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重陽節(jié)升旗儀式主持詞范文(精選11篇)
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在人們積極參與各種活動的今天,司儀等是很多場合都需要的角色,好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的重陽節(jié)升旗儀式主持詞范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 1
甲:尊敬的各位領(lǐng)導老師們,同學們:
乙:親愛的老前輩們:
合: 大家好!
甲:歲歲重陽,今又重陽,不是春光,勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又迎來了我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。
乙:在這個幸福的日子里,今天大家歡聚一堂,舉行文藝表演,回顧過去,暢談未來,加深了解,增進友誼,是一件十分有意義的事情。
甲:借此機會,我們謹代表xx小學全體師生向廣大老教師們致以節(jié)日的祝賀和親切慰問,祝愿老教師們
合:身體健康,合家歡樂、萬事如意。(鞠躬)
1、最美不過夕陽紅,溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業(yè)。下面請欣賞由今年新分來的年輕教師獻上的詩歌朗誦《相聚重陽日 菊香滿校園》
2、《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少。這是唐代詩人孟浩然對春天的早晨的`稱贊。接下來請欣賞4.2班帶來的舞蹈《春曉》。
3、爸爸,你聽我說,學得太多、學的太雜,我消化不了;媽媽你聽我說,我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸、媽媽,讓我們快快樂樂的學習。請欣賞5.1班帶來的舞蹈《童語擷趣》(主持人到2.1班劉志飛旁)同學們,高興不?快樂不?下面我想采訪一下2.1班劉志飛同學,請他談談感受。讓我們把目光拉回到舞臺。
4、黃河是中華民族的母親河,你聽,滔滔黃河水在向我們訴說祖國的偉大,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)釣魚島,中華民族發(fā)出了自己的最強音!請欣賞由六二班同學帶來的合唱《保衛(wèi)黃河》
5、郁郁蔥蔥的樹林里,清澈見底的小河,賣弄著歌喉的小鳥、自由自在的魚兒、這里曾是那么美好,然而,一場可怕的洪水吞沒了這一切,面對荒廢的家園,人們思考著、努力著!接下來請欣賞我們學校自編的課本音樂劇《一個小山村的故事》,這個節(jié)目曾榮獲西平學區(qū)首屆校園藝術(shù)節(jié)特等獎,三臺縣首屆校園藝術(shù)節(jié)二等獎。
6、振興祖國,強我國防,從小立志,長大為國防事業(yè)貢獻自己的力量,請欣賞5.2班帶來的舞蹈《兵仔總動員》。有一種幸福叫守望,老教師們心系祖國,情牽學校,守望著心中的夢想,下面有請退休教師代表張宜選老師講話。
7、激情的火把節(jié),一個洋溢著歡樂的節(jié)日,一個充滿激情的社會,讓我們奏起古老的音樂,跳起歡樂的舞蹈,一起走進5、1班同學給我們帶來的舞蹈《七月火把節(jié)》。
8、我們來自不同的地方,來自不同的崗位,但我們的心卻朝著同一個方向努力、創(chuàng)造奇跡,請珍惜我們的緣分,請珍愛我們的友誼,因為我們是相親相愛的一家人,請離退教師,保安、食堂工作人員、幼兒教師代表上臺,請欣賞師生同臺演唱的《相親相愛的一家人》(主持人到3.2班熊天琪旁)同學們;這位是3.2班品學兼優(yōu)的熊天琪同學,我想請她給尊敬的爺爺奶奶、敬愛的老師們、親愛的同學們、美麗的學校說句祝愿的話語,好,謝謝,讓我們把目光拉回到舞臺。
9、《我祝愿》正是有了老師們幾十年如一日的努力,xx小學才會如此欣欣向榮,正是有了老教師們對我們學校和下一代的關(guān)心,我們學校才發(fā)展的如此快!最后讓我們用歌聲祝愿:老教師們節(jié)日快樂!身體健康!祝愿我們所有老師工作順利!祝愿小朋友們健康成長!祝愿xx小學的明天更加美好,更加輝煌!請欣賞合唱《我祝愿》
合:快樂總是那么短暫,祝福卻永遠永遠,讓我們秉承“為教師的健康發(fā)展鋪路,為學生健康成長奠基”的辦學理念,踐行“質(zhì)量加特色”的辦學思路,彰顯學校的人文性、科學性,高位求進,勤奮工作,享受快樂,刻苦學習,體念成功,我們期待明天會更好,我們期待明年再相聚!
