認識，培養(yǎng)學習興趣，可以使我們在學習過程中提高效率，激發(fā)動力。同學們，讓我們在這次期中考試過后，及時總結(jié)，及時補缺，端正態(tài)度，提升興趣。通過我們的努力，相信自己一定會在下一次月考中看到顯著的進步，取得滿意的成績。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關于學習態(tài)度演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學習態(tài)度，明確學習目的》。
自從國慶假期以來，有些同學對待學習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談談學習態(tài)度，這是學習的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
學習態(tài)度問題，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的.陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。目標不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
2端正學習態(tài)度國旗下演講稿
尊敬的各位老師、全體同學：
大家好！今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
關于學習態(tài)度演講稿6
尊敬的老師們親愛的學生們：
大家早上好！我今天國旗下講話的題目是：明確學習目的，端正學習態(tài)度。
一個學期又過去一個多月了。有的同學在彷徨，無所事事，他們不知道來學校的目的是什么，也不知道自己將來要干什么，也有一部分同學想學習，可是就是學不好，于是沒有信心，學習三分鐘熱情。
要學會學習，首先要轉(zhuǎn)變學習觀念：變“被動學習”為“主動學習”。
有不少同學學習是被動的，這樣不好。對學習的態(tài)度如何，直接決定著學習的效果。作為正處在學習黃金季節(jié)的學生來說，首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職。不認真學習就是失職。下面我從三個方面來簡單談談這個問題。
一、我們?yōu)檎l學習。首先要明確學習的目的。我們的學習到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學習是為了建設我們偉大的`祖國、為了振興中華做準備，只要我們現(xiàn)在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻；從狹隘的方面講，我們學習也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。
明確了學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。
二、勤奮學習。我們耳熟能詳?shù)年P于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；鍥而不舍，金石可鏤——但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時到校，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，創(chuàng)造成功的機會。
三、養(yǎng)成良好的學習習慣。應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面介紹幾種良好的學習習慣，作為我們共同努力的方向。
1、一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習計劃。這一學習習慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。只要你能根據(jù)奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。
3、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
同學們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。“誰言寸草心，報得三春暉�！睘榱俗约旱膶�，為了對得起供養(yǎng)我們的父母，讓我們努力吧！我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷！
關于學習態(tài)度演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學習態(tài)度，掌握學習方法》。
有的人，往往投入大量的時間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態(tài)度。
有一句話說的`好：“態(tài)度決定一切�！笔堑�，只有端正了學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。
掌握好的學習方法，
第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。因為課堂上老師所講的是重點和同學們最容易出現(xiàn)錯誤的地方。成績好的同學與其他同學最大的不同就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被老師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自己所學知識的鞏固。這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。
總之，只要你用心對待，相信自己，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，從容面對，你就一定會超越自己，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家�。�！
關于學習態(tài)度演講稿8
各位老師、同學們：
早上好！
一轉(zhuǎn)眼，一個學期又要結(jié)束了。但是有的學生卻一直在彷徨，無所事事，他們不知道來學校的目的是什么，也不知道自己將來要干什么，也有一部分學生想學習，可是就是學不好，于是沒有信心，學習三分鐘熱情。
要學會學習，首先要轉(zhuǎn)變學習觀念：變“被動學習”為“主動學習”。 有不少學生學習是被動的，小時候在家是父母壓著學，在學校則是老師壓著學，參加工作后將是：形勢逼著學。都不是主動學習，這樣不好。對學習的態(tài)度如何，直接決定著學習的效果。作為一名學生，學習就是天職。不認真學習就是失職。下面從三個方面來簡單談談這個問題。
一、學習。首先要明確學習的目的。學習到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，學習是為了建設我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只有現(xiàn)在打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻；從狹隘的.方面講，學習也是為了自己，為自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。 明確了學習目的，我們才能在任何時候，都能有飽滿的熱情和堅定的信念。
二、勤奮。學習從來都不需要懶漢。我們可以看到，不管是語文還是數(shù)學，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢？因此學習離不開勤奮。
三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有在家中認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習。這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預習。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報�！罢l言寸草心，報得三春暉。”為了自己的將來，為了對得起父母，我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真學習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。
