相伴文明快樂成長小學生主題班會主持稿

　　潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。

　　李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

　　潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學“起立”。

　　一、齊唱校歌

　　李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

　　[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學們一起唱]（唱完后）

　　潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

　　李:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學的小主人,我們是新世紀的接班人。

　　李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學子。

　　潘:我們作為學子,就是要不斷地學習,追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

　　二、看圖評行為

　　李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。

　　潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了？為什么？

　　誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？

　　李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。

　�。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學說一說.語言藝術(shù):你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習�。�

　　三、趣演三字歌

　　潘:活在同學的眼里,活在同學的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

　　李:是的.那么現(xiàn)在看看同學們?nèi)绾斡涀∵@些指導我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

　　潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

　　每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

　　李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

　　每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

　　四、看小品分曲直

　　李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。

　　潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

　　李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）

　　潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學,選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎？）

　　同學回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

　　李:請下一組小品表演。

　　（如上）

　　潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

　　五、校規(guī)知多少

　　李:《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習.

　　現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

　　如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學習的很好,對校規(guī)理解的很細致）

　　每說完一題,請全班同學讀一次這個規(guī)則.

　　六、格言創(chuàng)作

　　潘:學規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.

　　李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學習一下？

　　潘:是哦,我們也可以學習.讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

　　李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）

　�。ǖ�1分鐘）選舉手的同學.（同學讀完）

　　說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！

　　七、小宣誓

　　潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學生.

　　李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

　�。ㄖ鞒秩宿D(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學們齊讀）

　　我***,作為城區(qū)中心小學的學生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學生.

　　八、請班主任點評

　　潘:同學們,請坐下！此時此刻,我心情激動。

　　李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。

　　潘:掌聲有請。

　　班主任評點。

　　九、宣布班會課結(jié)束

　　潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

　　李:文明的校園,需要我們攜手建造。

　　潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家！

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