- 相關(guān)推薦
關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主題調(diào)研實(shí)踐報(bào)告
時(shí)光飛逝，我們即將踏入大學(xué)生涯的倒數(shù)第二個年頭—大三下學(xué)期，這也就意味著我們離走進(jìn)社會這個大染缸更近了一步，
關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主題調(diào)研實(shí)踐報(bào)告
。所以，我們必須好好利用這個為數(shù)不多的大學(xué)假期在規(guī)劃一下自己的畢業(yè)之路，是考研?是出國?還是直接就業(yè)?因此借用這個假期，我訪問一個人力資源公司，參加一場人才招聘會，走訪一名日語專業(yè)的畢業(yè)生，了解日語專業(yè)就業(yè)情況，并獲得了自己些許感想。
一、科學(xué)規(guī)劃
一個切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。因此對于一個大三下學(xué)期的學(xué)生來說，制定一個切實(shí)可行的機(jī)會是至關(guān)重要的。由于我一早就確定了考研的想法，所以我一直在關(guān)于考研的事情上有迷茫。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考日語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞日語專業(yè)，從事新聞日語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的日語。由于個人日語底子中等，因此，我目前所定考研方向是蘇州大學(xué)的外國語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。至于跨專業(yè)考研，我曾咨詢過揚(yáng)州大學(xué)的日語老師，她建議考人力資源管理方面的研究生，例如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校;另一方面是考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個日語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說日語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。
但與此同時(shí)，日語專業(yè)的學(xué)生在一些方面也有一定的局限性:
(1)日語對日語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個限制因素。日語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的日語，就算對日語語法知識不是很了解。而且這些非日語專業(yè)的學(xué)生，例如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長�？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識。這對日語專業(yè)的學(xué)生來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對競爭也較大。
(2)日語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與日語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與日語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是日語教師、翻譯、新聞日語之類等�？傊�，相對與許多專業(yè)來說，日語專業(yè)的狹窄的。
(3)如果接著考研還是考日語專業(yè)的話，那么日語就不再是一種交流工具了，而變成了研究日語;如果跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于日語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須重新開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
(4)出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
因而，根據(jù)日語專業(yè)的優(yōu)勢和局限性分析，我目前的規(guī)劃是：通過考研成為蘇州大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的一名研究生;同時(shí)繼續(xù)深究二外—法語方面的知識，努力充實(shí)自己;在職業(yè)選擇方面，我計(jì)劃成為一名日語教師，繼續(xù)豐富自己在日語方面的專業(yè)知識。
二、社會調(diào)查
1.訪問一個人力資源公司
這個寒假，我利用了一天的時(shí)間走訪了所在家鄉(xiāng)射陽的一家人力資源公司--江蘇省射陽宏遠(yuǎn)人力資源有限公司。通過采訪里面以為姓李的員工，我知道了這個公司的主要業(yè)務(wù)是中介服務(wù)和勞動輸出，并了解了一些關(guān)于人力資源管理方面的知識：人力資源管理(humanresourcemanagement)，是指對人力資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個運(yùn)動過程，包括人力資源的預(yù)測與規(guī)劃，工作分析與設(shè)計(jì)，人力資源的維護(hù)與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開發(fā)、教育培訓(xùn)、調(diào)動人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺悟，等等，
資料共享平臺
《關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主題調(diào)研實(shí)踐報(bào)告》(http://www.msguai.com)�！∪肆Y源管理具有時(shí)效性、能動性、兩重性、智力性、再生性、連續(xù)性、時(shí)代性、社會性、消耗性等特點(diǎn)。人力資源管理的五個功能是指獲取、整合、保持、評價(jià)和發(fā)展。2.參加一場人才招聘會