《今天又重陽》文藝演出結(jié)束,請音響師奏響《長大后我就成了你》各班同學依次解散。
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 2
甲:親愛的爺爺。
乙:親愛的奶奶。
合:你們好!
甲:在這金秋送爽,丹桂飄香的時節(jié),我們又迎來了九九重陽節(jié)。
乙:我們xx學校的老師和同學,伴著豐收的喜悅來到這里,和爺爺奶奶共度這美好的時光,弘揚中華民族“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德。
甲:親愛的爺爺奶奶,沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),就沒有今天中國的`騰飛。
乙:沒有你們無私的付出,就沒有我們今天幸福的生活。
甲:為了表達對你們的感恩之情,我們精心準備一些節(jié)目。
乙:來表達我們對您的愛,祝您。
合:節(jié)日快樂。
甲:美好的時光總是短暫的。
乙:歡樂的笑聲卻將永駐心田。
甲:愿我們今天的演出,能給爺爺、奶奶留下美好的記憶。
乙:愿我們今天的到來,能給爺爺、奶奶帶來無限的溫暖與歡樂。
甲:親愛的爺爺、奶奶,我們衷心祝福您。
合:笑口常開,安享晚年。
甲:xx學!靶⒂H敬老,歡度重陽”慰問演出到此結(jié)束!
乙:親愛的爺爺、奶奶。
合:再見!(播放音樂《孝親敬老》)。
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 3
生(合):親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大家好!xx小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動現(xiàn)在開始。
師:“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光!敝腥A民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)又來到了。小朋友,那你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎?
(男):知道,是每年農(nóng)歷的九月初九。
師:你真聰明。
。ㄅ豪蠋煟疫知道重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,是老年人的節(jié)日。
師:沒錯,因為重陽節(jié)有長久長壽的含意,所以又稱“老人節(jié)”,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
你們看,今天我們邀請了那么多的家長來到xx小學做客,和小朋友們一起慶祝重陽佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
(鼓掌)
。校褐仃柤压(jié)就是好,
。ㄅ好袼酌耧L氣氛妙。
(男):敬老愛幼美傳統(tǒng),
(女):文明和諧風格高。
。校褐仃柪仙倬垡粔K,
。ㄅ簹g天喜地樂陶陶。
生(合):祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂,健康長壽。
師:你們真了不起,這么快就學會了這首兒歌。
生(女):我們的同學也學到了很多本領(lǐng),他們也要表演給爺爺奶奶看。
師:哦,原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物,那讓我們快點歡迎他們出來。
生(男):好,下面,請欣賞一(1)班小朋友表演的詩歌朗誦。
生(女):除了詩歌,我們還學會了別的本領(lǐng),下面,請一(2)班小朋友為我們表演快板。
生(男):一(2)班小朋友表演得very good。
生(女):你的英語說的真好,我們再來聽聽一(3)班小朋友帶來的英語兒歌。
《上學歌》音樂響起。
生(男):你聽,這是什么音樂?
生(女):這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。
。ㄈ昙壓铣
師:小朋友真了不起,學會了這么多本領(lǐng),老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。
別看爺爺奶奶的年紀大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,好不好?
生(女):好,我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。
請每個班級選派四對選手來參加比賽。
師:比賽規(guī)則是這樣的:一老一少,手拿趕豬棒,一人揮一下,趕著小球從起點跑向終點,看哪組速度最快,又沒犯規(guī),就是第一名。
音樂響起《感恩的心》。
生(女):同學們,今天是爺爺、奶奶的節(jié)日。為了照顧我們,他們辛苦了,讓我們?yōu)樗麄冋垡恢粣坌,祝他們?jié)日快樂,也對他們說一句:爺爺、奶奶,我愛您!
生(男):嗯,我們來比一比誰折得最快。
(全場折愛心)
師:請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規(guī)則為:每個班級選派四組代表,一組為一老一少,小朋友要教會自己的家長折愛心,兩人各完成兩個,最后將愛心拼成一朵愛心花,貼在愛心樹的下方,速度最快的一組就是第一名。
(比賽)
師:重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,自古以來就有許多習俗流傳了下來,你們知道哪些呢?
