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給導(dǎo)師的自薦信

時間:2023-05-07 12:47:54 自薦信 我要投稿

給導(dǎo)師的自薦信4篇

給導(dǎo)師的自薦信1

尊敬的S教授:

給導(dǎo)師的自薦信4篇

  您好!我是**大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的**。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科,是國家特色專業(yè),與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報考土木工程建造與管理研究生,并且有幸將得到復(fù)試機會。

  最近,我也有幸拜讀了S老師的文章,對老師在工程估價、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣,所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后,對您非常崇敬,很希望能夠成為老師您的研究生,得到老師的指點。

  對自己,我也進行了仔細的思考和評估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗,我基本上平均每門達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評價、建設(shè)項目風(fēng)險與安全管理、建設(shè)項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績相對較好),具有較扎實的理論基礎(chǔ)和一定的動手能力。

  其次我的英語能力也還可以,已通過六級,計算機應(yīng)用較熟練,已通過計算機三級;另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚,曾兩次代表學(xué)校參加過**省結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽,小組獲得三等獎,體育愛好廣泛,曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽,獲得團體第二名。此外,我還在課余時間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè)),希望借此豐富在經(jīng)濟領(lǐng)域的知識面,拓寬自己的視野。最后,我性格開朗,態(tài)度端正,為人謙虛謹(jǐn)慎,做事踏實認(rèn)真,懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計劃,能向著目標(biāo)不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”,相信自己踏實、勤奮地學(xué)習(xí)、工作,一定會有所收獲。

  我誠摯地希望能成為您的學(xué)生,接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然,我會努力準(zhǔn)備復(fù)試,爭取高分通過,以彌補初試的.失利,這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度,相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上,我也會一直關(guān)注老師您,希望以后能接受您的指導(dǎo)。

  非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康,工作順利。

給導(dǎo)師的自薦信2

敬愛的老師:

  您好,我希望您能把這封讀完。

  我曾經(jīng)是個很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學(xué)時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

  能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。

  我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當(dāng)時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

  我知道,你看到這里的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強烈愿望的`年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

給導(dǎo)師的自薦信3

教授:

  您好,我希望您能把這封讀完。

  我曾經(jīng)是個很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學(xué)時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

  能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。

  我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當(dāng)時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

  我知道,你看到這里的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強烈愿望的`年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

給導(dǎo)師的自薦信4

  教授:

  您好,我希望您能把這封自薦材料讀完。

  我曾經(jīng)是個很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學(xué)時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

  能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。

  我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當(dāng)時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。 我知道,你看到這里的時候,也許看到了我些許的'冒昧,但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

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