- 相關(guān)推薦
大學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)與極限的學(xué)習(xí)總結(jié)
好多大學(xué)生都以為上了大學(xué)就輕松啦，甚至以為沒(méi)了數(shù)學(xué)，但是往往結(jié)果和想象的不一樣，大學(xué)高等數(shù)學(xué)，就好像一個(gè)攔路虎，阻擋了去路，
大學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)與極限的學(xué)習(xí)總結(jié)
。那么，究竟應(yīng)該如何在大學(xué)中學(xué)好高數(shù)呢?這是我的大學(xué)高數(shù)的總結(jié)，看好了，絕對(duì)有用
A\B={x|x屬于A(沒(méi)法輸入數(shù)學(xué)符號(hào)，見(jiàn)諒);且x不屬于B}叫A與B的差集;
I\A=A^c叫余集或補(bǔ)集;
任意x屬于A，y屬于B的有序?qū)?x,y)稱為直積或笛卡爾積;表示：A 乘以 B={(x,y)|且x屬于A,y屬于B};
鄰域：到點(diǎn)a距離小于p點(diǎn)的集合，記作U(a)，
a稱為鄰域的中心，p稱為鄰域的半徑，
U(a,p)={x| |x-a|
函數(shù)：y=f(x) Df或D稱為定義域，Rf或f(D)稱為值域，
反函數(shù)：y=f(x) ==》x=f'(y),即新的y=f(x)，但是求完后要加上定義域即x屬于(a,b)
三角函數(shù)，
取整函數(shù)： y=[x]即不超過(guò)x的最大整數(shù)，這是我的大學(xué)高數(shù)的總結(jié)，看好了，絕對(duì)有用
符號(hào)函數(shù);
函數(shù)特性：
(1)若任意x屬于X，有f(x)<=k,則稱x有上界，k為一個(gè)上界，
(2)“有界”表示既有上界又有下界，否則稱為無(wú)界，
(3)單調(diào)性，奇偶性，周期性(指最小正周期);
復(fù)合函數(shù)：
若 y=f(u),u=g(x);則稱y=f[g(x)為復(fù)合函數(shù);
初等函數(shù)：
(1)基本初等函數(shù)：冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，反三角函數(shù)，
(2)初等函數(shù)：由常數(shù)和基本初等函數(shù)并成，可用一個(gè)式子表示的函數(shù);
閱讀此文章還關(guān)注：
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 大一學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫？高一學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 大學(xué)生學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)
【大學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)與極限的學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)高數(shù)學(xué)習(xí)方法總結(jié)09-07
高中數(shù)學(xué)《反函數(shù)》說(shuō)課稿08-07
初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-18
數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)08-06
tatic函數(shù)與普通函數(shù)的區(qū)別06-08
高中數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》教學(xué)反思05-29
初中數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：反比例函數(shù)10-15
編寫類String 的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)和賦值函數(shù)09-14
繞口令挑戰(zhàn)極限09-16