生(女):我知道要登高、要插茱萸。
生(男):我知道要吃重陽糕、觀賞菊花。
生(女):我還知道要喝菊花酒。
師:自古以來慶祝重陽節(jié)的活動就是又多彩又浪漫!那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節(jié)日呢?
生(女):我可以陪爺爺奶奶聊天,講故事解悶。
師:你們的想法很好,說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子!你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事,真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的`關(guān)心和照顧是最棒的。
現(xiàn)在考考你們的時候到了,請你為自己的家長剝一只蛋,喂給爺爺奶奶吃,再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力,誰第一個把蛋剝干凈。
生(女):我們這就開始吧,現(xiàn)在請一(1)班的同學上臺比賽。
生(女):請一(2)班同學上臺比賽。
生(女):請一(3)班同學上臺比賽。
師:老人們辛苦了一輩子,為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切,所以當他們老了的時候我們更應該去關(guān)心他們。
生(合):老師,我們懂得了爺爺奶奶的辛苦,我們知道要以實際行動謝謝他們。
爺爺、奶奶,我們忠心的祝福您們健康長壽,萬事如意!
xx小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動到此結(jié)束。
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 4
1、 宣布開始
甲: “愛滿天下,愛在重陽”升旗儀式——
合:現(xiàn)在開始!
2、 升護旗手介紹,升國旗。
甲:今天的升旗儀式是由我們五(1)中隊來承擔的。
(升護旗手自我介紹)
乙:請班主任余老師為升護旗手授勛帶。
甲:全體立正。升國旗,奏國歌!敬禮!禮畢!高唱國歌。
乙:九九重陽、愛心無限,
甲:老師就是我們最好的榜樣。讓我們伴著愛心長大,讓“幫助老人,關(guān)心長輩”成為我們每個人的美德。
甲:敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富
乙:我們是21世紀的好少年,我們是大家庭里溫暖的小太陽,我們吸收很多的溫暖與呵護。我們更懂得回報。
甲:雖然每年都過著重陽節(jié),但又有多少人了解重陽的來歷呢?
乙:中國的傳統(tǒng)節(jié)日應該被我們牢記,讓它們在我們手中得到傳承
甲:下面請聽《重陽節(jié)的由來》
甲:中國是個有著濃重民族色彩的國家,每個節(jié)日也有它更深層的含義,有它的習俗。
乙:下面請聽《重陽節(jié)的習俗》
甲:重陽節(jié)這天之所以有名,還和許多名人在登高賞菊之時喜歡吟詩作賦有關(guān)。
在這段時間同學們都積累了不少關(guān)于重陽節(jié)的詩詞。讓我們來展示一下吧。
乙:文人登高喜歡舞文弄墨,其實古時候,每到重陽喜歡登高的老人居多,所以重陽節(jié)又叫老人節(jié),F(xiàn)在,人們 又賦予重陽節(jié)更加深刻的含義。重陽敬老已成為重陽習俗中最重要的主題。
甲:尊敬長輩并不只是表現(xiàn)在重陽節(jié)這一天,而是在平時的一言一行中。五(1)中隊的同學們將要發(fā)起一個倡議。
乙:同學們就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,給長輩遞杯熱茶;讓個座位;捶背去乏;
甲:用自己的零花錢為老人準備一份重陽糕;把自己最喜歡的'東西與他們一起分享,能為長輩做的事太多太多了……
乙:同學們,讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會,使所有的老人老有所樂,讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。
3、 宣布結(jié)束
甲:“愛滿天下,愛在重陽”升旗儀式——
合:到此結(jié)束!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 5
(合)尊敬的老師,親愛的少先隊員朋友們:大家早上好。
(甲)本次升旗儀式由五四谷建芬中隊主持,我是主持人甲。
(乙)我是主持人乙。
(甲)金秋十月爽,九九話重陽。日月兩重歸,相映地久長。在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié),我們即將迎來重陽佳節(jié),也就是傳承中華美德的“老人節(jié)”。
(乙)敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。我們是21世紀的好少年,我們是大家庭里溫暖的小太陽,我們吸收很多的溫暖與呵護。我們更要懂得回報。
(合)宣布“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
(甲) 擔任本次升旗儀式的升旗手是我中隊的兩名少先隊員,擔任護旗手的是兩名少先隊員。
(乙)下面有請我中隊為大家介紹升旗手、護旗手事跡。
(甲)請中隊輔導員姜老師和校外輔導員 為升旗手、護旗手佩戴光榮的升旗手、護旗手綬帶。請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。
