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小學(xué)教學(xué)工作計劃書
教師在教學(xué)前一般都會做好教學(xué)工作計劃，
小學(xué)教學(xué)工作計劃書
。那么，教學(xué)工作計劃怎么寫呢？為了方便大家，以下給大家提供一份優(yōu)秀的小學(xué)教學(xué)工作計劃書，僅供各位參考。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教學(xué)工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，科研課題研究，課堂教學(xué)管理，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的幸福指數(shù)，為創(chuàng)溫州市示范學(xué)校而不懈努力。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)全面落實(shí)教學(xué)“十字”方針，倡導(dǎo)賞識教育，深化“以人為本”教育思想，提高各科教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)抓好新課程的實(shí)施工作;繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度；實(shí)施隨堂聽課制度。
3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，繼續(xù)全面推進(jìn)開放課活動；繼續(xù)開展教師“百家講壇”系列講座活動；開展“專家引領(lǐng)”活動；積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動；辦好瑞安市第九次新課程（數(shù)學(xué)）培訓(xùn)會和瑞安市英語教壇新秀匯報活動。
4、落實(shí)市級課題結(jié)題工作，努力開創(chuàng)溫州市級和浙江省級課題，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例，力爭在市教學(xué)案例評比中獲得好成績。
5、刊出《紅小報》第三、四、五期。
6、以備課組為單位，積極開展各項(xiàng)活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，力爭在上級比賽中獲佳績。
三、具體工作
（一）常規(guī)工作持之以恒
1、繼續(xù)抓好新課程的實(shí)施。積極組織教師參加市第九次新課程培訓(xùn)活動，利用校本培訓(xùn)的時間對一、二、三、四年級語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助教師貫徹落實(shí)課改精神，鉆研文本，用好文本；積極抓好“地方課程與校本課程”和三、四、五年級“綜合實(shí)踐活動”開設(shè)與實(shí)施工作，開足課時，制訂實(shí)施計劃，積極開發(fā)適合本校的課程，用好浙江省通用地方課程《人與自然、社會》和溫州市地方專題課程《話說溫州》，嚴(yán)格落實(shí)體育課程，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，
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《小學(xué)教學(xué)工作計劃書》(http://www.msguai.com)。2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。我們再次強(qiáng)調(diào)：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要求各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，準(zhǔn)備教具學(xué)具，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，按時上下課。樹立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量觀，了解每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)每一位學(xué)生，依靠每一位學(xué)生，賞識每一位學(xué)生，增加自身的知識儲備，在師生相互交流中共同發(fā)展，享受成長的快樂。要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式和能力的培養(yǎng)，將它作為衡量自己教學(xué)成效的重要指標(biāo)。教師批改作業(yè)要及時、規(guī)范、整潔和美觀，重視學(xué)生作業(yè)的訂正過程，重視作業(yè)的再批改工作，便于把握知識的重難疑點(diǎn)。低年級學(xué)生作業(yè)批改符號要形象、醒目、美觀；中高年級則整潔、大方、美觀；作文評改重賞識激勵，提倡交流對話。
3、繼續(xù)推行教學(xué)月檢工作，做好教師個人工作計劃。在充分汲取以往月檢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行A、B、C等級量化，既達(dá)到督促提高的目的，同時也讓教師之間互相學(xué)習(xí)，努力達(dá)到管理上的“雙贏”。
【檢查的學(xué)生作業(yè)項(xiàng)目】
A、語文學(xué)科：
一年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本
二年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本、小作文（或周記本）
三-六年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本、大作文、小作文（或周記本）
B、數(shù)學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本、口算練習(xí)本
C、英語學(xué)科：課堂作業(yè)本、評價手冊
D、科學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本
4、繼續(xù)推行“每周一文摘，每兩周一札記”，不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識，營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。
5、繼續(xù)刊出《紅小報》。報刊由教導(dǎo)處與語文組負(fù)責(zé)，分校園新風(fēng)貌、教師新風(fēng)采、學(xué)生新作品、家長談教育等版塊，本學(xué)期計劃分塊編輯，努力提高校報質(zhì)量，充分展示紅小風(fēng)采。
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