學生學業(yè)情感自我評價
學業(yè)情感自評案例1：
我的學習成績不是很理想，但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇，渴求的心，
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。我能夠自覺主動地學習，還與同學們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。學業(yè)情感自評案例2:
我的學業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。面對我每天的作業(yè)，我都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。課余時間，與同學們交流學習方法，對自己的學習方法進行修改，
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《學生學業(yè)情感自我評價》(http://www.msguai.com)。例如，在下午下課后，與有特殊經驗與方法的同學進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應，反思不足，并將成果與同學們分享。學業(yè)情感他評案例3:
他熱愛科學，崇尚科學，對于任何一個問題，都非常嚴謹認真。如果在他面前發(fā)生不公平的事，他會去制止，因為一個正直的人是無法去接受這種事情發(fā)生。他的'學習，不用家長操心，自己有有效的學習方法，加上他嚴謹認真的學習態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績。他有超強的學習能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學習，但他一樣能用效率超過他人。
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