(乙)“美麗的花瓣飄飄灑灑,在快樂的校園里,在燦爛的陽光下,片片化做七色彩霞。”多么熟悉的旋律啊,讓我們再次唱響她,唱校歌。 指揮:
(甲)請全體師生大聲齊呼我校的校風、學風和校訓:
1、我們的校風是:樂學,創(chuàng)新,求美,健體;
2、我們的學風是:學會做人,學會學習,學會生活,學會合作,學會發(fā)展;
3、我們的校訓是:求真,求實,求新,求特,發(fā)展特色,創(chuàng)建名校。
(甲)同學們,雖然每年都過著重陽節(jié),那你們知道它的`來歷嗎? 下面有請 和 同學給我們講講重陽節(jié)的來歷! (2人)
(乙)中國的傳統(tǒng)節(jié)日應該被我們牢記,讓它們在我們這里得到傳承。
(甲)中國是個有著濃重民族色彩的國家,每個節(jié)日也有它更深層的含義,有它的習俗。下面請聽《重陽節(jié)的習俗》。(5人)
(甲)重陽節(jié)這天,還和許多名人在登高賞菊之時喜歡吟詩作賦有關(guān)。在這段時間同學們都積累了不少關(guān)于重陽節(jié)的詩詞。讓我們來展示一下吧!(3人)
(乙)文人登高喜歡舞文弄墨,其實古時候,每到重陽喜歡登高的老人居多,所以重陽節(jié)又叫老人節(jié),F(xiàn)在,人們又賦予重陽節(jié)更加深刻的含義。重陽敬老已成為重陽習俗中最重要的主題。下面,我們有請沈校長做國旗下的教育講話。
(乙)謝謝沈校長的教育講話。九九重陽是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),是我們中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)。我們不能忘記老人為我們的今天美好生活作出的辛苦努力。
(甲)在明天——重陽節(jié)里,作為少先隊員的我們,應該看望一下或者打個電話給我們的爺爺奶奶、外公外婆,把我們的重陽節(jié)祝愿伴著我們的微笑送到他們身邊。
(乙)同學們,讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會,使所有的老人老有所樂,讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。
(合)宣布“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”主題升旗儀式到此結(jié)束!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 6
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好
男:仰望天空,秋高氣爽
女:云朵在自由飛翔。
男:慶祝完祖國母親的生日。
女:我們又將迎來爺爺奶奶們的節(jié)日。
男:人生易老天難老,歲歲重陽。
女:一年一度秋風勁,勝似春光。
甲:主持今天升旗儀式的是xx小學五(1)中隊。我是今天的主持人:
乙:我是主持人:
甲:下面我宣布xx小學“九九重陽,尊老愛老”主題升旗儀式正式開始!
下面進行第一項——全體立正,出旗。
乙:下面進行第二項——升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮。
甲:下面進行第三項——唱校歌。
乙:讓我們伴著熟悉悅耳的音樂,在這樣一個美好秋天的`清晨,再次唱起校歌吧!
甲:下面進行第四項——學生宣誓。請同學們舉起右拳,和我一起念:
我是xx少年,要讀好書,寫好字,努力成為健康、陽光、樂學、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。 宣誓人:
每天,我們迎著朝陽上學,沐浴著夕陽回家,不知不覺又走進這秋風送爽、瓜果飄香的日子,我們即將迎來了農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。
在重陽節(jié)即將到來之際,請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽,平平安安!
敬老、愛老、助老是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來的寶貴精神財富。每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。古往今來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當今社會,有一點是相通的,那就是弘揚尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽節(jié)祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛,為了下一代能過上富裕健康的生活,他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富和精神財富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長。如今他們老了,理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉。因此,我提議,每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們,對鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。
我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 7
甲:各位領(lǐng)導、老師
乙:同學們
合:大家好!
