中學主持詞范文合集五篇
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編為大家收集的中學主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學主持詞 篇1
老師們，同學們：
現(xiàn)在開始開會！
我們踏著三月春風的腳步，迎來了新的學期。上一個學期，在上級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，學校實施“加強文理，多元成才，規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，科學發(fā)展，提升層次”的工作方針，奔著“求突破，創(chuàng)奇跡，爭一流，樹品牌”的奮斗目標，全校師生團結(jié)拼搏，銳意進取，各項工作取得了較好的成績。最顯著的一項工作就是山東省規(guī)范化學校驗收過程非常順利。成績的取得是學校領(lǐng)導班子堅強領(lǐng)導的結(jié)果，是全體教師不懈奮斗的結(jié)果，是四中學子刻苦努力的結(jié)果。
為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，經(jīng)過學校研究，決定利用開學后的第一個星期天召開20xx-2015學年度上學期總結(jié)表彰會，對在上學期中取得優(yōu)秀成績的同學和班班集體進行表彰。由于場地所限，這次總結(jié)表彰會高一、高二兩個年級分別召開。高一年級先開，結(jié)束后，高二年級再開。希望通過本次總結(jié)表彰會，繼續(xù)營造良好的育人氛圍，促使全體學生更好地成長與進步。參加本次總結(jié)表彰會議的人員有全體班主任和高一、高二的全體學生。出席這次會議的領(lǐng)導有：學校黨總支書記、校長，副校長，黨總支成員、政教處主任，教導處主任，團委書記，高一年級主任（高二年級主任）。
會議期間，希望全體同學要認真遵守會場紀律，認真聽講，不要交頭接耳，不要低頭看各類書籍，因為開會也是一種很重要的學習機會。請在場的班主任要維持好本班紀律。下面會議正式開始，今天的會議共有七項日程。
大會進行第一項：由徐校長宣讀表彰決定。
大會進行第二項：宣讀獲獎學生名單。
1.由教導處陳主任宣讀勵志獎學金獲獎學生名單和元旦學習競賽團體獎獲獎班級名單；
2.由政教處許主任宣讀優(yōu)秀班級、文明宿舍和德育作業(yè)獲獎名單；
3.由團委許書記宣讀寒假社會實踐報告獲獎名單。
大會進行第三項：頒獎
由于時間所限，學校確定了部分獲獎同學和班級代表上臺領(lǐng)獎。頒獎共分成19組：
第1組，勵志獎學金一等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第2組，勵志獎學金二等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第3組，勵志獎學金二等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第4組，勵志獎學金三等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第5組，勵志獎學金三等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第6組，勵志獎學金三等獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第7組，勵志獎學金進步獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第8組，勵志獎學金進步獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第9組，勵志獎學金進步獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第10組，勵志獎學金進步獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第11組，勵志獎學金進步獎獲得者10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第12組，元旦學習競賽團體獎獲班級12個：請以上班級的代表上臺領(lǐng)獎；
第13組，元旦學習競賽個人獎獲得者代表10人：請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第14組，優(yōu)秀班級8個：請以上班級的代表上臺領(lǐng)獎；
第15組，文明宿舍10個：請以上宿舍的代表上臺領(lǐng)獎；
