師德演講稿：高尚的師德 心靈的歸宿

     記得身為教授的當(dāng)代作家 有這樣一幅對聯(lián):百無聊賴何為教   一事無成怎做授，

師德演講稿：高尚的師德 心靈的歸宿

。 然而對于我們教師來說，其寄托是什么?精神支柱又何在?在我看來，便是看似輕實則重的師德。

     如果說教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給予攀登者以無窮的幫助;師德是渡船，搭送求智者駛向成功的彼岸;師德是綠葉，襯托著桃李之花盡情地開放;師德是彩虹，折射出所有教師的人格魅力。      

     師德為先，師愛為根，

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《師德演講稿：高尚的師德 心靈的歸宿》(http://www.msguai.com)。愛是人與生俱來的一種需要，在渴望自己被愛的同時我們更要施愛于孩子。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會細心。因為有愛，我們才會和孩子們心連著心。對于孩子，我們的愛既要高于嬌慣溺寵的母愛，也要大于禮尚往來的友愛，更要勝于缺乏嚴謹?shù)那閻�。我們要以愛動其心，以言�?dǎo)其行，真正做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。
 
     學(xué)高為師，德高為范。作為一名幼兒教師，只有率先垂范，作出表率，才會有不令而行的意外收獲。只有以高尚的人格感染孩子，以整潔的儀表影響孩子，以和藹的態(tài)度對待孩子，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)孩子，以博大的胸懷愛護孩子，才能讓孩子親其師、信其道，進而樂其道。
 
     當(dāng)青春漸漸遠去，當(dāng)光輝不再重現(xiàn)，我們在座的每一位將會留下什么呢?我想是成熟、是坦然、是自信更是收獲。讓我們一起用愛寫好師德，用心塑造師德，沉下去踏踏實實做一個好老師，浮上來真真切切是一個全新的自己！

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