甲:尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。
乙:在這金風送爽,丹桂飄香的季節(jié)。我們迎來了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。
甲:讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會,使所有的老人老有所樂。
合:讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。
一、甲:宣布玉華小學“賀重陽敬老人”主題升旗儀式
合:現(xiàn)在開始!
二、乙:請升旗班4、2中隊出旗!
三、甲:請校長書記為升旗手佩帶光榮升旗手綬帶
四、乙:請升旗手做自我介紹
五、甲:請升旗手升起鮮艷的五星紅旗,升國旗,唱國歌!
六、乙:下面請聽4、2中隊是怎樣對長輩們表達自己的`情感的呢?
七、甲:古人云:“百善孝為先、孝為百行首”。
乙:孝敬長輩是我們民族的傳統(tǒng)美德。
甲:敬老不以事小而不為,助老不以事難而不為。孝敬長輩并不是要求我們轟轟烈烈的去為長輩做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點滴做起;
乙:伙伴們,從今天開始,就用我們的一言一行來表達我們的感恩之情!
甲:唱玉華校歌
八、乙:宣布玉華小學“賀重陽敬老人”主題升旗儀式
合:到此結(jié)束!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們:
大家好!今天是重陽節(jié),我們在這里舉行升旗儀式,共同慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。首先,我要向大家介紹今天的升旗儀式的流程和目的。
一、升旗儀式流程
出旗
在升旗儀式開始前,先由護旗手將國旗從后臺扛到升旗臺前,全體同學立正行注目禮,等待升旗。
升旗
升旗手將國旗掛在旗桿上,國歌響起,開始升旗。全體同學行注目禮,高唱國歌。
宣誓
升旗后,我們進行宣誓儀式。同學們將右手握拳,放在胸前,莊嚴宣誓。
演講
接下來是今天的重頭戲——演講。我們邀請到了學校的優(yōu)秀學生代表和老師代表,他們將為我們帶來精彩的演講。
二、升旗儀式目的
慶祝重陽節(jié)
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和文化底蘊。我們在這里舉行升旗儀式,慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。
弘揚傳統(tǒng)文化
通過升旗儀式,我們可以向全體同學宣傳和弘揚我國的傳統(tǒng)文化,讓同學們更加了解和熱愛自己的文化。
增強愛國意識
升旗儀式是表達愛國情感的一種方式。通過這種方式,我們可以增強同學們的愛國意識,激發(fā)他們的愛國熱情。
三、總結(jié)與展望
最后,我要對今天的升旗儀式進行總結(jié)。通過這次活動,我們不僅慶祝了重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,還弘揚了我國的`傳統(tǒng)文化,增強了同學們的愛國意識。希望同學們能夠在今后的日子里,繼續(xù)關(guān)注和支持我們的傳統(tǒng)文化,為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
展望未來,我們還有很長的路要走。希望我們能夠以這次升旗儀式為契機,進一步弘揚傳統(tǒng)文化,增強愛國意識,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!讓我們攜手共進,為美好的未來而努力拼搏!
謝謝大家!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 9
甲:敬愛的老師
乙:親愛的少先隊員們
合:大家早上好
甲:仰望天空,秋高氣爽
乙:云朵在自由飛翔。
甲:人生易老天難老,歲歲重陽。
乙:一年一度秋風勁,勝似春光。
甲:下面我宣布精勤中心小學“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”主題升旗儀式正式開始!
乙:進行第一項——全體立正,出旗。
甲:進行第二項——升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮。
乙:進行第三項——唱校歌。
乙:謝謝的教育講話。九九重陽是我們中華民族的'傳統(tǒng)佳節(jié),是我們中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)。我們不能忘記老人為我們的今天美好生活作出的辛苦努力。
甲:在后天——重陽節(jié)里,作為少先隊員的我們,應該看望一下或者打個電話給我們的爺爺奶奶、外公外婆,把我們的重陽節(jié)祝愿伴著我們的微笑送到他們身邊。
乙:同學們,讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會,使所有的老人老有所樂,讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。
甲:宣布“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”主題升旗儀式到此結(jié)束!
