開學典禮：儀式后面的精神
在古代，“入學禮”是人生的四大禮之一，與成人禮、婚禮、葬禮相提并論，
開學典禮：儀式后面的精神
。入學當天，從家庭到學堂都會舉行一系列隆重的儀式與典禮，作為孩童進入人生學習階段的一種紀念儀式。
今天，開學典禮同樣被很多教育人重視，以期利用這樣一個充滿儀式感的全校性活動讓師生迅速提振，觸摸自己的教育理念、品味學校的味道。今年的開學典禮，本刊編輯部派出多路記者，他們分別走進北京市不同類型的中小學，以期在這一特別現(xiàn)場，見證一線教育人的所思所想。從記者們現(xiàn)場的報道中，我們看到了一線教育人在有限時空里的自主探索，讀出了教育內(nèi)部的美感。我們發(fā)現(xiàn)，我國中小學教育理念正發(fā)生令人欣喜的轉(zhuǎn)變，學校的教育教學活動更強調(diào)孩子們的主動參與、自主分享和自由選擇，被長期詬病的學生被動接受、被動灌輸?shù)睦砟钫诟淖儭Ｎ覀兺瑫r還能感受到植根教育人內(nèi)心強烈的家國情懷。“當下中國不缺有才能的人，缺的是有精神的人。”三位院士與北京四中道元班新生座談時說。而通過院士的講述，我們發(fā)現(xiàn)，在我們教育內(nèi)部，有一批“有精神的”的教育人正在努力將助推中國夢實現(xiàn)的精神植入孩子們心中。
行大學之道 成君子之風
——陳吉寧在清華大學2014級本科生開學典禮上的講話
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標。”他還認為，“教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華，我們希望給予學生的正是價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授這樣“三位一體”的教育，教學生學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。
一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。那么如何成為一個真正的自強不息，厚德載物的人?我也想談一點思考。
首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現(xiàn)在起，你們要學會質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。在大學里什么是“好學生”?好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當你們今后進入了社會，在面對他人的質(zhì)疑和指責，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運掌握在自己的手里。
再者，要有積極主動的態(tài)度。大學需要的.是學生主動去尋找問題。興趣是最好的老師，積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。要學會選擇，主動接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學生活全新的意義和價值。
此外，還要學會包容和欣賞。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。
希望同學們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題，還要學會提出解決這些問題的建設性方案;不僅要提出解決問題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動參與問題的解決，
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《開學典禮：儀式后面的精神》(http://www.msguai.com)。今天，只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。校園的味道甜甜的：見證北京玉泉小學開學第一課
品嘗幸福小甜餅
在一曲《歡樂頌》的旋律中，一年級的“小豆包”們松開家長的手，踏入由粉色氣球裝扮一新的“玉泉幸福門”。站在這里迎接他們的，是校長、一級部全體教師及高年級的學生代表。
“孩子，祝賀你成為玉泉小學的小學生!”老師們面帶微笑地為每一個孩子戴上標有“玉泉幸福娃”的幸福花。隨后，在高年級學生志愿者的引領下，“小豆包”們踏上專門為他們鋪設的紅地毯，走進教室。
幸福門、幸福樹、幸�；ā⒓t地毯，還有大手拉小手……這一切，讓用好奇、新鮮抑或怯生生的眼神環(huán)顧四周的“小豆包”們，一下子消除了對新環(huán)境的局促不安。他們坐在教室里四處張望著、期待著。因為，迎接他們的，除了校長、老師、新課本之外，每個人的桌子上還有一塊玉泉牌的“幸福甜餅”，這是學校為他們特制的“校園的味道”。在校長高峰看來，小學生活不應是枯燥的，讓孩子們第一次踏入校園就能品嘗到香甜的味道，進而喜歡上學校才是重要的。
帶著期待開啟校園生活
把北京玉泉小學開學典禮的氣氛推向高潮的，是學校“十大好玩課程”的亮相。“競技體育節(jié)、沙灘游戲節(jié)、激蕩海洋節(jié)、六一學生節(jié)、歡樂新年節(jié)、童心話劇節(jié)、遠足采摘節(jié)……”學校將十大好玩課程的名字印在條幅上，并懸掛在旗桿上。開學典禮現(xiàn)場，每宣布一個課程的名字，一個禮花炮隨即綻放。隨著十個禮花的次第綻放，孩子們的歡呼聲此起彼伏，開學典禮成為歡樂的海洋。
“這些課程都是經(jīng)過孩子們的投票而最終選出的，讓孩子們感到學校課程的好玩，才是落實培養(yǎng)目標的前提。而開學第一課，就是要給孩子們以期待，帶著期待的學習生活，是幸福的。”老師們說。
新的學期，玉泉小學的教學生活就在這樣好玩的狀態(tài)中開始了。在校長高峰眼中，這就是校園應有的味道。
讓家長放心的公平承諾
“公平是共筑幸福的不竭源泉，公平是筑起希望的一道彩虹，公平是筑起幸福的一座橋梁，公平是共筑希望的堅實力量……”開學典禮現(xiàn)場，8個條幅上的主題語，讓人咂摸又讓人心生好奇。“只有構(gòu)建公平的師生關系，幸福教育的理念才能生根發(fā)芽。”校長高峰在開學典禮致辭環(huán)節(jié)給出了答案。他說“公平”一詞，是學校繼去年將“尊重”定為學校年度發(fā)展主題詞后，為學校發(fā)展定出的又一個年度教育主題，他今年的目標，就是將玉泉小學建設成為更加公平的校園。
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