關于學習態(tài)度演講稿9
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
非常感謝領導及同志們給我這次鍛煉自己的機會。我演講的題目是《心態(tài)決定成敗》。
我先給大家講個故事，說從前有個秀才進京趕考去了，考試前一晚上卻做了兩個夢。第一個夢是夢見自己在高墻上面種白菜，第二個夢見自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來后他覺得這兩個夢都暗藏著含義，于是便找了個算命先生解夢。秀才把夢的經(jīng)過和算命先生說了一番后，算命先生搖了搖頭說：你還是回家去吧。你想：高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎？秀才聽后心灰意冷，于是回店里收拾衣服準備回家。店老板看見覺得奇怪，于是便問：你回家難道不準備考試了？秀才便把做的夢和算命先生解夢的經(jīng)過和店老板如實說了一下。店老板一聽樂了，說：我也會解夢。我倒覺得你非留下來參加考試。你想啊，高墻上面種白菜不是指高中嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是說明你準備充分，有備無患嗎？秀才一聽覺得更有道理，于是便留下來參加了考試，結(jié)果高中了。
這個故事啟示大家任何事情都有兩面性，關鍵是看當事者以怎樣的心態(tài)對待它，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮，消極的心像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)決定成敗。
當今社會，是個渴望成功的時代，每個人都希望自己能夠成為成功者，但并不是每個人都能取得成功，成功者之所以能夠成功，不僅因為他們具有超越常人的才華，更重要的是因為他們具備成為成功者的心態(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難，即使遇到挫折與坎坷，依然能保持樂觀的情緒，保持必勝的斗志。身處這個多變的時代，我們唯一能控制的就是自己的'心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說過這樣一句話：任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我，但實際上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特，而是他們自身的原因，這個原因就是個人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異，但這個很小的差異卻造成了巨大的落差。這個很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
作為公司的一名員工，我始終把自己的心態(tài)放在正確位置。選擇了這一行就選擇了奉獻，所以我沒有資格談什麼索取，也沒有資格談什麼條件。工作這麼多年，我從來沒有厭倦過。反而一天比一天更愛這個職業(yè)。當我穿上那一襲飄然白衣，戴上那一頂別致的燕帽，便忘乎所以，只身投入護理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個病房之間，細心的給病人做治療，耐心的與病人交流溝通。
特別是在監(jiān)護室上班時，我寸步不離的守護在病人床邊，精神高度集中的監(jiān)護著病人的生命體征，并隨時做相應的處理�？粗∪藦幕杳缘角逍眩缓笾饌�把身上的管道，液路一一去掉，輕松的走出監(jiān)護室。我的心情無比激動。因為這就是我在工作中收獲的最大紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿懷抱負，滿腹才華被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿腹經(jīng)綸，只不過是權(quán)貴們消遣享樂的點綴。
你是青蓮�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏�！蹦惚毁n金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價值。
隱逸的菊花
三十多年的官場生涯，一萬多個日子的蝕氣侵蝕，你為國捐軀的美夢化為了大海的泡沫�！吧贌o適俗韻，性本愛丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來兮，你走了，離開了那個煩雜塵世，過上了清雅的隱居生活。從此，官場上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來了一位偉大的田園詩人。從此，你過著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著天地精華，這才是你生命的高度，人生的價值。
貞潔的香草
端午節(jié)至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠懷念你。
當楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時，你心急如焚；當鄭袖巧施心計時，讓你百口莫辯；當張儀巧舌如簧時，你心力交瘁。“哀民生之多艱”的你雖被流放，但還是憂國憂民，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你生命的高度；為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價值的升華。
青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度！
關于學習態(tài)度演講稿10
各位領導、各位同事：
大家早上好，我演講的題目是：學習心態(tài)
學習心態(tài)：在我們的行業(yè)中有一句老生常談的話：學習是關鍵。學習這件事貫穿于我們行業(yè)的始終。因為我們所從事的是一個全新的行業(yè)，每個人加入進來都是從零開始，一點一滴地學習，從每一件小事學起。
學到什么，學了多少取決于我們學習的態(tài)度，首先就是要保持空杯的態(tài)度，不能自以為是，與人打交道要謙虛，每個人都有值得欽佩的優(yōu)點，只有謙虛的態(tài)度才能發(fā)掘別人身上的優(yōu)點，然后把這些優(yōu)點學習、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的長處。
其次我們要保持學習的積極性和主動性，除了行業(yè)為我們安排的培訓內(nèi)容，自己還要根據(jù)自己的不足有針對性的學習，比如學習行業(yè)的八本書，或者在走轉(zhuǎn)的'過程中和老業(yè)務員溝通，制定自己的學習計劃。
我們要重視這個行業(yè)，但是不要把它想得太難，如果覺得太難，是因為你目前的學習方法不正確，需要針對自己的情況找到適合自己的學習方法，方法正確了，學習起來自然就會有積極性。
我們不能從別人身上拿走智慧，但是可以把這種智慧轉(zhuǎn)化為自己的能力，影響自己的行為，變成你的內(nèi)在力量，最終成為自己的智慧。只要用心，就會發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)的偉大，需要我們學習的東西太多太多了，每天學習一件事，每天就會是嶄新的自己。
感謝大家！
關于學習態(tài)度演講稿11
各位家長：
你們好，今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認識和學會的問題。
知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的`。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權(quán)。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切!只有熱愛學習，樹立正確的學習態(tài)度，一步一個腳印，你才會有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家!
