秋天的懷念人生感悟

　　課文內(nèi)容：雙腿殘疾的“我”脾氣變得暴怒無(wú)常，每當(dāng)“我”發(fā)怒摔東西時(shí)，母親只是默默走開(kāi)，待一切平息后才紅著眼圈進(jìn)來(lái)安慰“我”，

秋天的懷念人生感悟

。母親對(duì)我隱瞞了她已重病的事實(shí)，還時(shí)常央求我去出門看花。一天終于得到我的同意后高興得絮絮叨叨了半天，不料母親當(dāng)時(shí)出去后就病重去世、再未回來(lái)，她在昏迷前還念叨著兒女，而如今，“我” 與妹妹總會(huì)在秋天看花，寄托對(duì)母親的懷念、并好好活下去。

　　我的感悟：一篇小學(xué)的課文，數(shù)年后重逢，偶然，抑或是必然。

　　說(shuō)是偶然，去看這篇文章的確是因?yàn)橐�老師您的推薦，當(dāng)時(shí)不知怎么的就說(shuō)到史鐵生，提起這標(biāo)題，頓時(shí)我便記起小學(xué)學(xué)習(xí)這文章時(shí)的許多的感動(dòng)，卻只有關(guān)于其內(nèi)容的些極其零碎的印象，就馬上借書、迫不及待地找到了它。

　　說(shuō)是必然，它仿佛在冥冥中一直等待著我到來(lái)，提起標(biāo)題這一刻完全由它設(shè)計(jì)，于是瞬間，感動(dòng)，醞釀了太久，再次襲來(lái)。

　　是的，是那小小的課本，排著大而稀疏的宋體字，還有幅簡(jiǎn)筆水彩畫的插圖，輪椅上，青年遙望窗外“人”字形的雁陣，地上是砸碎的玻璃，身后是有些手足無(wú)措的母親，而兩個(gè)人留下的都只是背影……

　　看不見(jiàn)懊惱、悲傷、絕望又堅(jiān)強(qiáng)的神態(tài)，可它們是激蕩在文字間的�。撼惺芰瞬⊥吹臒o(wú)盡折磨，生活上的壓力絲毫未減，母親在兒子面前還要盡可能地表現(xiàn)其樂(lè)觀，寧愿千百次替兒子遭受截肢的苦難，現(xiàn)在的鼓勵(lì)摻入了太多的辛酸，好好活，好好活，聲聲是杜娟啼血，喊得天地蒼涼，兒子，是否能理解?

　　不能夠啊，對(duì)母親的病情茫然無(wú)知，整日沉浸于殘疾的絕望，年輕的生命如高速駛向理想遠(yuǎn)方的列車，猛地翻下懸崖，夢(mèng)想不在，傷痕累累，怎能把母親的心情考慮進(jìn)來(lái)，不過(guò)一個(gè)整天絮叨著看花的人罷了，

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　　終于，當(dāng)兒子同意去看花，母親卻不愿去了。“她心里太苦，上帝看它受不住了，就召她回去。”再不愿陪伴兒子去看那北海的花，在尚帶著些溫存的秋風(fēng)里，去點(diǎn)數(shù)點(diǎn)數(shù)花的數(shù)目，輕嗅濕潤(rùn)的氣息，捉只蟲(chóng)兒回歸生命最原始的天真，在秋陽(yáng)下蒸發(fā)去一切煩惱、苦痛，母親選擇了從此獨(dú)自前行。

　　當(dāng)訣別如風(fēng)，久久顫動(dòng)兒子的靈魂，他逐漸知曉了生命的價(jià)值，那是母親重病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，兒子發(fā)怒時(shí)的忍耐，看花的期待，昏迷前的真情……

　　好好活，因?yàn)樗劳�，好好活�?/p>

　　那插圖再次浮現(xiàn)，或許繪圖者是對(duì)的，一個(gè)表情如何概括得了走向成熟的兒子和心力交瘁的母親的全部情感?

　　所以，只是永恒的背影，和滿地的碎玻璃——那分明是母親未干的淚痕。

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