初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
各中學(xué)：
為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(教基[2002]26號)、省教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省2007年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生制度改革意見的通知》(冀教基[2007]13號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)張家口市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見(試行)》的通知(張教[2007]6號)精神，結(jié)合我區(qū)實際，宣化區(qū)教育局制定了《宣化區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見(試行)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請貫徹落實，
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：一、全面建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展狀況、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，評價結(jié)果將是衡量學(xué)生是否達到初中畢業(yè)標準和高中學(xué)校招生標準的重要依據(jù)，也是教育教學(xué)反饋、評估的重要依據(jù)。從2007年開始，各初中學(xué)校必須在認真做好初中畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的同時，從初一年級開始，在整個初中階段實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。各學(xué)校要從學(xué)生進校開始，建立《河北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐成果及學(xué)業(yè)考試評價報告單》、《河北省初中學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評價報告書》和《成長記錄袋》等制度，并將其作為學(xué)生學(xué)籍檔案的重要組成部分，
資料共享平臺
《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價》(http://www.msguai.com)。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真抓好組織實施工作。
各初中學(xué)校按照區(qū)教育局本文件精神，結(jié)合本校實際，廣泛聽取各方面意見，科學(xué)制定實施方案。同時，要加強組織保障，嚴格實行公示制度、誠信制度、申訴制度、評估制度和研訓(xùn)制度等規(guī)章制度，確保初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的公正、公平、公開。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由教育局基礎(chǔ)教育科負責牽頭，會同有關(guān)科室共同做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的組織實施和監(jiān)督檢查。
三、積極宣傳，營造良好的社會環(huán)境。各學(xué)校要以多種形式向社會宣傳，使廣大學(xué)生、家長了解初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，贏得廣大學(xué)生、家長和社會的理解和認同，為評價工作的順利開展營造良好的社會氛圍。
各初中學(xué)校要在2007年7月15日前，做好綜合素質(zhì)評價的總結(jié)工作，并將總結(jié)材料報教育局基礎(chǔ)教育科。各學(xué)校在實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價過程中出現(xiàn)的問題和遇到的新情況，請及時反饋教育局基礎(chǔ)教育科。
【初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價】相關(guān)文章：
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價學(xué)生自我評價09-03
綜合素質(zhì)評價綜合實踐活動自我評價(初中)10-20
學(xué)生綜合素質(zhì)評價評語09-11
綜合素質(zhì)評價學(xué)生評語08-04
初中生綜合素質(zhì)自我評價范文09-22
綜合素質(zhì)自我評價范文10-09