第16組，假期德育作業(yè)優(yōu)秀組織獎13個，請以上班級的代表上臺領(lǐng)獎；
第17組，假期德育作業(yè)一等獎獲得者代表10人，請以上同學上臺領(lǐng)獎；
第18組，寒假社會實踐報告優(yōu)秀組織獎8個，請以上班級的代表上臺領(lǐng)獎；
第19組，優(yōu)秀社會實踐報告獎代表8個，請以上同學上臺領(lǐng)獎。
頒獎到此結(jié)束，其他獲得元旦競賽獎的同學以班級為單位到教導處領(lǐng)取，請其他獲得德育作業(yè)獎的同學以班級為單位到政教處領(lǐng)取，其他獲得寒假社會調(diào)查報告獎的同學以班級為單位到團委領(lǐng)取。
剛才對優(yōu)秀的同學、班級和宿舍進行了表彰，廣大同學要向這些獲獎的同學和班級學習，學習他們這種創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，學習他們這種刻苦學習的精神，學習他們頑強拼搏的意志。在全體學生中間就要形成比學趕幫超的良好氛圍，比的不是吃穿，比的不是玩樂，比的不是拳頭，比的是學習，比的是進步，比的是遵守紀律，比的是講文明懂禮貌。整個四中校園弘揚的是主旋律，傳播的是正能量。希望獲獎的同學要戒驕戒躁，再接再厲，取得更好的成績；希望這次沒受表彰的同學要認真思考，查找不足，及時改進，爭取有一個比較大的進步。
大會進行第四項：學生代表高一七班的鄒方紅同學發(fā)言；（高二一班張學禮同學發(fā)言）
大會進行第五項：由高一年級鄭主任對大家提要求；（由高二年級錢主任對大家提要求）
大會進行第六項：請學校宋校長講話，大家歡迎！
總結(jié)：在宋校長講話期間，在座的同學們紀律很好，聽得很認真，提出表揚。
宋校長在講話中與大家一起回顧溫習了周一國旗下講話時，對同學們提出的六點希望：做自己的主人，做守紀的模范，做文明的使者，做節(jié)約的標兵，要學會感恩，要珍惜時間。
宋校長站在一校之長的角度，從同學們?nèi)粘５膶W習生活中方方面面的細節(jié)對大家提出了要求。這需要同學們從細節(jié)抓起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣；從家長的角度告訴我們很多的成長知識，從中深切地感受到對大家的關(guān)心呵護和殷切期望。
宋校長的講話語重心長，讓我們受益匪淺，既受到了很好的教育，也學到了很多知識。讓我們再次用掌聲對宋校長的諄諄教導表示感謝！
同時，宋校長也列舉了一些存在學生中間的不良現(xiàn)象。下一步，學校除了加大對違紀現(xiàn)象的檢查處理力度外，還要求全體同學要增強明辨是非和抵制不良誘惑的能力。要明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。
會后，全體同學要認真領(lǐng)會宋校長的講話精神和年級主任的要求，學習先進，珍惜時間，遵規(guī)守紀，講文明懂禮貌，認真學習，提高成績，讓自己在思想上、學習上、行為上都有一個較大幅度地提高。
大會進行第七項：學生宣誓，請全體同學起立，跟著領(lǐng)誓人宣誓。
今天會議的七項日程已經(jīng)完成了。下面我對會議的貫徹落實情況提幾點要求（略）
大會到此結(jié)束，請各班有序帶回，上下樓梯的時候要注意安全。
工作反思：
1、頒獎環(huán)節(jié)節(jié)奏稍微放緩，不要顯得太緊張；
2、頒獎組次每完成一組，做好標記，不可遺漏；
3、根據(jù)會議時間長短和內(nèi)容的多少靈活處理，會后總結(jié)可以不要。
中學主持詞 篇2
開場白
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：青春，是一個個跳動不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃燒的年華。
男：在這些音符中，承載著我們許多美好的記憶！
女：在這段年華里，我們需要縱情高歌！
男：讓我們把青春放飛在天空上，去靜靜地聆聽光陰的故事！
女：讓我們把青春放逐在原野中，去肆無忌憚地追逐青蔥的年華！
男：今夜，讓我們放下所有，去靜靜地傾聽著青春的旋律！
女：今夜，讓我們打開心扉，盡情地徜徉在音樂的海洋！
合：XX中“魅力青春·唱響激情”校園歌手大賽現(xiàn)在開始！
結(jié)束語
男：歡歌笑語，追逐夢想，二中神韻在這里激情飛揚！
女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去追逐我們的不朽青春！
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓時光來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點在二中的每一個角落。