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關于學習態(tài)度演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
關于學習態(tài)度的問題,首先我們要學會控制自己,自控能力的強和弱，會直接影響到人生的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,所以我們要去鍛煉提高對誘惑的忍耐力,練好了,你就是強者。
但是，就算練不好也不全怪你。因為每個人都有其惰性的,沒人喜歡枯燥的學習的,你控制好了就可以事半功倍了,你的時間就會比別人更充裕.。
我要讀書和要我讀書,是兩個完全不同的概念。我們現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么這很關鍵,你應該常常問問自己：為什么要讀書為了自己的美好前途�；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族，為了國家，為了世界。
現(xiàn)在的世界是強者生存,弱者就會被淘汰,這是很正常的規(guī)律。所以，如果自己技不如人，不必自責，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時間，去提高自己。這個問題，想通了就行。
探討了學習態(tài)度的問題之后，我們就要探討關于學習方法的問題了。
學習方法，說白了，就是提高我們學習效率的方法。然而好的學習方法不是在每一個人身上都適用的。這就需要同學們自己去探索，自己去向別人請教，而不是任何人所能直接教給你的，這是個融匯貫通的.過程。所以在此，我只能向大家提出一些我的建議。關于學習，我總結(jié)了以下七條：
1、 學習未動，興趣先行
2、 自信是成功的第一秘訣
3、 態(tài)度決定一切
4、 練就過硬的本領是學習的根本目的
5、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
6、 學習別人
7、 課外知識不可缺
首先是學習未動，興趣現(xiàn)行�？鬃釉唬褐卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對于學習的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對興趣的培養(yǎng)是一個漫長的過程，需要我們首先樹立遠大的理想，有強烈的求知欲。
第二，愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣有時候?qū)W習成績不好，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領和扎實的基礎。這就需要我們提高自身能力，就是說要有真功夫。
第三，態(tài)度決定一切。這一點不多講，前面已經(jīng)說過了。
第四，練就過硬的本領是學習的根本目的。學習不是為了炫耀，不是為了考滿分。學習是為了提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們在未來的競爭中不會被淘汰，同時也是對我們生命價值的提高。在學習中，一定要踏實，決不能想當然，要確確實實地把知識掌握，把基礎打牢。
第五，考試過后分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己。說道學習，難免要提考試。對于考試，我們不能將它看作一場劫難或者說是老師壓迫學生的武器。我們要認識到，考試是對自我的一種檢測，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場上作弊的同學，我想他們還沒有認識到考試的價值�？梢哉f，他們在浪費著自己的生命。
那么對于考試，在考試結(jié)束后一定要分析試卷，找出錯誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語這一門科目上，實在是可惜了。另外，滿分的同學也不能自滿，要找出答題的不完整、不準確之處，進一步鞏固。要做出下一步的學習計劃，針對自己較弱的科目，要加大力度。而對自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時復習，高效復習。
第六，說道學習別人。這是一個非常重要的方面。正所謂不恥下問，也就是說我們要向他人學習，取長補短。切不可驕傲自滿，認為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時候，別人在已經(jīng)把你遠遠地甩在了身后�？鬃釉疲喝诵�，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。我看還是小氣了點，該是：三人行，皆為我?guī)熝�。人人都有其長處，人人之長都需要我們?nèi)ベ澷p，去學習。
