大學(xué)主持詞3篇
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)時(shí)代，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的大學(xué)主持詞3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)主持詞 篇1
論文就此擱筆，心中感慨良多。在讀本科的三年時(shí)光里，有過(guò)很多完美的回憶，教師們的諄諄教誨，同學(xué)們的深情厚誼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在我的腦海里。兩年多的學(xué)習(xí)及論文寫(xiě)作經(jīng)歷，讓我對(duì)成人教育、終身教育、終身學(xué)習(xí)、員工職業(yè)生涯管理、非正規(guī)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)等資料有了更加深入的了解，自我的論文寫(xiě)作水平也有了大幅度的提升，這都離不開(kāi)各位教師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的耐心幫忙。
首先，我要感激我的導(dǎo)師___教師，論文《終身教育視野下的員工職業(yè)生涯管理》、《終身學(xué)習(xí)視野下非正規(guī)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證研究》及畢業(yè)論文《發(fā)達(dá)國(guó)家非正規(guī)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證及對(duì)我國(guó)的啟示》，從選題到最終完成，每一步都傾注著李教師的心血，是她一向孜孜不倦地指導(dǎo)著我將論文修改的日臻完善。在我失意、迷茫時(shí)，也是她以寬厚的人生態(tài)度勉勵(lì)著我在學(xué)業(yè)、工作和生活上勇敢前行;感激___教師，是您以言傳身教的方式讓我感受到成人教育靈性的光芒和其未來(lái)的廣闊前景，讓我對(duì)自我的專業(yè)重樹(shù)信心;___教師，您以踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度告訴我要嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著;感激宋永則教師，是您以博大的胸懷感染我要腳踏實(shí)地;___教師，是您經(jīng)常啟迪我成人教育要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，僅有在市場(chǎng)中成人教育才會(huì)充滿活力;___教師讓我學(xué)會(huì)從國(guó)際視野重新審視成人教育，使我對(duì)專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí);感激___教師、___教師及___教師對(duì)我論文的指導(dǎo)與提議。同時(shí)，感激三年以來(lái)學(xué)院__教師和__教師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我倍感溫暖親切。學(xué)院教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、淵博的知識(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤勉的工作以及對(duì)待學(xué)生和藹可親、悉心教導(dǎo)、至誠(chéng)至真的關(guān)愛(ài)使我終身受益。
其次，感激三年里陪我一齊度過(guò)的'同學(xué)和舍友們，是你們讓我感受到了歡樂(lè)與幸福。感激賀中華、劉娜、劉彩萍、李洋等同學(xué)們給予我的支持、幫忙、關(guān)心和照顧，不但在學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了歡樂(lè)，并且在她們身上我學(xué)到了很多。這使我在困難時(shí)勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。她們帶給我的關(guān)愛(ài)與激勵(lì)如此溫暖，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的完美回憶。
多謝我的同窗們!
最終，要感激我的父母及家人，是你們?cè)谖易x研究生三年的日子里給予我物質(zhì)和精神上的激勵(lì)，使我順利完成學(xué)業(yè)。
承載著母校給予我的豐富饋贈(zèng)、教師們的殷殷期盼，我將踏上社會(huì)這座人生大舞臺(tái)，在那里我將不斷超越自我，演繹精彩人生，早日為母校增光添彩!
大學(xué)主持詞 篇2
A:尊敬的各位老師!
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)：大家下午好!