女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。
男：XX中校園歌手大賽到此結(jié)束。
女：朋友們，再見！
中學主持詞 篇3
男：尊敬的王瑛老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望，
女：我們懷著對老師的敬意，帶著對同學的牽掛，歡聚在美麗幽靜、喜慶濃郁的佳園山莊，共同回首中學期間那段青春燃燒的歲月。
女：我們離開母校已經(jīng)整整46年了，46年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃！
男：46年的滄桑歲月，為我們增添了幾絲華發(fā)，臉上也刻上了幾道溝溝坎坎，
女：46年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創(chuàng)業(yè)艱辛，經(jīng)歷了太多的雨雪風霜。
男：46年的歲月，我們曾經(jīng)收獲過碩果，也創(chuàng)造過輝煌。
女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。
男：是啊！讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。
女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡笑！
男：曾記否，教室里，我們學�？嘧x求知忙。
女：曾記否，操場上，我們奮力拼搏展英姿。
男：昨天的我們，是那樣的意氣風發(fā)、神采飛揚。
女：我們憧憬未來、心懷夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。
男：時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時光！
女：20xx年xx市七中七一屆五連三排中學畢業(yè)46周年慶典
合：現(xiàn)在開始
女：分別46年之后，我們按照學生時代上課的規(guī)矩，在聚會開始之前，我一個個點名，然后每位被點名的同學站起來，跟大家打一聲招呼
女：下面，請方建衡同學致歡迎辭
男：歡迎辭中，一個個微小往事的展現(xiàn)，一張張稚嫩形象的描繪，把我們帶進了那活潑動人的中學年代，勾起來我們對往事的深情回憶
女：46年前的今天，王瑛老師通過課堂教學，課外輔導，個別交流，促膝談心，給我們教授文化知識，傳授做人的道理，46后的今天，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎王瑛老師再次給同學們上課，再次聆聽王瑛老師的親切教誨。
男：下面，請鄧龍森、唐新秋代表我們?nèi)磐瑢W，給敬愛的王瑛老師敬獻禮物，獻上我們的心愿，獻上我們的祝福，獻上我們對王瑛老師深深的愛。
男：請何忠蘭、劉志雄深情地演唱《老師我想》，當他們演唱到“我想你，想你，你是我最美的回憶”時，請同學們共同參與，一起和聲“我想你，想你，你是我最美的回憶”，從內(nèi)心深處發(fā)出我們對老師的愛，對老師辛勤付出的感謝！
女：那個時期，我們連共有七個排，排與排之間真誠團結(jié)，互相友愛，46年后的今天，我們整個年級的同學仍然走得那么近，感情那么深。下面，請李林芝同學代表兄弟班的同學給我們述說同學情
男：分別46年了，漫長艱辛的一段歷程，我們經(jīng)歷了許多許多……酸，甜、苦、辣，百味雜陳，現(xiàn)在，請同學們自由上臺，述說我們的46年，你說，我們聽……
女：數(shù)十位同學深情款款地述說了自己的46年，人生有幾個46年。46年后的今天，我們?nèi)匀唤】档鼗钪畹糜淇�，活得幸福，我們還需要努力，活得更自在，更瀟灑……
男：下面，由唐新秋、翁淑云朗誦詩歌
女：下面，請方建衡彈奏尤克里里
男：下面，請鄧龍森同學述說同學情
女：明天你是否會想起昨天你寫的日記
明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你
老師們都已想不起猜不出問題的你
我也是偶然翻相片才想起同桌的你
還記得那涇渭分明的三八線嗎？還記得互相偷看做不出的作業(yè)嗎？還記得當年的同桌的你嗎？下面，我們做個小游戲，同學們在臺下尋找當年同桌的你，然后牽手上臺，我給大家送一份小禮品啊！
男：請劉新生演唱《同桌的你》
女：請吳順柏、陽和平分別給大家講笑話
女：愛要大聲說出來
想愛就去愛
機會錯過就不能重來
愛要大聲說出來
就算會失敗
勇敢追求幸福才會來
你在中學時代，暗戀過同學嗎？遞過紙條嗎？牽過手嗎？如果那個時候想愛不敢愛，有愛不能說，那么今天，給你一個機會，愛要大聲說出來。請同學們自由上臺，說出當年心中的小秘密。說出來給獎
男：下面，請劉新生、陳卓儀、劉志雄、廖茂菊、譚福紅、劉景芝給同學們表演交誼舞
