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學習型家庭典型事跡材料
黨的十六大提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，
學習型家庭典型事跡材料
。”作為社會細胞的家庭是生活的避風港，也是學習的充電器。和諧向上的學習型家庭氛圍，會使家庭更加鞏固溫馨，工作上積極進步，更有利于孩子健康成長，因此，建立一個學習型家庭已經(jīng)列入到我人生中重要的日程，而且也取得了良好效果。
兒子***，是一個聰明伶俐，活潑好學的男孩，現(xiàn)年12歲，就讀于***城區(qū)第五小學六年一班，愛好發(fā)明和繪畫。父親***，38歲，****主任科員;母親***，36歲，小學高級教師。由于父母都是經(jīng)過刻苦學習考上大學而改變自己命運的農(nóng)民的兒子，所以在我們這個小家庭里，讀書成為了最重要的業(yè)余工作，書籍、報刊、電腦已經(jīng)成為家庭的重要財富，家里到處彌漫著濃濃的書香氣，學習、讀書，上網(wǎng)查資料已經(jīng)成為了全家的共同愛好和習慣。因為經(jīng)常讀書，不斷學習，兒子連年被學校評為優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部，并且在遼寧省少兒科技繪畫大賽上獲得一等獎。母親屢次在全國重要期刊上發(fā)表論文，并獲得全國優(yōu)秀論文一等獎一次，省級、市級優(yōu)秀論文若干次，由于工作出色，多次獲得市級優(yōu)秀教師稱號。父親在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勞肯干，并屢次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號及榮立三等功等嘉獎，工作能力得到了上級業(yè)務(wù)部門的肯定。
在創(chuàng)建學習型家庭的活動中，我家的具體做法是：
一、設(shè)立讀書時間，營造溫馨、和諧的家庭氛圍。
為了營造濃厚的學習和讀書氛圍，家里專門設(shè)立了全家學習時間。每天的飯后一個小時，孩子在寫作業(yè)，在讀書;父親看報紙;母親批改作業(yè)，寫教案備課。學習時間內(nèi)這種濃厚的學習氛圍充分的提高了讀書學習的效率，也給孩子一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。
二、建立讀書空間，創(chuàng)建一個家庭知識寶庫。
為了及時了解最新的圖書和方便購書，我家特意辦了一個菁菁圖書城的借閱卡和購書卡，這樣就能及時了解圖書動態(tài)，買到便宜的圖書，
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《學習型家庭典型事跡材料》(http://www.msguai.com)。從孩子剛剛開始識字的時候，只要一有空就會帶孩子去書店，買些適合孩子的，適合自己的書，充實充實我們讀書角。由于日積月累，孩子現(xiàn)在的閱讀量在同齡的孩子中算比較多的了，也養(yǎng)成了睡前和閑暇時候看書學習的好習慣。閑暇之余，一家人經(jīng)常在一起交流讀書心得，有時候還會產(chǎn)生點分歧甚至爭得面紅耳赤。正是在這種濃厚的學習氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們?nèi)腋惺艿搅藭畮淼目鞓泛托腋！?/p>三、恰當應(yīng)用先進的教育理念，創(chuàng)建積極、向上的家庭教育氛圍。
怎樣才能教育好自己的孩子?這是關(guān)乎孩子的的未來，國家的希望，于家于國都必須慎重對待。閱讀先進的教育理論書籍，聆聽教育講座，恰當?shù)倪x擇適合自己家庭的教育理論和方法，是我們經(jīng)常要做的事情。
從孩子很小的時候，我們就力圖讓自己成為孩子最好的朋友，做孩子最好的榜樣，給孩子最有力的支持，做好最長期的準備。我們希望在孩子成長的過程中了解孩子的所思、所為，以便及時的給與指導(dǎo)和糾正。
到了上學的年齡，我們采取了開放式的教育方式，只告訴孩子努力學習的道理，而盡量不去干涉孩子的學習，讓孩子樹立正確的學習態(tài)度，讓他知道學習的目的是什么，不是為父母學習，而是為自己學習。但是對道德品質(zhì)教育，我們卻采取了強制的教育方式，告訴孩子什么是對，什么是錯，在他幼小的心靈中深深的烙下優(yōu)秀品質(zhì)的烙印。
經(jīng)過我們努力，孩子在健康成長，已經(jīng)是個善良好學的好孩子。
四、拓展學習途徑，經(jīng)營公平、開放、博愛的家。
孩子上網(wǎng)，是家長最談虎色變的事情，但是在我們家里卻不存在。20XX年我們家就添置了電腦，因為個人愛好，經(jīng)常在電腦上鼓搗一些東西，但是從來不玩游戲，孩子也潛移默化的覺得電腦就是學習的工具，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能用電腦作畫，打字，寫文章，而且還在全國電腦繪畫比賽中獲得了獎項。每到節(jié)假日，我們就在網(wǎng)上和朋友聊聊天，寫寫博客，編輯編輯相片，錄像，看看新聞，查查資料，我們家的電腦是開放的。
我們始終堅信“讀萬卷書，行萬里路”是人生的至高境界，所以節(jié)假日及寒暑假，只要時間允許，我們都會帶孩子旅游，他登過大山，游過大海，踏過冰雪，去過不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的風土人情，12歲的他已經(jīng)行遍遼寧，并準備走向全國。
在孩子讀小學階段，國家發(fā)生了很多事情，有成功舉辦奧運會的喜悅，有汶川地震的震驚，有上海世博會的召開等等。對這些事情，孩子都會有很深的印象，因為我經(jīng)常會引導(dǎo)孩子去關(guān)注國家大事，關(guān)注身邊的事，并身體力行的給孩子做榜樣，在我們的影響下，每次學校組織捐款，孩子都踴躍參加，奉獻自己的愛心，每次當他提出要大額捐出自己的壓歲錢的時候，我們也從來都是站在支持和鼓勵的立場，我們?yōu)楹⒆邮且粋�有愛心，關(guān)心他人，熱愛祖國的人而感到自豪。
徜徉在知識的海洋里，愉快的學習，積極工作，熱愛生活-——這就是我們的家庭。通過學習，提高了我們的知識水平，滿足了我們的信息需求;通過學習，家庭更加和諧，親子之間更加親近;通過學習更提高了我們的能力，強化了我們的素質(zhì)，讓我們能夠以更好的姿態(tài)投入到社會生活中去。
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