現(xiàn)在人才招聘會屢見不鮮，由這些招聘會的場次就可以知道當(dāng)今社會就業(yè)形勢的嚴(yán)峻和就業(yè)壓力的巨大。為了更好地了解就業(yè)形勢，感受就業(yè)氛圍。一月二十二日，我去了射陽縣人才招聘市場，在人才市場里面轉(zhuǎn)了一天,感受了現(xiàn)場的緊張氛圍還有激烈競爭的殘酷，感觸良多。
(1)我們的專業(yè)知識太少
在面試的過程中，公司的負(fù)責(zé)人會注意所修科目，特別是與應(yīng)聘職位相關(guān)的科目。雖然我們已經(jīng)學(xué)過很多專業(yè)課，但與專業(yè)課相關(guān)聯(lián)的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味著多一些知識，多一些見解，理解問題的層次也會加深。因此，我們在選修科目時(shí)，不妨修一些相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握，避免以后在面試中出現(xiàn)“一問三不知”的狀況。有了很強(qiáng)的專業(yè)知識加上有一定的實(shí)踐能力，我們就能應(yīng)付激烈的競爭壓力，如果我們的專業(yè)知識不夠，連起碼的知識都答不上，那就沒辦法去和其他高校的學(xué)生競爭了。
(2)對所應(yīng)聘的公司知道太少
在應(yīng)聘的過程中，我鬧了不少笑話。例如，剛落座便問，“你們公司是作什么的?”“你們有什么崗位啊?”“你們需不需要日語專業(yè)的學(xué)生?”，其實(shí)，在他們對面不到一米處便是該公司的簡介、招聘崗位及要求。有的是扔下簡歷就走人，有的是同學(xué)幫投，更有甚者是父親代子女投。對所應(yīng)聘的公司、崗位都不了解，公司又怎會啟用這種人呢?我們在投簡歷時(shí)，并不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。挑選幾家特別感興趣并且適合自己的公司，事先做好充分的準(zhǔn)備工作，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
(3)衣著打扮不合適
在應(yīng)聘時(shí)，有的同學(xué)蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展，這些多少會影響自己的第一印象。爭取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應(yīng)著裝得體，最好穿正裝，不要過于隨便，保持良好的個人形象。說話時(shí)不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。
(4)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少
從參加招聘會的人來看，大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生，而企業(yè)招聘的職位大都要求1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)，這對應(yīng)屆畢業(yè)生來說是最大難題。對于企業(yè)來講，最希望的是有經(jīng)驗(yàn)的人，因?yàn)槟菢涌梢允∪ズ芏嗟呐嘤?xùn)費(fèi)用，降低用人的風(fēng)險(xiǎn)。公司很注重同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應(yīng)聘中的閃光點(diǎn)，成為取勝的有利籌碼。因此，我們在以后的閑暇時(shí)間，應(yīng)少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實(shí)際操作，多些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(5)自信心不足
參加招聘會還發(fā)現(xiàn)一個問題，很多人被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，沒有自信，好像覺得找工作是求人似的，其實(shí)大可不必，因?yàn)槠髽I(yè)也是求賢若渴的，只有你很自信，企業(yè)才能有進(jìn)一步了解你的興趣，沒有企業(yè)會錄用一個連話都不敢說的人的。也許你本來很優(yōu)秀，但是因?yàn)樽约翰蛔⒅匦蜗�，沒有自信而與企業(yè)失之交臂的話，那也是很可惜的事情。要充滿自信，敢于表達(dá)出自己的條件和愿望。
3.走訪一名日語專業(yè)的畢業(yè)生
由于需要考研方面資料的原因，我去走訪了一名蘇州大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)的姐姐。她給了我很多日語學(xué)習(xí)方面的建議和日語考研準(zhǔn)備方面的建議：
(1)一定要打好基礎(chǔ)。即使是上了大學(xué)，還是不能放松�？佳械脑捀偁幷吆芏�，強(qiáng)人也很多。如何從這些人中脫穎而出首先是基礎(chǔ)要打好。詞匯語法什么的一定不能放。大學(xué)里開設(shè)的精讀泛讀課、語法課，這些課一定要好好學(xué)好好聽。
(2)一定要多聽多練聽力這東西最主要還是練習(xí)，時(shí)間久了自然會有效果。如果堅(jiān)持聽透一個學(xué)期，日語聽力水平很快就能獲得優(yōu)勢。她推薦“聽寫”是個好方法，開始可能聽不懂或者聽懂幾個單詞，但只要慢慢來，就能聽的越來越多。另外，還要多閱讀，讀英文讀物，從易到難。
(3)多多抓住機(jī)會練習(xí)口語。多跟外教交流，學(xué)地道口語。
(4)語言和文化緊密相關(guān)。多了解對日語的學(xué)習(xí)很有幫助。
【大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主題調(diào)研實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章：
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告08-31
大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)研報(bào)告10-08
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)狀況最新調(diào)研報(bào)告06-12
文秘教育專業(yè)就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告07-05
大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告07-02
大學(xué)生就業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告范文07-23