男：聶建平同學一直活躍在文藝舞臺上，為了提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，他還自費到北京音樂學院深造。下面，請聶建平為大家演唱《母親》
女：請盧啟明同學深情演唱自己創(chuàng)作的歌曲
女：前段時間，同學們普遍有個心愿，就是同學間有時間多聯(lián)系，有困難多幫助，形成一個相互依戀的團體。順應(yīng)同學們的心愿，同學聚會籌備組設(shè)想，建立一個以“互愛，互敬，互幫，互助”為主題的新型的組織架構(gòu)，相互給予，抱團取暖。建立一個基金會，設(shè)立理事會，負責日常工作。倡議書給每位同學發(fā)了一份。下面，請劉小風發(fā)布倡議書
男：46年后的聚會，46年后的遇見，46年后的回首，我們應(yīng)該留點什么。今天，我們布置了一副潔凈、素雅、莊重的簽字墻，每位同學，包括其他排的同學代表，請上臺簽字，留下我們美好的回憶
女：生長在960萬平方公里的土地上，我們都是龍的傳人。我們愛祖國，愛家人，愛他人，為了國家的繁榮昌盛，為了我們的日子一天比一天幸福，讓我們共同努力吧！
下面，請何忠蘭、陳明均給我們演唱《祝福祖國》
男：請籌備組全體成員上臺演唱《革命人永是年輕》，全體同學一起大聲歌唱。
女：現(xiàn)在我宣布，20xx年xx市七中七一屆五連三排同學聚會到此結(jié)束。謝謝大家！
請同學們到一樓餐廳參加今天的酒會。
中學主持詞 篇4
親愛的同學們：
大家好！
金秋十月，丹桂飄香。今天大家歡聚一堂，在我們的母校，美麗、現(xiàn)代、氣派的渝水一中舉行89屆高三（3）班同學聚會。在此，請允許我代表89屆高三（3）班全體同學，祝愿老師和同學們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！對各位老師和同學能在百忙中參加這次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！并在此對因故未能參加的同學送去親切的問候和良好的祝愿！
今天上午的聚會，有五項內(nèi)容：一是請渝水一中副校長盧興峰老師講話；二是請熱情洋溢的致辭；三是請學生代表沈運華同學發(fā)言；四是請班主任章鳴世老師講話；五是老師、同學們自由交談，共敘友情。
下面開始第一項，請渝水一中副校長盧興峰老師講話，大家歡迎；
下面開始第二項，請我們的熱情洋溢的致辭，大家歡迎；
下面開始第三項，請我們的學生代表沈運華同學發(fā)言，大家歡迎；
下面開始第四項，請班主任章鳴世老師講話，大家歡迎；
下面開始第五項，老師、同學們自由交談，共敘友情。由于 點大家要到教學大樓前合影，時間有限，請大家敞開心扉，互訴衷腸，回憶20年前懵懂年少時青澀的記憶，咀嚼沉淀20年的苦辣酸甜。
最后祝愿我們的母校渝水一中桃李滿園，芬芳天下！
祝愿我們的老師和同學們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
合影后請大家到城北藍盾新余高專食府用餐。
謝謝大家！
中學主持詞 篇5
時間：XX年9月12日星期五
地點：xx中學階級教室
與會人員：全體教師
提問組長：黃xx 李xx 主持人：李xx
開場白：
各位老師大家好!今天我們xx中學全體教師舉行本學期第一次改版升級后的公開研訓活動——教育教學論壇。在校長和秀娟主任的精心謀劃下，我們本學期的教師專業(yè)成長，在以往研訓開放日及暑期北戴河研訓的基礎(chǔ)上，又以全新的姿態(tài)整裝待發(fā)。相信，這一輪的活動，不僅是研訓形式的華麗轉(zhuǎn)身，也會成為我們積累經(jīng)驗、提升內(nèi)涵的全新空間，不僅會為我們提供一個智慧共享的平臺，還會為我們提供理性思考的切入點，以達成教育文化價值的形成與認同，提升整體的專業(yè)素養(yǎng)。在第一輪活動之前，我們的教研組長和主抓領(lǐng)導為大家進行示范引領(lǐng)，以期在規(guī)范的基礎(chǔ)上拋磚引玉。好，下面就讓我們一起走進今天的教育教學論壇（教研組長與骨干教師示范篇）。
1、教育名言推介
教育名言和警句是教育家們思想智慧的結(jié)晶，是對旁人和后代的警示，它經(jīng)過了時間的篩選，精彩而凝練，富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深省�！熬淙绶�，形體短小而又有蜜有刺”。今天有兩位教研組長選擇的是與各位同仁分享教育名言。下面，請張xx老師，看看她選擇的名言如何“刺痛”我們的心靈。
孫xx老師是一位埋頭苦干的典型，她的'沉著淡定常常會深深地打動我們。下面，請欣賞xx老師帶給我們名言。
感謝張xx老師和孫xx老師的精彩分享。
2、教育故事與案例分享
