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暑假支教實(shí)踐的心得

時(shí)間:2024-10-26 01:42:54 資料大全 我要投稿

暑假支教實(shí)踐的心得

  時(shí)光荏苒、歲月如梭,

暑假支教實(shí)踐的心得

;仡欁蛱,一切依然歷歷在目,銘記在心。

暑假支教實(shí)踐的心得

  --題記

  三下鄉(xiāng),短短的七天,輕輕地劃過(guò)我們的指間,留下來(lái)一串的溫柔。此次的三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是我今生最美好的記憶之一,期間雖有苦,但有他們的陪伴,苦得甘甜,同時(shí)更多的是樂(lè)。

  當(dāng)我們聚在一起排長(zhǎng)隊(duì)等著洗澡的時(shí)候,有的是歡聲笑語(yǔ),不是怨聲載道;當(dāng)我們一起吃著簡(jiǎn)單的飯菜的時(shí)候,有的是談笑風(fēng)生,不是沉默不語(yǔ);當(dāng)我們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候,有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,不是袖手旁觀。當(dāng)我們一大早起床上課的時(shí)候,有的是激情四射,不是睡眼惺忪。因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋磺锌喽疾恢狄惶帷?/p>

  在此三下鄉(xiāng)之中,擔(dān)任多重身份的我,有著不同的感受。

  作為一名隊(duì)友,用心去感受隊(duì)友之間的愛(ài)。生病時(shí),接受隊(duì)員的噓寒問(wèn)暖,感受團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。吃飯時(shí),開(kāi)心地享受分享食物的樂(lè)趣,同吃一鍋飯的家庭溫暖。“怎么沒(méi)見(jiàn)你夾菜吃呢?”,“生病了,要吃多一點(diǎn),增強(qiáng)抵抗力”,“要喝多點(diǎn)水,休息好,跑一下步,這樣生病才好得快一點(diǎn)”,“水已經(jīng)煮好,記得吃藥噢”……

  作為一名小老師,臉帶笑容面對(duì)小朋友。農(nóng)村的孩子與城里的孩子的一個(gè)重大區(qū)別就是,他們真的非常搗蛋,在課堂上像有多動(dòng)癥似的,往往會(huì)把你氣到不行。所以,能夠把那些熊孩子Hold住的話(huà),就說(shuō)明你是非常成功的一名老師。

  這個(gè)支教過(guò)程考驗(yàn)了一個(gè)人的耐性和教學(xué)能力。不過(guò),農(nóng)村的孩子非常可愛(ài),單純天真。“老師,你還沒(méi)長(zhǎng)大吧”,“祝老師健康成長(zhǎng)”,當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候,突然覺(jué)得孩子的世界是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,有他們的陪伴永遠(yuǎn)都不會(huì)悶,

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暑假支教實(shí)踐的心得》(http://www.msguai.com)。而且,他們也非常懂得關(guān)心他人,“老師,你嗓子還沒(méi)好,要多喝水噢”,“老師,你今天不舒服嗎”這就是一群可愛(ài)的學(xué)生,感謝他們?cè)谶@幾天的陪伴……

  作為一位代理班主任的我,終于體會(huì)到班主任的心理。一位班主任,喜歡炫耀自己班的學(xué)生,為自己班的學(xué)生感到自豪,時(shí)刻想了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),想了解每一位任課老師對(duì)本班學(xué)生的看法,這些都是一位班主任所非常注重的。所以,每一天看看學(xué)生上課,幾乎每一位教員上完課之后都去問(wèn)本班同學(xué)的表現(xiàn)情況。情況好的話(huà),心底都會(huì)偷偷地樂(lè)樂(lè),因?yàn)樾睦锏哪且环菪牢。?dāng)聽(tīng)到不好的情況的時(shí)候,都會(huì)揪心,想著怎樣去處理,怎樣帶領(lǐng)學(xué)生往更好的方面發(fā)展。例如,有一位非常調(diào)皮的學(xué)生,但他說(shuō)了一句讓我非常感動(dòng)的話(huà),他說(shuō):“以后我再也不會(huì)亂涂亂畫(huà)了”.后來(lái),那孩子還注定地把弄臟墻壁的墨水都擦掉了。其實(shí),孩子真的是聽(tīng)話(huà)的,只要你循循善誘,堅(jiān)持,耐心地去教育他們,讓他們感覺(jué)到你對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

  另外班主任的心底總有那一塊軟肋,就是舍不得丟棄任何一位學(xué)生。學(xué)生就像自己的孩子,我們總想把每一位學(xué)生都教好,希望每一位學(xué)生都成功。

  7月13日,一些小混混類(lèi)型的初中生來(lái)到學(xué)校。說(shuō)真的,我心里很鄙視這種學(xué)生,也怕我的學(xué)生被污染。所以我鄭重地向他們表達(dá)了我的想法,我說(shuō):“我不希望我的學(xué)生變成那樣的人,我不希望我的學(xué)生將來(lái)成為會(huì)玷污學(xué)校的其中一位,是與學(xué)校這個(gè)純潔環(huán)境格格不入的人……”

  支教的七天很快就過(guò)去了,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我們都較圓滿(mǎn)地完成了此次旅途。三下鄉(xiāng),時(shí)間短暫,但記憶永恒。我會(huì)好好收藏這份美好的記憶,把那些可愛(ài)可親的人放在心里。

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