小學(xué)生廣播稿：與良好的行為習(xí)慣為伴

　　(播放：校園的早晨)

　　A：采擷一縷陽光，編織多彩童年

　　B：放飛童年夢想，播撒希望明天

　　合：歇—百——靈 校園之聲

　　A：敬愛的老師

　　B:親愛的同學(xué)們

　　A:我是主持人

　　B:我是主持人

　　A:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育

　　同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢?

　　B:習(xí)慣就是長期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動，

小學(xué)生廣播稿：與良好的行為習(xí)慣為伴

。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。

　　A:習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

　　B:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

　　A：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。

　　B：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

　　B:在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向，

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　�、僖娙宋⑿Α�問好，欣賞他人，重于合作。

　�、谛攀刂Z言，言出必行。

　�、蹛圩o(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

　�、茏袷亟煌ㄒ�(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

　�、莘�裝樸素，干凈整潔。

　�、迱巯�物品，勤儉節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。

　�、甙搭D就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

　�、嗄托穆爠e人講話，公共場所不喧嘩。

　�、崂�人利己，別人的東西不要亂動。

　�、鈱W(xué)會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

　　A：同學(xué)們，我們播下一個行動，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護(hù)。這是我們一生最大的財富。

　　B:讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和-諧、美好的校園環(huán)境。

　　A：最后，在本期節(jié)目即將結(jié)束之際，我們給大家一些友情提醒：

　　請各班班主任對學(xué)生加強“文明禮儀教育 ” ,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

　　B:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結(jié)束，我們下周同一時間再見!

　　A:再見

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