我們生活充滿了故事，充滿了感動。一顆敏感而細膩的心，常常籍由一個小小的故事而引發(fā)深深的感動，那種感動，尤其是作為教育戰(zhàn)線的一個有心人，那些充滿著愛與智慧的色彩的教育故事，也常常會激起我們心中的漣漪，甚至使我們眼眶潮熱。
今天有兩位老師與大家分享的就是教育名家的小故事。
先來聽聽思維敏捷、博學多識的楊喜鳳老師帶給大家的故事。
下面來聽聽理綜組的組長韓冬梅帶給大家的故事。
《勸學》中有云：“君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣�！本尤绱瞬⿲W，還要每天進行自我反省，才能讓自己變得明智并且行為沒有過錯。更何況我們呢？下面我們一起來聽聽呂老師給我們帶來的且行且思且思且行——論教育中的行與思。
點評：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”智者的話總能引起我們深思。只思不行，無異于在象牙塔內(nèi)閉門造車；只行不思，就像一頭拉磨的驢，即便走得再多終究只是原地踏步。好行者無疆，好思者不止，讓我們都能成為一個行者，步履輕松，走在教育的路上，讓我們都能做一個思者，帶著我們失敗的經(jīng)驗，成功的感悟一路前行。且行且思，你做到了嗎？
3、課例分享
“有效課堂教學”主要指在一定的教學投入內(nèi)（時間、精力、努力），通過教師的教學，學生所獲得的具體的進步和發(fā)展，帶來最好教學效果的教學，是卓有成效的教學。學生的進步和發(fā)展是衡量課堂教學有效性的唯一尺度。
課堂教學是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質(zhì)教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。薄春霞老師和肖靜老師在課堂教學改革中，一直在不斷地探索新的方法和途徑，不斷完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，形成自己穩(wěn)扎穩(wěn)打又富于特色的教學風格。下面，我們共同來分享他們對于新型課堂的探索。
薄xx《初識微課》。
肖xx《有效設(shè)計》。
薄xx老師和肖xx老師都站在了教學改革的前沿，為我們帶來了最新鮮的訊息與理念，由此我們可以感受到有效教學的一些特點：1.激發(fā)學生內(nèi)在需求是實現(xiàn)有效操作提升智慧的前提。2.提供充足的探究時間是實現(xiàn)有效操作提升智慧的保證。3.引導學生內(nèi)在反思是實現(xiàn)有效操提升智慧的關(guān)鍵。
4、教育圖書推介
讀書是上好課的前提，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。蘇霍姆林斯基說：“為什么教師要懂得那些課堂上并不學習的東西以及那些跟中學所學的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢?這是因為：關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人�！笨疾旖處煹某砷L軌跡，可以得出這樣的結(jié)論：在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定教師在教育這條路上能夠走得多遠。所以我們教師要愛讀書、讀好書、善讀書。
下面幾位就是我們嗜書如命的典型。先來聽聽王xx老師向我們推介的好書。
王xx《我從你的全世界走過》。
再來聽聽秀娟主任帶給我們的詩意汪xx。
小結(jié)：我們常常感嘆智慧勝于美貌。剛才的兩位圖書推介者就讓我們感受到了這一點。因為一個人擁有智慧，會在你意想不到的時刻，以一種意想不到的方式呈現(xiàn)。智慧的源泉無處不在，關(guān)鍵是我們能夠擁有一顆易感而善思的心，去感受、去思考。感謝王xx老師和xx主任。
結(jié)束語：
精彩的時刻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，今天走上論壇的都是我們教研教改的精英，精彩的論壇讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的執(zhí)著。對我們而言，這無疑是一次美味的精神大餐。教育教學論壇是思想馳騁的牧場，也是自由暢談的天堂。在名師們的發(fā)言里，我們可以感受到他們對于教育事業(yè)的愛與責任，對于教育教學的真知灼見。讓我們再次感謝他們的精彩分享。
在教育教學的實踐中，我們一路走來，有欣喜，有感悟，也有困惑，有疲憊，但這一切并沒有消減我們繼續(xù)前行的決心。今天的論壇只是一個良好的開端，我們更期待著下一次走進論壇，亮出我們的思想，亮出我們的精彩！
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