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《朗讀手冊(cè)》讀書筆記

時(shí)間:2024-08-26 16:16:12 資料大全 我要投稿
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《朗讀手冊(cè)》讀書筆記

看了《朗讀手冊(cè)》這本書后,我覺得應(yīng)該埋怨自己,我除了給學(xué)生和家長提要求以外自己又做了什么呢?我每天拿出時(shí)間為孩子們大聲朗讀了故事沒有呢?每天留足時(shí)間給學(xué)生閱讀了沒有呢?沒有為學(xué)生聲情并茂地朗讀故事,又如何能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣呢?沒有充裕的時(shí)間讓學(xué)生閱讀,學(xué)生又怎能愛上閱讀呢?
  以前我沒勇氣放手讓學(xué)生閱讀,更沒做到每天堅(jiān)持為學(xué)生朗讀,我只看重的是孩子的分?jǐn)?shù),

《朗讀手冊(cè)》讀書筆記

。其實(shí),仔細(xì)想想這種靠訓(xùn)練得出的分?jǐn)?shù)能代表孩子什么呢?我覺得多數(shù)情況代表的是老師為了自己的一時(shí)英名而自私的程度。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的,

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《朗讀手冊(cè)》讀書筆記》(http://www.msguai.com)。”這句話仿佛就是針對(duì)我這種人說的,我為了自己的名譽(yù),而讓孩子們得了芝麻丟了西瓜,在這樣下去不是葬送了孩子的前程嗎?
  亡羊補(bǔ)牢未為晚也,讀了《朗讀手冊(cè)》這本書后我立即行動(dòng),抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的過失,于是我在課堂上擠出一點(diǎn)時(shí)間讓孩子們自由閱讀,利用午自習(xí)的時(shí)間為他們大聲朗讀,減少作業(yè)量留出充裕的時(shí)間給他們閱讀,總之相盡一切辦法讓孩子們愛上閱讀、迷上閱讀,讓他們?cè)诟棋闹R(shí)海洋里去歷練、成長、遨游……力爭“使每一個(gè)孩子在書籍的世界里有自己的生活”。
  在今后,我更要堅(jiān)持在上課期間每天給孩子們大聲朗讀故事,引導(dǎo)更多的孩子愛上讀書。為孩子們推薦更多更好的書籍供他們閱讀,讓他們盡情地暢游在書海之中,讓書籍成為他們生活的必需。
  讀了這本書,使我更堅(jiān)信:堅(jiān)持為孩子大聲朗讀,能使孩子愛上閱讀,而閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福,一個(gè)人知識(shí)的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀。所以,我更堅(jiān)定地說:堅(jiān)持為孩子大聲朗讀吧,讓他們也成為幸運(yùn)的人!
  現(xiàn)在讓我們共同努力,你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的老師。

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