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怎樣才能成為高薪人才
在合理的社會組織下,“高薪的人都是一樣的,低薪的人則不盡相同”,
怎樣才能成為高薪人才
。從眾多高薪人才身上,我們總結(jié)出一些共性的東西:一、知識以“用”為重
對于一般人來講,知識的獲得,一方面可以通過各種院校的專業(yè)教育,一方面可以通過社會的再教育。專業(yè)教育相對較為系統(tǒng),一般是我們考慮自己的情況而選擇的教育,它主要體現(xiàn)我們的興趣、潛力;而再教育一般是考慮到自己的知識構(gòu)成、工作需要等而進行的額外教育。
從目前的社會情況來看,很多人選擇專業(yè)教育,已慢慢脫離了自己“興趣”、“潛力”的軌道,越來越喜歡趨“熱”避“冷”,哪個熱門的,比較容易找到工作的,就選它,至于自己喜不喜歡、學不學得來,那已不是很重要。在再教育方面,很多人也存在著好高騖遠、急功近利的心態(tài)。從一個人的知識構(gòu)成來看,最理想的教育是以專業(yè)教育為基礎(chǔ),社會再教育為延續(xù)。隨著越來越多的人工作不對口,這種連續(xù)性的教育已不可能。因此,再教育的質(zhì)量已在一定程度上決定了一個人的發(fā)展步伐。
除了社會再教育,一個優(yōu)秀的人才定不會放過企業(yè)每一次針對性內(nèi)部培訓,F(xiàn)在很多企業(yè)已將培訓當成是員工的福利,這些有針對性、苦心經(jīng)營的培訓為的是提高員工的職業(yè)技能、工作效率,從這些培訓中,也可反映一個員工的學習能力、可挖掘潛力和自我提升的熱情。很多企業(yè)也將員工的培訓表現(xiàn)、結(jié)果作為企業(yè)內(nèi)部提拔人才的一項標準。對于企業(yè)員工來說,通過這些有的放矢的培訓,更能清楚自己同企業(yè)的要求還存在著哪些差距,并及時調(diào)整自己,使自己成為企業(yè)喜歡的人、老板欣賞的人。
二、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能
作為一個優(yōu)秀人才,以專業(yè)為導向的職業(yè)技能是必不可少的,它是執(zhí)行能力的體現(xiàn),更是個人思索和人格魅力的反映,它不僅指職業(yè)的態(tài)度,還指在具體的思考問題的方式和工作行為中體現(xiàn)出專業(yè)、職業(yè)形象,繼而提高每個人的工作效率(績效)。
人才本土化是絕大部分外國企業(yè)進入中國后的核心工作,很多外企經(jīng)理人在談到本土人才時,大都對本土人才的基本素質(zhì)、技能贊不絕口,但在說到本土人才與外國人才、海歸派人才的最大差距時,他們幾乎眾口一辭:專業(yè)化程度不夠高,
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《怎樣才能成為高薪人才》(http://www.msguai.com)。這種差距主要體現(xiàn)在不能很好地體會企業(yè)的核心文化、缺乏團隊合作精神、在日常工作中缺乏成本意識和時間觀念。三、以生存為導向的職業(yè)心理素質(zhì)
人類社會從另一方面看也是一個殘酷的競爭生態(tài)鏈。再高級的人才都會面臨被淘汰、被遺棄的厄運。因此,能否扛得住壓力、經(jīng)得起挫折,對于現(xiàn)代人來說,也是一項能力指標。在古代有“臥薪嘗膽”、“面壁思過”的英豪,在今天,同樣需要“屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)”的漢子。在人才競爭也到了“物競天擇”的今天,沒有“救世主”,只有自己能救自己。“生存”在今天雖不是一個血淋淋的名詞,但其深層次意義已經(jīng)昭示著“轟轟烈烈地生還是茍且地生”。
四、以價值為導向的職業(yè)觀念
社會調(diào)查顯示,越是高級的人才在擇業(yè)時越看重組織的平臺作用,因為他們深信:找到適合個人能力發(fā)揮的平臺,比找一個堅固的平臺重要。人才的內(nèi)因只有和社會、組織的外因相互一致的條件下,人才的內(nèi)因作用才會越來越大。因此,這些人一般喜歡將眼光集中在選取和諧點、平衡點方面,而不是一般求職者所看重的金錢、職位等短期行為。
清楚自身的價值,有一個明晰的目標,然后想方設(shè)法讓自己的價值最大化是成功人才的共同點。他們當然也喜歡錢、向往錢,但他們不是整天想著我?guī)讜r幾時要擁有多少財富,而是堅信:自己的本錢就是自身的價值,只要自己的價值能夠一直膨脹下去,不信富貴無我?
五、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度
敬業(yè)精神就是要求我們恪守職責,扎實、勤懇地做好本職工作,以智慧和付出對市場目標和市場計劃負責、對工作質(zhì)量和效率負責。在市場經(jīng)濟不斷走向深入的今天,敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度,也是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。一個沒有敬業(yè)精神的人,即使有能力也不會得到人們的尊重和接受;沒有能力但具備敬業(yè)精神的人卻能夠找到自己發(fā)揮的舞臺,并一步步實現(xiàn)自身的價值,最后更有可能蛻變?yōu)閺V受尊重的人才。
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