《6和7的認識》教學反思

　　興趣是最好的老師，讓學生愿學、樂學是本節(jié)課的出發(fā)點，

《6和7的認識》教學反思

。低年級的數(shù)學教學除了使學生正確掌握數(shù)學知識和技能外，還有關鍵的一點是要他們覺得學習數(shù)學是有趣的、有用的。在教學時，我注重了以下幾點：

　　1、動手操作中感覺學習的樂趣。為了讓學生建立良好的數(shù)感，在動手操作的環(huán)節(jié)中，讓學生先數(shù)出小棒的根數(shù)，然后用小棒擺一擺，擺出自己喜歡的圖形，

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《《6和7的認識》教學反思》(http://www.msguai.com)。學生可以發(fā)揮自己的想象力，擺出小船、房子等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　2、在寫數(shù)中感受學習的樂趣。學生在書寫時，總有一些學生覺得書寫很枯燥，所以在這里通過幻燈來觀看6和7的書寫，激發(fā)了學生書寫6和7的樂趣。

　　3、在游戲中感受學習的樂趣。6和7的基數(shù)意義和序數(shù)意義是本節(jié)課的難點。我在設計這個環(huán)節(jié)的時候，利用有趣的數(shù)學活動，讓學生參與貼魚游戲，以游戲的方式讓學生親身體驗，深挖魚圖教學，并通過這樣的游戲過程讓學生自主探究新知。

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