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大學生假期糖果店導購員社會實踐報告

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

大學生假期糖果店導購員社會實踐報告

  院系名稱: 專業(yè): ______

大學生假期糖果店導購員社會實踐報告

  年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學號:____

  實踐地點: xxxx有限公司

  實踐時間: 2013年--月--日 至 2013 年--月--日 共 --天

  一、實踐目標:

  為了拓展自身知識面,擴大與社會的接觸面,增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會,更快地適應(yīng)社會形式的變化,并且能夠在生活和工作中很好的處理問題,同時可以讓寒假充滿意義!

  二 實踐內(nèi)容:

  我的工作是在***糖果店當一名導購員,負責為顧客們介紹各類糖果的口味及價格等,

大學生假期糖果店導購員社會實踐報告

。工作從每天的早上8點開始,傍晚7點結(jié)束,中間有半個小時的吃飯時間。

  在天不亮的時候,我就早早起床,提前去店里和同伴們擺放糖果。一桶一桶的,雖然很重,但是一想到這是對自己的鍛煉,便都咬牙堅持下去。

  接下來便是最難熬的時間,一批批的人流,絡(luò)繹不絕的光顧店鋪,我總是耐心的為他們介紹,從不懈怠。即使口干舌燥,我仍然激勵自己,這是對自己的鍛煉,我要堅持!

  此時的時間是最漫長的,仿佛每一秒都長達一年之久......

  在熱血和汗水盡情揮灑過后,那期待已久的收工時間如期而至。拖著疲憊的身軀走在涼風中,形象已不再重要,心里只有一個念頭:能好好的休息一會兒。肚子中不斷傳來咕咕的響聲,哪怕一頓飯也成了奢望。

  有的時候,所謂天有不測風云,老板不定時的加班,更增加了我的疲憊。

  每天如此,直到大年三十的下午,我結(jié)束了這段難忘的社會實踐。

  剛開始,我對我即將到來的工作充滿了期待,這是我人生中的第一件真正意義上的工作,我無數(shù)次的憧憬過工作時的情景,但從來沒有想到的是這種非比尋常的苦與累。第一天上班,我?guī)е鴮τ诖朔莨ぷ鞯臒o限熱情,為每一名顧客耐心的講解,推薦。最后即使很累,但還是心中樂呵呵的,大概是那種熱情澆滅了疲累吧,又或許是這種充實的感覺像精神食糧一樣不斷滋補著我的身心。我似乎還沉浸在這興奮中,但晚上回到家,腳好酸好痛,都不能平伸,夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我倒覺得這是一種激勵,我要努力去明白人生,接觸社會,了解未來,

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大學生假期糖果店導購員社會實踐報告》(http://www.msguai.com)。

  在工作中,我們要一直站在店鋪中接待每一位顧客,腿很酸,酸到不能承受,但心中還是在不斷激勵自己,去堅持,這是對我人生的一種考驗,必須挺過去!

  在工作中,老板數(shù)次夸贊我的工作能力,聽到這些鼓勵,我頓時覺得我做的一切都是那么值得。

  在學校里沒有人回去督促監(jiān)督你,但在這里你必須自覺地去做好一切工作,而且要盡自己的努力做到最好,一個人的效率表現(xiàn)的很明顯。而在學校,有的只是學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的.場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。

  所以,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要學習別人怎樣做人,以提高自己的能力。

  不知不覺,二十多天的假期實踐結(jié)束了。說也奇怪,平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里,我學到了許多學校里學不到的東西,也認識了不少朋友。總之,這次假期實踐非常有益。

  以前花錢大手大腳,但當真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不易,所以,當領(lǐng)到工資時,我并沒有舍得花,而是將它們好好保存了起來。這是我的第一桶金,遠遠超過了它原本的價值。

  三 實踐總結(jié)體會

  在這次社會實踐中,有很多地方讓我感觸很深,同時我從中也學到了很多。一,要學會做人。首先,人要有誠信,要遵守信用,既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。二,要學會忍耐,要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。三,要記住,在上班時一定要遵守紀律,要給客人留下一個好印象。客人提出的意見要虛心接受。四,要勤奮,做好自己分內(nèi)的工作,不要因為工作量大就想偷懶。

  作為一名新世紀的大學生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐畢不可少。畢竟,兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才。

  我們上學,學習的是先進的科學知識,為的都是將來走進社會。所以,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

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