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實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課檢討書

時(shí)間:2024-07-16 17:48:15 資料大全 我要投稿
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實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課檢討書

  尊敬的老師:

實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課檢討書

  今天早上交班時(shí),老師沒點(diǎn)名,我在科室;查房時(shí),老師點(diǎn)名,我沒有在科室;查完房后,老師沒點(diǎn)名,我又在科室;老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,我也覺得自己做的不對(duì),古人云:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,

實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課檢討書

。為了表示我對(duì)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí),為了避免以后的實(shí)習(xí)中再犯類似組織紀(jì)律性錯(cuò)誤,我想了幾條十分可行的方案,列出如下,肯望老師指正:

  一、大力增肥,擴(kuò)張?bào)w積。

  這樣相比起其他同學(xué)而言,我就顯得比較醒目,也容易被老師看到;從這點(diǎn)出發(fā),我還可以嘗試自殘,譬如找架飛機(jī)對(duì)準(zhǔn)后腦勺直接穿梭至鼻梁外,就象拉登撞五角大樓那樣,能達(dá)到令老師慘不忍睹的效果最佳;或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態(tài),譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵;或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲,驚險(xiǎn)刺激,回頭率頗高……不過最近快冬至了,天氣比較冷,我還是表演跳樓吧,因?yàn)槲覀兛剖以谝粯,所以可以反?fù)表演,無任何隱患……通過我不懈的努力,定會(huì)給老師留下永不磨滅的印象,看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用,我只需要老師的這一眼就夠了,證明我這天來過科室即可。

  二、義務(wù)為科室和各位老師調(diào)節(jié)手表。

  從小我就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生,在提倡素質(zhì)教育的今天,我更有責(zé)任發(fā)揮主人翁意識(shí)。我將義無返顧的為各位老師義務(wù)調(diào)節(jié)手表,每天我睡醒來時(shí)設(shè)定為8點(diǎn),每天我入睡時(shí)設(shè)定為22點(diǎn),上班時(shí),老師查房如果太慢,我就把大家的手表撥到下班時(shí)間,這樣我就可以每天都在崗在位了。當(dāng)然,把手機(jī)當(dāng)手表用的老師,我也會(huì)義無返顧的給您調(diào)節(jié)手機(jī),沒有手表的老師,我也會(huì)給您的胳膊上畫上手表,并不斷的更新時(shí)間……相信通過我的不斷實(shí)踐和親身經(jīng)歷,一部《如何調(diào)節(jié)手表時(shí)間》的宏幅理論巨著即將申請(qǐng)今年的全球科技發(fā)明獎(jiǎng)。

  三、將科室改裝為宿舍。

  科室里面除了沒有床之外,凡是宿舍有的東西科室里面都有,譬如各種垃圾紙屑和我,而且比宿舍還多了空調(diào),開水?dāng)Q開籠頭就有,比在宿舍整天喝涼水小康許多,

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實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課檢討書》(http://www.msguai.com)。鑒于兩者有諸多類似點(diǎn),本著把醫(yī)院當(dāng)作自己家的精神,我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項(xiàng)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn),我將立即搬來鋪蓋入住,并且將其他空間以每平方米1000元的價(jià)格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩,我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室,這樣足不出戶躺在被窩就可以上班,也不用找衣服穿了,聽說最近SOHO一族就是這種生活模式,本著于時(shí)俱進(jìn)的號(hào)召,我們醫(yī)學(xué)院為什么不能有自己的SOHO一族呢?

  四、治愈病房?jī)?nèi)全部病人

  病人全部治好了,也就沒有必要住院了,既然沒有病人了,如此也就可以省去查房步驟了,那么老師就不會(huì)在查房的時(shí)候點(diǎn)名了,那我也就不會(huì)在查房的時(shí)候不在了。但是“治愈全部病人”這個(gè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),定然是要花費(fèi)一番功夫的,對(duì)老師的心理和生理都是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn);而且最讓人生氣的是,每次好容易剛送走一個(gè)舊病人,結(jié)果又涌來幾個(gè)新病人,如此反復(fù),總是沒有閑暇時(shí)間。因此,我提議不妨治死全部病人,這樣就病人就會(huì)放心的不來我們科室,我們也會(huì)放心的無所事事了。

  五、挺身而出,身先士卒

  古有神農(nóng)嘗百草,后有731部隊(duì)用人體研制病毒,正因?yàn)橛辛诉@么多人以自己的親身體驗(yàn),才會(huì)有如今博大浩瀚的醫(yī)學(xué)理論。醫(yī)學(xué)的道路上,從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準(zhǔn),那么我將努力的使自己生病或者裝病,最好是長(zhǎng)期病號(hào),譬如與卡車鋼性碰撞,或者口服大量巴豆,如此便可以入住科室病房?jī)?nèi),做為典型病例,供人觀瞻,這樣就可以整天在老師眼皮底下,也不會(huì)再出現(xiàn)點(diǎn)名時(shí)我曠課的可能了……不但可以給供老師當(dāng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用,而且我也會(huì)因自己的親身實(shí)踐,從而更加牢固的掌握醫(yī)學(xué)知識(shí),最卓越的是可以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,親臨現(xiàn)場(chǎng),寓教于學(xué),融融樂樂,其樂無窮。

  以上是我的檢討書,說的不全面,肯望老師多多批評(píng)指正。

  此致

  敬禮!

  學(xué)生xx

  xxxx年xx月xx日

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