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干部教師學習焦裕祿精神實施方案
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，更好地踐行群眾路線，密切聯(lián)系學生，讓我鎮(zhèn)弱勢學生公平享受教育的權利，充分張揚他們的個性，發(fā)掘他們的潛能，啟迪他們的智慧，凝聚教育發(fā)展正能量，提高教育系統(tǒng)干部教師為群眾辦實事、做好事的實效，根據(jù)市教育局關于印發(fā)《隨州市教育系統(tǒng)萬名干部教師幫萬生活動實施方案》通知(隨教發(fā)【2014】8)要求，結安居教育實際，特在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“萬名干部教師幫萬生”活動，
干部教師學習焦裕祿精神實施方案
。
具體實施方案如下:
一、指導思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為指導，以學習焦裕祿精神活動為契合點，實現(xiàn)為“每一個學生的終生發(fā)展奠基”的目標，大力弘揚中華民族扶貧濟弱的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“手拉手心連心”為主題，以“四聯(lián)四進”為平臺,以干部師生結對幫扶活動為載體，不斷激發(fā)干部職工愛生熱情，增強服務意識，密切師生關系，營造溫馨和諧的教育環(huán)境，促進未成年人健康成長，推動我鎮(zhèn)教育健康發(fā)展。
二、基本原則
(一)積極參與同原則。通過一對一、一對多(“1+X")的方式，倡導全鎮(zhèn)教育干部對鎮(zhèn)域內學校的貧困生、德困生、學困生、殘疾生進行幫扶。全體干部要對貧困生進行生活上的救助，各中小學所有教師要對在本校就讀的學困生、德困生、殘疾生進行幫學、幫教。
(二)突出重點原則。對在校就讀的殘疾學生、孤兒及單親家 庭學生、學困生、德困生、留守兒童、特長貧困生給予優(yōu)先和重點幫扶。因需幫扶，根據(jù)困難學生特點和健康成長需求給予指導和幫扶。
(三)務求實效原則。要狠抓落實，務求實效，確保結對幫扶 行動有序有效開展，確保幫扶對象健康快樂成長，更好地完成學業(yè)。
(四)長期堅持原則。要建立常態(tài)化幫扶工作機制，確保幫扶 工作長期有效開展，在所幫扶對象完成本校學業(yè)后，進行重新結對幫扶。
三、幫扶內容
(一)幫生活困難，
資料共享平臺
《干部教師學習焦裕祿精神實施方案》(http://www.msguai.com)。對殘疾兒童、孤兒、單親家庭學生、留守 兒童給予物質和經濟上的幫扶，解決生活困難，提高生活質量。(二)幫學習提高。幫扶學困生加強學業(yè)輔導，優(yōu)化學習方法， 解決學習困難，提高學習質量，養(yǎng)成良好學習習慣。
(三)幫品德養(yǎng)成。對德困生進行品德、心理、行為等方面的 溝通交流、教育疏導，幫助他們養(yǎng)成良好行為習慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，健康成長，成人成才。
(四)幫特長培養(yǎng)。對有特長的家庭經濟困難學生，結合學生 的興趣愛好，開展針對性的指導和訓練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個性，促進學生全面發(fā)展。
(五)幫家庭教育。優(yōu)化家長教育理念，指導家長及監(jiān)護人進 行科學的家庭教育，家校攜手共建良好育人環(huán)境，共促學生健康成長。
四、工作要求
(一)加強組織領導。為切實加強對該項工作的領導，教育黨總支成立以總支書記、校長為組長，其他班子成員為副組長，各處室負責人為成員的領導小組，負責此項工作的領導、組織與協(xié)調，政教處負責該項工作的具體實施。各校要高度重視該項工作，成立相應領導小組和工作專班，切實組織開展好此項工作。
(二)科學統(tǒng)籌安排。各校要制定工作方案，全面統(tǒng)籌安排該 項工作。各校學生資助小組負責日常工作，科學實施，建立臺帳。 學校要把開展這項行動同學校日常工作結合起來，同師德師風建設結合起來，做到共同推進、有效開展。
(三)嚴明工作紀律。幫扶要尊重學生及其家長的意愿，不得 強迫。干部教師不得以幫扶為由，收受學生及其家長的禮品和饋贈，接受宴請，增加家長的負擔。
(四)加強宣傳指導。各群教小組定期報送活動進展情況，大力宣傳幫扶工作成效，對涌現(xiàn)出的先進典型，要及時發(fā)現(xiàn)、認真總結，大力宣傳推廣，營造良好的社會氛圍。
(五)強化監(jiān)督考核。建立幫扶活動專項檔案，將活動的開展 情況納入綜合考核，在監(jiān)督檢查中，把幫扶活動的落實情況作為重要檢查內容之一。
(六)按時上報材料。各校于4月28前將《萬名干部教師幫萬生結對幫扶情況統(tǒng)計表》(附件)上報至學校政教處，9月20日前將活動開展情況匯報材料上報至縣群教辦。
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