《掩耳盜鈴》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？在寫讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的《掩耳盜鈴》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《掩耳盜鈴》讀后感1
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相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是，這個(gè)人想到了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?
他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的，因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩洌植皇莿e人的耳朵。所以，這是一個(gè)自欺欺人的故事。
那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了。這個(gè)故事
我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時(shí)就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累知識吧!
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天天氣十分的晴朗，不過因?yàn)樽蛱煜碌囊粓龃笱�，風(fēng)都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看書。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后，只覺得故事的主人公太愚蠢了。
這個(gè)故事講述的是：很久以前，有個(gè)人看見一戶人家的門上掛了一個(gè)小鈴鐺，覺得十分的好看，于是想占為己有，把它偷回家去�？墒沁@個(gè)人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫饋�，主人發(fā)現(xiàn)就會出來。怎么辦呢？對了，把耳朵捂住不就聽不見了。他為自己的點(diǎn)子而沾沾自喜起來。于是他就捂著耳朵來到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結(jié)果他當(dāng)場被主人抓到了。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數(shù)學(xué)考試，同桌有好幾題不會寫，看到我已經(jīng)寫的滿滿的，于是伸長腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫下去。后來發(fā)試卷的時(shí)候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對了。因?yàn)樗谝淮慰嫉倪@么好，于是老師大大的表揚(yáng)了他。他得意的拿著試卷到處炫耀，好像有多了不起似的。后來的考試我留個(gè)心眼，把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會害了自己的！
另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事。覺得別人的東西好，自己可以努力一點(diǎn)掙錢自己去買，這樣的東西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會不安的，晚上睡覺也會睡不著的！
你覺得我說的對不對？
《掩耳盜鈴》讀后感4
做人一定要老老實(shí)實(shí)，不能做一些違背良心的事情，有時(shí)候自作聰明往往卻害了自己。
有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時(shí)候，有一個(gè)小偷，看到別人家的院子里有一口大鐘，自己非常的喜歡，因?yàn)檫@口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然后再搬回家，可是當(dāng)小偷用大錘敲向大鐘的時(shí)候，大鐘“嗡”的一聲，這個(gè)聲音非常的響亮，傳到了很遠(yuǎn)的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)他用手堵住自己耳朵的時(shí)候，大鐘是沒有聲音的`。小偷覺得這樣人們就聽不到了，于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠(yuǎn)方，這時(shí)候村里的人們聽到以后，蜂擁而至將小偷捉住了。
這個(gè)故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實(shí)的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感5
今天媽媽給我講了一個(gè)故事，講的是春秋時(shí)期，晉國的智伯把范家滅了。有人跑到范家，一看有口大鐘，就想背到自己家去。可是這大鐘又大又沉，他怎么也背不動，于是他就找來個(gè)錘子，想把這個(gè)大鐘敲碎，在一塊塊背走�？墒沁@鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別用力，但是越用力那鐘就越響。在當(dāng)時(shí)，那鐘是個(gè)寶貝，這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想，怎么才能使別人聽不見他敲打的聲音呢？想來想去，想出一個(gè)好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？于是他把自己兩個(gè)耳朵捂上，以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結(jié)果，只有他自己聽不見，別人照樣聽得見 。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏實(shí)實(shí)！
《掩耳盜鈴》讀后感6
今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言。故事主要講的是：有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸�，就想背回家去�？墒晴娞�、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？"后來他想了一個(gè)辦法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了�？吹竭@里，我不由自主地笑出了聲：那個(gè)人太愚蠢了，真是自欺欺人。
這個(gè)故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己；做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，不會是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看著呢？
《掩耳盜鈴》讀后感7
今天，我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
讀了這個(gè)寓言故事，我覺得故事中的那個(gè)人很笨，很可笑，他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。
笑過別人之后，我想到了自己。其實(shí)生活中，我也有過類似的情況。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶。因?yàn)槲覀兩系氖谴笳n，十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí)。所以，我有時(shí)會混水摸魚，上課開小差。心里想：這么多人一起彈，我一個(gè)人彈錯(cuò)了沒關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過去，但一個(gè)個(gè)過關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。
通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，并及時(shí)問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀后感8
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。
故事講的是一個(gè)人看見了別人家門前有一個(gè)小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的時(shí)候，我也很貪玩，上課時(shí)，我不認(rèn)真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
《掩耳盜鈴》讀后感9
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其實(shí)他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當(dāng)然可想而知，是行不通的。這個(gè)故事告訴我們，要誠實(shí)做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會給自己帶來更多的麻煩。
《掩耳盜鈴》讀后感10
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說晉國貴族智伯滅掉了范氏。一個(gè)小偷就想趁機(jī)在范氏家偷點(diǎn)東西，他看見一口精美的大鐘，他想來想去要想把這大鐘偷走就只有一個(gè)辦法，就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的一聲巨響，怕被別人聽見，于是他就想，把耳朵塞住不就聽見了嗎?結(jié)果人們聽到響聲來把他抓個(gè)正著。
這個(gè)故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的很好，卻不知道實(shí)際上人們都已知道了他的愚蠢行為。
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