歡迎大家來(lái)到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽現(xiàn)常
學(xué)院首屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是由學(xué)院主辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全院競(jìng)賽活動(dòng)。本屆大賽共有全院學(xué)生作品229件，其中有41件作品進(jìn)入全院評(píng)審階段。由多名專家組成的評(píng)審委員會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的評(píng)審，共評(píng)出12件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國(guó)電信曲江分公司的大力支持。
接下來(lái)為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委：
進(jìn)入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：
1電氣工程系：數(shù)控鎖相環(huán)調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī)
2電氣工程系：超聲波測(cè)距離(汽車倒車檢測(cè)系統(tǒng))
3計(jì)算機(jī)系：學(xué)生信息卡批量處理系統(tǒng)
4計(jì)算機(jī)系：電腦工作者協(xié)會(huì)網(wǎng)站
5機(jī)械工程系：多功能四輪手推車
6機(jī)械工程系：雙燈切換與管理系統(tǒng)
7外語(yǔ)系：新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景
8外語(yǔ)系：馬壩人遺址旅游開(kāi)發(fā)規(guī)劃
9經(jīng)濟(jì)管理系：大學(xué)生自我管理能力調(diào)查報(bào)告
10經(jīng)濟(jì)管理系：松山時(shí)尚生活網(wǎng)策劃書(shū)
11機(jī)械工程系：健身洗衣機(jī)
12計(jì)算機(jī)系：頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)
下面為大家宣讀本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參加決賽作品共計(jì)12件，評(píng)委按照A、B、c進(jìn)行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照線性計(jì)分法計(jì)算，如有作品評(píng)分出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)，則按照得A、B、c的數(shù)量計(jì)算，依次排列出順序。按決賽作品評(píng)定出一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)五個(gè)，所占比例按決賽作品數(shù)的25%、33%、42%計(jì)算。
具體評(píng)分可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行：
1、創(chuàng)新性(40%)
(1)構(gòu)思是否新穎
(2)設(shè)計(jì)制作方法是否獨(dú)樹(shù)一幟
(3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標(biāo)是否有獨(dú)特之處
(4)課題的選擇是否有獨(dú)到之處
(5)對(duì)所研究的課題是否有新見(jiàn)解
(6)是否填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白
2、可行性(20%)
(1)考慮該作品本身是否可行
(2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位
(3)國(guó)內(nèi)是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢(shì)
(4)課題選擇是否有意義
3、科學(xué)性(20%)
(1)設(shè)計(jì)是否合理、精巧
(2)性能是否優(yōu)良
(3)與現(xiàn)有技術(shù)相比是否具有較突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著進(jìn)步
(4)是否有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值
(5)論文和報(bào)告的理論水平
(6)論文和報(bào)告是否處于該領(lǐng)域前
4、實(shí)用性(20%)
(1)作品的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值
(2)作品的現(xiàn)實(shí)社會(huì)
比賽流程：
1.答辯順序按照現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序決定。
2.每件作品派一名作者進(jìn)行作品創(chuàng)新思維介紹(采用PPT或相關(guān)軟件)，時(shí)間為5分鐘。
3.每件作品的作者(一名或多名)接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委質(zhì)詢。
下面就正式開(kāi)始比賽;首先請(qǐng)出1號(hào)作品(作者)
(宣布分?jǐn)?shù))
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
大學(xué)主持詞 篇3
經(jīng)過(guò)這此畢業(yè)論文的寫(xiě)作，我又一次領(lǐng)教了真正學(xué)術(shù)跋涉的艱辛。而這樣的一篇關(guān)于體驗(yàn)設(shè)計(jì)這一全新的設(shè)計(jì)理念的研究性文字，在國(guó)內(nèi)剛剛開(kāi)始展開(kāi)討論，在這一點(diǎn)還幾乎是學(xué)術(shù)研究空白，在尚沒(méi)有太多的可參考資料等情景下，畢業(yè)論文能夠順利的完成，是同導(dǎo)師的關(guān)鍵性的指導(dǎo)和熱切的關(guān)懷分不開(kāi)的。所以在那里，我首先要感激的是我的導(dǎo)師___教授。
在_教師的指導(dǎo)下，從論文的選題到搜集資料、案例乃至調(diào)查研究;從論文的開(kāi)題到投入寫(xiě)作;從動(dòng)筆到完成;兩閱寒署，幾易其稿。最終得以完成，經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)艱苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程。
在導(dǎo)師的和__界的同事同學(xué)的關(guān)心和幫忙下，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這篇論文基本上到達(dá)了我預(yù)期的目的和對(duì)自身的要求。當(dāng)然，即使是精心結(jié)撰，論文寫(xiě)作也難免會(huì)有這樣或者那樣的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，也請(qǐng)專家和學(xué)者不吝賜教，多提寶貴意見(jiàn)。
最終再次感激論文寫(xiě)作期間，給予我無(wú)私的關(guān)心和幫忙的每一位教師、同學(xué)，衷心的多謝你們。
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