學(xué)會(huì)從朋友那里學(xué)習(xí)

 　中國(guó)古人(孔子)說(shuō)：“益者三友，損者三友，

學(xué)會(huì)從朋友那里學(xué)習(xí)

。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。” 西方大學(xué)也非常重視學(xué)術(shù)共同體的教育方式，尤其是公開辯論。什么是真正的朋友?我認(rèn)為真正的朋友就是能和你深入交流、不斷砥礪、互相學(xué)習(xí)的人，這樣的朋友正如孔子所說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”英文friendship一詞也造得很妙：朋友是一條船上的。

  　　如果說(shuō)，美國(guó)有一半的物質(zhì)文明，要?dú)w功于發(fā)明家愛迪生，那么，美國(guó)有一半的精神文明，就要?dú)w功于思想家愛默生。這當(dāng)然是夸張。不過(guò)思想史家認(rèn)為，代表美國(guó)精神的思想家，確實(shí)是從愛默生開始的。美國(guó)人寫“作文”，很少有不引用愛默生的。   　　據(jù)說(shuō)，愛默生跟朋友見面，總是問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題：“自從我們上次見面，你又搞清楚了什么?”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，包含了許多學(xué)習(xí)的大道理。   　　第一，學(xué)習(xí)是困難的。   　　搞清楚一個(gè)問(wèn)題，需要時(shí)間。愛默生的時(shí)代，交通不便，跟朋友見面，假設(shè)兩三個(gè)月一次。愛默生的問(wèn)題的假設(shè)，就是一個(gè)人用兩三個(gè)月的時(shí)間，最多搞清楚兩三個(gè)問(wèn)題，所以才值得問(wèn)，而且才可以答。如果一個(gè)人每天都能搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那么兩三個(gè)月就能搞清楚60到90個(gè)問(wèn)題。這就既不值得問(wèn)，也沒(méi)法回答了。   　　第二，學(xué)習(xí)是必需的。   　　學(xué)習(xí)對(duì)人的思想，就像氧氣對(duì)人的身體一樣，是必需的。這是愛默生問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的另一個(gè)假設(shè)：就是一個(gè)人用兩三個(gè)月的時(shí)間，應(yīng)該搞清楚了一兩個(gè)問(wèn)題。不然，愛默生就問(wèn)這樣的問(wèn)題了：“自從我們上次見面，你又發(fā)現(xiàn)了哪家好吃的餐館?好玩的KTV?”   　　第三，學(xué)習(xí)是要說(shuō)出來(lái)的。   　　說(shuō)出來(lái)，不僅僅是告訴別人你學(xué)到了什么。實(shí)際上，說(shuō)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。說(shuō)，可以幫助我們想得更清楚。管理大師德魯克說(shuō)：“我通過(guò)傾聽學(xué)習(xí)——傾聽我自己，

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《學(xué)會(huì)從朋友那里學(xué)習(xí)》(http://www.msguai.com)。”當(dāng)然，寫出來(lái)也可以，小說(shuō)家�？思{就說(shuō)：“我讀到我說(shuō)了什么，才知道我想的是什么。”   　　著名心理學(xué)家霍華德·加德納跟我談到他將做一個(gè)演講，說(shuō)：“我自己對(duì)我會(huì)講些什么都充滿好奇。”這就是一個(gè)例子：講的過(guò)程，不是打印機(jī)的打印過(guò)程，思想已經(jīng)固定，而更像是書法家的書寫過(guò)程，是思想的創(chuàng)作的一部分。   　　第四，學(xué)習(xí)是要討論的。   　　學(xué)習(xí)可以只是說(shuō)，可以是單方面的，即使聽眾什么也沒(méi)有說(shuō)，你也同樣學(xué)到了東西。但是，比起單方面的說(shuō)，討論往往是更有效的學(xué)習(xí)過(guò)程。這也是愛默生的問(wèn)題包含的假設(shè)：我要跟你討論討論。   　　第五，學(xué)習(xí)有兩種。   　　一種是自己去搞清楚，從自己的經(jīng)驗(yàn)、觀察中學(xué)習(xí)。另一種就是向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人已經(jīng)搞清楚或者正在搞清楚的東西。這兩種學(xué)習(xí)，都很重要。   　　第六，朋友是用來(lái)學(xué)習(xí)的。   　　這個(gè)道理，比愛默生早N多年，中國(guó)的孔子就已經(jīng)搞懂了。在《論語(yǔ)》一開頭，孔子就說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!”第一句是自己搞清楚，高興。第二句就是朋友來(lái)了，可以一起學(xué)習(xí)，一起搞清楚，更高興。   　　我們很不幸，沒(méi)有愛默生當(dāng)朋友，怎么辦?有兩個(gè)解決方案。   　　方案一，自己做自己的愛默生，不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己：“我又學(xué)到了什么?”一日三省吾身可能要求太高，三十日一省吾身，如何?   　　方案二，從現(xiàn)在的朋友中，不管是點(diǎn)頭之交、君子之交，還是酒肉之交、KTV之交，尋找愛默生。接頭暗號(hào)是，你首先問(wèn)她或者他一句：“最近，你又學(xué)到了什么?”   　　如果你看到的是詫異的眼神，那么請(qǐng)你打個(gè)哈哈，接著做點(diǎn)頭之交、君子之交、酒肉之交、KTV之交。也可能，她或者他的眼神在一瞬間的詫異后變得欣喜，然后緊緊握住你的手，激動(dòng)地說(shuō)：“愛默生，我可找到你了!”   　　那么，恭喜你，你也找到愛默生了! 其他的人還看過(guò)下面職場(chǎng)勵(lì)志： 幫助你在職場(chǎng)升職的八種底牌 成功人士必備的15種能力 23歲百萬(wàn)富翁的成就故事

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