中學校長教學教研工作述職報告

尊敬的各位領導以及全體教師：

你們好！

回顧學年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，結(jié)合“三靜”教育思想，全面貫徹教育方針，以“辦規(guī)范學校，鑄健康人生”為本校辦學理念，

中學校長教學教研工作述職報告

。扎實開展了以下工作，現(xiàn)匯報如下：

一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。

（一）加強領導班子成員的政風和行風建設。

1、加強自身的模范帶頭作用。本期我能做到堅守崗位不走讀，有事必須離校時能做到向上級請假；在執(zhí)行制度時不以個人好惡而為之；作風深入，經(jīng)常深入班級聽課（50余節(jié)）或座談了解師生（60余人次）的生活及學習，同時帶領老師走村串戶（20余戶）做好家訪工作。

2、通過每周一次的行政會加強班子成員的政治和業(yè)務培訓。要求班子成員必須在工作中做到言行示范；說干就干，干就干好；不唯私不唯情的工作作風。

（二）切實加強師資隊伍建設。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。要求教師以“為師一屆，造富一代”為從教準則。

1、結(jié)合“微笑做教師，創(chuàng)先共爭優(yōu)”活動，大力宣傳學習“教育典型”，掀起講正氣，講奉獻，講質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園的熱潮。

2、利用暑假集中學習及每周一次的周前會組織教師進行業(yè)務和政治學習。主要選學了《到底為誰而工作》《舍得》《愛心與教育》《感恩造就卓越》《中國師德手冊》中的相關文章以及《教育法》的相關法律法規(guī)。

3、同時適時進行班主任培訓、值周教師工作培訓、門衛(wèi)工作培訓、后勤工作人員培訓；組織教師參加省市縣片區(qū)各級各類培訓達20余次。

4、加強了師德監(jiān)督管理，設置了學校“師德師風意見箱”和“校長信箱”，鼓勵學生及家長向?qū)W校提意見和建議，學校及時向?qū)W生或家長回復。了解通過學習培訓，使教師們進一步明確自己的職責，加強了責任心，同時能正確認識到作為教師的優(yōu)越性和崇高性，增強了工作自豪感，使其在工作中始終保持一種愉悅的心情，做到樂業(yè)敬業(yè)。

二、全面實施素質(zhì)教育，加強過程管理。

（一）、牢固樹立“育人為本，德育為先”的育人理念，努力抓好學生的行為習慣以及品德教育，努力抓好校風建設。我著力抓了四方面工作：

    1、是抓學校傳統(tǒng)教育。仙鶴人才輩出，許多從這所學校走出去的成功人士都很關心母校的建設和發(fā)展，他們都成了廣大學生的學習榜樣。我們在校內(nèi)提出：“今天我以仙鶴為榮，明天仙鶴以我為榮。”形象地提出了熱愛學校，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風。

    2、抓表彰先進活動，弘揚正氣。在激發(fā)師生對學校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。學校利用每期開學典禮，認真評選出先進教師、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學生。學校領導親自為其佩戴大紅花，并將先進人員通過《校園風采》的宣傳專欄、家長會、告家長書等形式給予給予廣泛宣揚。

    3、是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環(huán)境就是一本校風教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導什么，除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學校對學生身心健康發(fā)展的關注和一切為了學生的理念。

    4、重視學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。重點開展了5項工作（1）利用黑板報、國旗下致辭、主題班會以及傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝加強學生的德育教育。 (2)、用好文明監(jiān)督崗，督查學生中的違紀行為。(3)、規(guī)范學生發(fā)型頭飾、校服穿戴、標志佩戴，嚴格禁止學生使用手機。有效的避免了學生攀比奢侈之風。(4)、建立問題學生的檔案，開展問題學生結(jié)對幫扶工作以及學校領導定時座談工作等，

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《中學校長教學教研工作述職報告》(http://www.msguai.com)。本年我座談問題學生40余人次。(5)、加強警校共育工作，請派出所民警對個別問題學生談話，加強警示教育。

（二）提供舞臺，給學生展示空間。通過五四文娛匯演、六一游園、冬季運動會、12.9歌詠比賽、演講比賽、學生國慶才藝表演等讓學生的才能充分得到發(fā)揮，極大的鼓舞了學生成才的愿望。

（三）切實加強學生早操、課間操、眼保健操的組織和管理，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，極大的增強了學生的體魄。

