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語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)

時(shí)間:2024-08-15 16:48:05 資料大全 我要投稿
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語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,我校語(yǔ)文教研組每個(gè)月月底都按時(shí)按質(zhì)檢查一次教師教案和學(xué)生作業(yè),

語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)

。本組成員都能一如既往,在德育教學(xué)工作雙肩挑的情況下,抓好語(yǔ)文教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位,及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè),做好學(xué)情反饋和愛崗進(jìn)修。

語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)

  一、備課與上課

  (一)備課

  1、教師能認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,制定操作性強(qiáng)的教學(xué)方案。能分課時(shí)備課,多數(shù)教師還能提前備課。

  2、每個(gè)教案都能包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容:①講授內(nèi)容;②教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)③知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn);④教學(xué)方法;⑤教學(xué)步驟;⑥作業(yè)題型設(shè)計(jì);⑦教后反思。

  3、教案設(shè)計(jì)依據(jù)我校學(xué)情,以語(yǔ)文新課改理念為指導(dǎo),樹立大語(yǔ)文觀。教學(xué)過程注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)法。

  4、每篇課文授課之后都能注意寫好教學(xué)反思或教學(xué)后記。

  5、不足:練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷評(píng)講課、語(yǔ)文學(xué)科的口語(yǔ)交際課、作文課的備課方面,教案體現(xiàn)得教為薄弱,今后還需要加強(qiáng)整改力度,

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語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)》(http://www.msguai.com)。

  6、建議:一周應(yīng)至少有兩篇有探究教學(xué)規(guī)律意義的教學(xué)后記。

  (二)上課

  1、教師能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不在課堂隨意接聽、撥打電話等,專心致志于課堂組織教學(xué)。

  2、教師按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

  3、堅(jiān)持上課鈴前教師到位。上課期間堅(jiān)守教室,上課期間不坐堂,下課不拖堂。

  4、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

  5、注意語(yǔ)文情景教學(xué)的演示與示范,自從教室安裝多媒體設(shè)備以后,能充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

  6、教師上課都能堅(jiān)持使用普通話,寫字規(guī)范,語(yǔ)言文明規(guī)范,板書設(shè)計(jì)合理。

  7、教學(xué)過程組織認(rèn)真,安排細(xì)致,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,盡量不出知識(shí)性錯(cuò)誤,做到精講精練,廣泛采用小組教學(xué)、討論等方式,讓學(xué)生成為教學(xué)的主人,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí),獨(dú)立思考的品格。

  8、教師口頭表達(dá)自然流暢,親切和藹,教態(tài)自然大方,能在課堂活動(dòng)中加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,努力營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。

  9、建議:課堂問題的設(shè)計(jì)應(yīng)力求價(jià)值意義,努力做到“一石激起千重浪”。借問題鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維、創(chuàng)新思維,發(fā)揚(yáng)敢為天下先的精神。教學(xué)目標(biāo)務(wù)必細(xì)化,教學(xué)內(nèi)容務(wù)必具體化,讓差生易于理解和接受,

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