第七，課外知識不可缺。一個人不能死學，要將知識靈活運用，做到融會貫通。當然，許多同學到現(xiàn)在還不理解這句話。舉個簡單的例子：《湖心亭看雪》一課中反映了作者對故國的思念。然而，如果你不知道那一年已經(jīng)是清朝年間;如果你不知道崇禎的年號，你又如何了解作者的心思呢這就是一個典型的將文學與歷史結(jié)合在一起的事例。當然了，這些都是老師交給大家的，但如果沒有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補充課外知識。如果只是在死學課本，那么可以說你的學習是機械的，毫無靈活可言。而補充適當?shù)恼n外知識，有利于我們更好，更輕松的學習。
另外，課外知識并沒有什么實際的局限和范圍。他是長時間的積累，而不是一朝一夕看一兩本書而已。推薦方法：讀課外書(包括各種文學、科學書籍、雜志)、上網(wǎng)查數(shù)據(jù)等等。 懂得學習的目的性和方法性,你將不會感覺學習是那么累的事了。
希望大家都能學得更好!活得更快樂!
關于學習態(tài)度演講稿13
首先是關于語文的。我不敢說我的語文學得很好，說實話是不怎么樣的。但是我覺得我們語文老師教給我們的方法很不錯，我也從中獲益良多，那就是：注重平時的積累，每天都應有一定的閱讀量，并要有自己深入的體會和理解，這樣才能有所提高。而且學習語文要有主動性，不應被動地跟在老師后面學習，不但是聽老師講然后記筆記，更要自己主動發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。有機會還應多看課外書。
其次是外語。和語文一樣，語言都是要靠積累的，除了平時在學校的學習之外，回家也應多聽多看。我覺得外語的語感是十分重要的，因為有些語法知識點我們還不了解，這時候語感的作用就體現(xiàn)出來了，它對我們做選擇題還是很有幫助的。要培養(yǎng)語感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學語言學得特別快?因為周圍都是那種語言的環(huán)境，在不知不覺中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng)造。譬如在睡前堅持聽一段時間英語，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當然，數(shù)量和難易程度應因人而異，根據(jù)自己的實際情況而定。
在數(shù)理化上，思維能力是很關鍵的，但這不是一天兩天可以養(yǎng)成的，需要靠長時間的訓練。我以為，要有較好的`思維能力，首先要在平時做題時做到獨立思考，當然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會做的題目時，也不要輕易丟開，這不是考試，應該給自己足夠的思考時間。能解出來最好;如果解不出來，這時候也應該有一些思路或想法了，再去請教老師和同學就可以比較有針對性，找出自己的差距和不足。還有，在聽別人的講解弄明白一個道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關系理順。最好再拋開答案做一遍，有條件的話可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來的題目印象是最深的。包括老師課堂上補充的一些公式還有書上比較復雜的公式，都應該自己推一推，這樣也有助于記憶。
接著是一些我認為在學習上應注意的事情。一、平時有問題一定不能放過，應及時請教、弄清楚，不然會對后面的學習造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現(xiàn)實的來說，高考是文理都要考的，那一項薄弱了都會影響分數(shù)。三、一道題錯了要知道的是原因而不是結(jié)果，這樣才能避免下一次再犯同樣的錯誤。四、上課要能夠抓住重點。什么是重點?自己不會的、不懂的、有疑問的就是重點。這就需要我們做好預習的工作，以便提高聽課效率。對于老師反復強調(diào)的地方，那更是重中之重，要更仔細地聽。
每個人都會犯錯誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒有找到一個解決這個問題的好方法。希望可以和大家共同努力。
以上純屬我個人的觀點，還有很多不足之處，請大家多多指教。
最后，我要感謝開學一個多月以來，各科老師給予我的關懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問;還有和我一起討論問題的同學，指出了我的很多錯誤。謝謝你們!
我的講話完了，謝謝大家!
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