（四）加強六認真過程管理，要求定時檢查和抽查相結(jié)合，要求做到月查月總結(jié)月公示，尤其是對課堂的檢查要求學校所有領導均堅持推門聽課。

三、強化了安全教育與管理工作。

1、健全完善了安全管理制度。結(jié)合學校安全管理中存在的隱患，本年重點修訂了《作息時間表》《值周工作制度》《教師夜間值班制度》《門衛(wèi)管理制度》等。

2、加大安全管理力度，加強對學生人身、學校飲食、校園門衛(wèi)的安全管理，重點排查并杜絕存在的安全隱患。對學生在校期間的各個時段形成了由行政領導和值周教師、班主任、任課教師等組成的安全監(jiān)護體系。

3、定期召開安全工作會議，落實安全教育培訓。

周周行政會、教師會、升旗儀式、放假集會等時間必講安全工作。班主任每逢大型活動、放假必講安全，必做安全預案。經(jīng)常對門衛(wèi)伙食團從業(yè)人員、值班巡邏守護人員等進行安全教育培訓。組織全校師生參加了 “藍光地產(chǎn).香江國際杯”遂寧市百萬學生消防自救知識大賽活動。組織師生進行“5.12”減災日、“11.9”安全應急演練。

4、加強隱患排查，學校不等不靠，立即整改。（1）校門外的堡坎出現(xiàn)傾斜，請民工重新砌好了堡坎，徹底消除了此隱患。（2）男女生住宿一直未能進行分區(qū)封閉管理，使學生夜間****出校上網(wǎng)者經(jīng)常有之，帶來極大安全隱患。本期實現(xiàn)了學生寢室的搬遷整改，確保了住校生的安全。（3）幼兒班活動場地的進一步封閉規(guī)范，確保了幼兒班活動的安全。

四、加強后勤管理，改善辦學條件，完善設施設備，提高服務質(zhì)量。

1、學校重新招標食堂從業(yè)人員，加強了管理，食堂飯菜質(zhì)量明顯改善，深受師生好評，并免費為教師提供了每日的早餐。

2、本年根據(jù)學校實際，經(jīng)行政會研究，對學校校舍配置進行了合理改進。用好項目資金改造了學校飲水工程，使寢室、辦公室、教室都用上了直飲機；為教師安裝了太陽能熱水器，新安裝磁性黑板；新購了幼兒園課桌椅；添置了辦公設備，電腦、打印機、油印機等；增添了門衛(wèi)防備設施。將住校生寢室搬出了潮濕昏暗的小青瓦房，遷至小學教學樓上，安裝了電風扇和安全防護設施。

五、以人為本，構(gòu)建和諧校園。

1、關注弱勢群體，加強獻愛心的活動。本年我校積極組織師生為重病學生家庭李冰冰、車禍學生家庭蘇云凱等捐款達一萬余元，以解其燃眉之急，深受學生及家長好評。

2、尊重關心教師。在學校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，。同時根據(jù)實際對生病住院教師或家庭不幸教師進行慰問。

六、取得的主要成績：

1、學校獲縣“體育道德風尚獎”。 學生白棋元獲縣運會初中男子800米第五名、1500米第二名。微笑做教師征文獲縣獎。參加第二十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲縣級優(yōu)秀科技競賽項目三等獎、獲縣級少兒科學幻想繪畫二等獎。何婷、趙子娟、王苗、趙琪參加片區(qū)演講，取得好成績。組織全校師生參加 “黨建知識網(wǎng)絡競賽”活動，三年級學生楊雅萍獲市黨建知識網(wǎng)絡大賽優(yōu)勝獎。參加市消防自救知識大賽獲縣教體局表彰的優(yōu)秀組織獎。《校園文學》學生作品發(fā)表5篇.

3、聚精會神抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展，獲縣 “中等職校招生二等獎”、金華片區(qū)“素質(zhì)教育先進集體”。今年重高上線22人，上線率居片區(qū)前茅。

4、教學教研工作成效顯著。董華銀片區(qū)賽課獲第一名并參加縣級賽課獲三等獎；范春燕獲縣級說課三等獎；教師劉海章、白上光獲片區(qū)賽課二等獎；教師李春娟、何本懷獲片區(qū)說課二等獎；教師何勝見被評為縣優(yōu)秀教師并獲縣教研論文一等獎、縣安全論文一等獎；教師何森被評為縣優(yōu)秀團干部；教師何多烈被評為縣素質(zhì)教育先進個人；范春燕、何本懷、董華銀等獲縣教研論文二等獎；教師陳江華、謝文君獲片區(qū)五項基本能力競賽片區(qū)初賽一等獎，教師楊曉燕、李平獲片區(qū)五項基本能力競賽片區(qū)初賽二等獎。

總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在教育局、教研室的正確領導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力！

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