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 10
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
在這天高云淡、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里,我們又將迎來一個傳統(tǒng)的節(jié)日,同學們,你們知道那是什么日子嗎?
學生1:老師,我知道,那是農(nóng)歷九月初九,是重陽節(jié),每年農(nóng)歷九月初九又稱為尊老、敬老、愛老、助老的日子。老師我也想告訴您,自從我上學起,我就開始給爺爺奶奶過老人節(jié)啦!
師:(摸著孩子的頭)你真是個孝順的好孩子!
學生2:老師,我還知道,老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,還可以喝菊花酒、插茱萸、或吃糕品味生活。
老師:孩子們,你們不但記得這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道它的習俗,還和自己家中的老人一起過節(jié),真是個孝順有愛心的孩子!請你們用心地觀察,你們發(fā)現(xiàn)我們今天的升旗儀式多了哪些嘉賓呢?
學生3:老師,我發(fā)現(xiàn)操場的中間有一群面容特別慈祥的老人。
老師:對,今天前來參加我們升旗儀式的都是曾在北臺小學工作過,現(xiàn)已退休的老教師,是我們的老前輩。請允許我代表北臺小學130余名教師,
生:請允許我代表北臺小學2000多名少先隊員,
合:對北臺老前輩的到來表示熱烈的歡迎!
現(xiàn)在我宣布,北臺小學“百事孝為首,萬事敬為先”重陽節(jié)特別升旗儀式現(xiàn)在開始。
進行大會第一項---升國旗,唱國歌,全體少先隊員敬禮。音樂2。
主持人:禮畢。(旗手入場,準備為老教師佩戴紅領(lǐng)巾。)請老前輩們就座,聽聽我們少先隊員心底的歌。
音樂3:女)我們從金星閃閃的花海中走來,(男)我們從火炬熊熊的隊旗下走來。
。ㄅ⿴е活w熾熱的紅心,(男)懷著滿腔滾燙的熱情,(女)向德高望重的`北臺前輩,(男)向容光煥發(fā)的爺爺奶奶,(合)莊嚴地舉起我們的右臂,真誠地致以少先隊員最崇高的敬禮!(全體敬禮)齊說祝福出示牌
青年教師表達祝福。
結(jié)語:北臺的前輩們,您就是我們的榜樣,更是我們的驕傲,在九九重陽即將來臨之際,我代表所有年輕的教師祝你們身體安康,萬事如意,笑口常開!
。校┯H愛的爺爺奶奶們,我們看到了,
齊:光榮與夢想,從來就與你們同在,女)親愛的爺爺奶奶們,我們聽到了,
齊:流逝的歲月里,永遠訴說著你們激越的衷腸!
師:在此,我們6.3中隊代表2000余名北臺師生懷揣一顆感恩的心向老教師們送上我們最真摯的祝福,祝你們:
齊:健康長壽,老有所為,節(jié)日快樂。(禮儀學生將老教師帶入場中)
音樂4:伴著這美妙的旋律,我們的老前輩們已經(jīng)來到了場地中間,讓我們?nèi)w師生把最熱烈的掌聲和最衷心的祝福送給他們。有請少先隊員代表送上孩子們特別的禮物!(佩戴紅領(lǐng)巾,行隊禮祝福老人節(jié)日快樂)(鮮花送上擁抱)站在老教師兩側(cè)攙扶著。
主持人:最美不過夕陽紅,讓我們和老教師共同歡唱這首《夕陽紅》有請我們的攝影師為我們合影,留下這美好的瞬間。
少先隊員代表上場:看到剛才的場景,我真的很高興,因為,我們用少先隊員可以用特有的方式為老教師慶祝他們的節(jié)日。同時,我也很自豪。因為我有機會和姥姥一起參加這個特別的儀式,讓我更懂得了尊重和孝敬老人。(攙扶老人走上前)今天是我最難忘的日子,也是您最難忘的日子,對嗎?
老教師代表講話:參加今天的升旗儀式,讓我回憶起自己在這里工作的美好日子,讓我難忘。能和所有的北臺師生共同歡慶重陽節(jié),我們很幸福。我們也祝愿北臺小學越來越好!
