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小學生上網(wǎng)調(diào)查報告
一、研究背景
自1994年我國正式接入互聯(lián)網(wǎng)以來，短短的幾年時間，互聯(lián)網(wǎng)在我國得到了飛速的發(fā)展，成為了當今社會的一大主題，
小學生上網(wǎng)調(diào)查報告
。當前，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時尚和潮流的象征，更是一個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現(xiàn)。我國的計算機互聯(lián)網(wǎng)雖起步較晚，但發(fā)展勢頭極其迅猛，上網(wǎng)的未成年人越來越多。這些未成年兒童上網(wǎng)都看些什么呢?互聯(lián)網(wǎng)對他們的學習、生活和思維方式將產(chǎn)生怎樣的影響呢?他們上網(wǎng)是有益還是無益?我們六(2)班全體同學在老師的指導下，對小學生上網(wǎng)狀況和網(wǎng)吧業(yè)的管理狀況進行了全面的調(diào)查。
二、研究目的
通過調(diào)查、采訪，初步了解了未成年學生上網(wǎng)的基本情況，對加強他們的網(wǎng)絡(luò)知識教育有了理論依據(jù)。
加強網(wǎng)吧的管理，提高未成年學生判斷是非的能力，使他們能夠健康的成長。
通過采訪、問卷調(diào)查、攥寫體驗文章等活動過程，培養(yǎng)學生的實踐、探究能力和團結(jié)合作的精神。
三、研究對象
四、研究方法
(1)問卷調(diào)查：隨機抽樣100名五、六年級小學生和學生家長填寫調(diào)查卷，再歸類分析。
(2)采訪沈家門六個網(wǎng)吧業(yè)主，并拍照;采訪二十個路人，進行調(diào)查。
(3)上網(wǎng)查找有關(guān)小學生上網(wǎng)和上網(wǎng)利與弊的資料
五、研究過程
第一階段：確定研究目的，提出課題方案。確定調(diào)查資料，設(shè)計問卷。
第二階段：分發(fā)問卷，實地調(diào)查，訪問。
第三階段：把調(diào)查到的資料進行整理、分類、歸納，統(tǒng)計出具體數(shù)據(jù)，再進行具體分析，最后完成報告。
六、研究時間
七、調(diào)查人員及分工
指導老師：
課題組組長：
課題組成員：
課題報告撰寫小組：
課題采訪小組成員：
八、調(diào)查結(jié)果及分析
1.對調(diào)查卷(學生卷)的分析
本次調(diào)查共發(fā)放100份《小學生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷》學生卷，收回94份，有效卷94份，收回率94%。我們就94份調(diào)查卷進行具體數(shù)據(jù)分析，結(jié)果如下：
(1) 請問你家里有沒有電腦?
A 有 (90人，90%) B 沒有 (4人，4%)
(2) 請問你家里的電腦可以上網(wǎng)嗎?
A 能 (94人，100%) B 不能 (0人，0%)
(3) 請問你一般在哪里上網(wǎng)?
A 家里(75%) B 同學家(20%) C 父母辦公室(1%)
D網(wǎng)吧(4%)
(4) 請問你在家上網(wǎng)，父母的態(tài)度是：
A 非常支持(10%) B 比較支持(16%) C 不支持也不反對(36%) D 不太支持(16%) E 堅決反對(22%)
(5).請問你上網(wǎng)主要用來：
A 查找學習資料(32%) B 觀看影碟(11%) C 與朋友聊天(17%)
D 收發(fā)電子郵件(10%) E玩游戲(30%)
(6) 請問你平均上網(wǎng)次數(shù)?
A 每周不會超過一次(71%) B 每周2—3次左右(16%)
C 幾乎每天都上網(wǎng)(13%) D 其它
(7)請問你每次上網(wǎng)的時間大約為：
A 半個小時以下(3%) B 半個小時到1個小時(26%)
C 1—2個小時(44%) D 2個小時以上(27%)
(8)請問你每次上網(wǎng)是在什么時候?
A 每天放學(11%) B 電腦課 C 雙休日(89%) D 其它
(9)請問老師或家長對你上網(wǎng)有過具體指導嗎?
A 有(22%) B 沒有(78%)
(10)請問你認為上網(wǎng)對自己最大的好處是：
A 查找資料，增長知識(68%) B 可以和同學網(wǎng)上交流(16%)
C 聽音樂放松心 情(16%)
(11)請問你認為上網(wǎng)對自己最大的壞處是：
A 對眼睛不好，會降低視力(52%)
B 容易上癮，影響休息和學習(33%)
C 會遇到一些網(wǎng)上的壞人(2%)
D 網(wǎng)上的一些不健康東西，會影響人的品質(zhì)(13%)
(12)請問你最感興趣或經(jīng)常游覽的網(wǎng)站是什么?(請按順序排列)
A 百度 B 谷歌 C 7K7K D 少年雛鷹網(wǎng)
由此調(diào)查卷我們可以清楚地看出：
1、網(wǎng)絡(luò)的普及率很高，
資料共享平臺
《小學生上網(wǎng)調(diào)查報告》(http://www.msguai.com)。隨著人民生活水平的提高，中國城市居民家中普遍安裝了電腦，并接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代。學生上網(wǎng)的比例很高，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學生了解外面世界的一個重要窗口。2、絕大多數(shù)學生是在自己家里上網(wǎng)，其次是在同學家里，但也有個別小學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，并玩過刺激的游戲。
3、學生上網(wǎng)內(nèi)容：32%的學生是查找學習資料，17%的學生是聊天、聽音樂，另有30%的學生是在玩游戲。
4、上網(wǎng)的時間：雙休日占多數(shù)，說明大多數(shù)學生還是以學業(yè)為主的。
5、網(wǎng)絡(luò)帶來的影響：很多學生認為上網(wǎng)給自己帶來了好處，使學習更加輕松、簡捷了，與朋友交往更加開朗、自信了;52%的學生則認為壞處多于好處，視力下降、學習成績下降了。
6、父母教育：很多家長沒有對孩子上網(wǎng)有過具體指導，只有22%的家長經(jīng)常幫助指導孩子正確上網(wǎng)。
對調(diào)查卷(家長卷)的分析：
本次調(diào)查共發(fā)放100份《小學生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷》家長卷，收回94份，有效卷94份，收回率94%。我們就94份調(diào)查卷進行具體數(shù)據(jù)分析，結(jié)果如下：
(1) 您家孩子上網(wǎng)嗎?
A 經(jīng)常(77%) B 偶爾(3%) C 沒上過(0%)
D 每天都上(20%)
(2) 您對孩子上網(wǎng)持什么態(tài)度?
A 非常支持 (26%) B 比較支持(13%) C 不支持也不反對(28%)
D 不太支持(10%) E 堅決反對(23%)
(3) 您了解孩子上網(wǎng)情況嗎?
A 較了解，并能一起交流上網(wǎng)感受(23%) B 不太了解(31%)
C 不了解 (46%)
(4) 您家孩子每次上網(wǎng)時，自己會主動下線嗎?
A 每次都會(27%) B 一般都會(32%)
C 每次都是家長提醒才會(41%) D 家長提醒也不會(0%)
(5) 您家孩子上網(wǎng)后負面影響有哪些?
A 學習成績下降(30%) B 視力明顯下降(42%)
C 健康狀況下降(18%) D 沒原來誠實了(7%)
E 變得孤僻了 (3%)
(6)您對孩子上網(wǎng)有沒有具體指導?
A 有(19%) B沒有(81%)
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