鄭校長上場祝福:總結(jié)北臺的成績,表達對老人的感激與祝福。
主持人:讓我們再次祝福北臺前輩,祝福各位爺爺奶奶福如東海,壽比南山!用掌聲歡送老教師們退場。
師:同學們,孝敬老人是我們中華傳統(tǒng)美德,百順孝為首,萬事敬為先。在九九重陽節(jié)到來之際,你們準備用怎樣的方式向他們表達一份特殊的愛意呢?
學生1“我要為他們送一份親手制作的充滿親情的賀卡,并寫上我對她的祝福
學生2“我要親自動手幫爺爺收拾房間,做一些力所能及的活!
學生3我要陪我的姥姥聊聊天,講講我們學校里的故事,她最愛聽了!
學生4為我的奶奶寫一封感謝信悄悄放在她的床頭,感謝她每天的接送我上學
學生5我要為爺爺捶捶背,揉揉肩,他的身體不算太好!
學生6我要約好爸爸媽媽,給爺爺、奶奶做頓豐盛的晚餐,并與爺爺、奶奶照一張全家福!
你們太有想法了,相信今天北臺學生的所有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都能體會到這樣的溫暖!全體少先隊員們,你們能把這種愛傳遞出去嗎?希望這項感恩作業(yè)大家都能出色完成!
主持人:我們的校訓是:樂學求新,誠實為人,良好習慣自覺養(yǎng)成
我宣布:北臺小學重陽節(jié)特別升旗儀式到此結(jié)束。先請我們的老前輩回去休息。
重陽節(jié)升旗儀式主持詞 11
親愛的爺爺奶奶,老師、小朋友們:
大家上午好!
“金秋十月爽,九九話重陽。日月兩重歸,相映地久長。”“霞披夕陽情無限,霜染秋楓葉正紅”。在這個秋風送爽,果實飄香的金秋十月,我們又迎來了一年一度的老人節(jié),今天,我們小朋友們都把自己的爺爺奶奶請到學校里來過節(jié)了,你們開心嗎?――開心。現(xiàn)在我可要考考你們了,老人節(jié)又叫什么節(jié)日呢?――答:“重陽節(jié)!蹦銈冋媛斆。人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時期。沒有爺爺奶奶的辛苦奮斗就沒有小朋友們今天幸福的生活,今天我們相聚在這里共同為爺爺奶奶慶祝他們的節(jié)日,小朋友們,讓我們一起對他們說一聲“爺爺奶奶祝你們重陽節(jié)快樂!”
在我們的活動開始前,首先有請校長致辭,大家掌聲歡迎。
感謝校長的致辭。
小朋友們想知道重陽節(jié)是怎么來的,有什么風俗嗎?――“想”
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)可大了,我們請他們來告訴我們好嗎?有請xx的`爺爺為大家介紹一下,掌聲有請。
這位爺爺真厲害,說的可真好,讓我們再次用掌聲感謝他。
今天,爺爺奶奶還為小朋友帶來了精彩的節(jié)目呢,讓我們一起睜大眼睛,認真觀看他們帶來的節(jié)目:廣場舞,掌聲請出他們。
爺爺奶奶表演的好不好呀?――好。我們的爺爺奶奶真是多才多藝,跳的真是太棒了,讓我們再次用熱烈的掌聲送給他們!看完了爺爺奶奶的節(jié)目呀,小朋友今天是不是也有節(jié)目要送給爺爺奶奶呀?首先有請我們的x班孩子表演舞蹈《兵娃娃》掌聲送給他們。
看完了x班哥哥姐姐的表演,x班的弟弟妹妹們是不是也躍躍欲試了呢,現(xiàn)在我們請出x班的孩子為我們表演舞蹈《上陣父子兵》掌聲有請。
x班的小朋友表演的好不好呀?――好。x班的弟弟妹妹已經(jīng)迫不及待了呢,有請x班弟弟妹妹為大家?guī)砦璧浮度ソ加巍氛坡曀徒o他們。
小朋友們今天不僅看了爺爺奶奶的表演,還表演節(jié)目給爺爺奶奶看,開不開心阿?
我們每個班的老師都準備了更好玩的節(jié)目等著你們呢,請小朋友帶爺爺奶奶回班參加節(jié)目好嗎?――好。xx小學慶重陽活動圓滿結(jié)束,請各班有序帶回。
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