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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案
一、聽(tīng)力題，聽(tīng)老師念句子，完成練習(xí)，三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案
。
1、這段話寫(xiě) (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。
2、大山爺爺?shù)念^發(fā) (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。
3、小朋友快樂(lè)地 (溜冰 打雪仗) 。
二、抄寫(xiě)下面的句子，要求把字寫(xiě)得工整、美觀。
紙奶奶聽(tīng)著兒孫們的介紹，十分感慨地說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫(xiě)漢字。
Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ
石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉
jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie
堅(jiān) 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺(tái) 階
kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng
寬 敞 貴 賓宴 會(huì) 廳大禮 堂
四、把四字結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
相互(纏)繞、 歷史(遺)產(chǎn)、世界(著)名、
回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、
慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、
氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、
(雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫(huà)
五、根據(jù)你的積累將下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
光陰( 似箭 )，日月( 如梭 )。
2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。
3、花有重開(kāi)時(shí)，(人無(wú)再少年 )。4、一日之計(jì)(在于晨 )，一年之計(jì)(在于春)。
5、黑發(fā)不知(勤學(xué)早 )，百首方悔(讀書(shū)遲 )。
仿照上面的諺語(yǔ)再在橫線上寫(xiě)兩句不同的句子。
1、盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
2、失落黃金有處找，失落光陰無(wú)處尋。
六、選詞填空。
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞，這種設(shè)計(jì)是建橋史上的( 創(chuàng)舉 )。
2、美是由勞動(dòng)人民( 創(chuàng)造)的。
雄偉 雄壯
1、隨著(雄壯)響亮的《國(guó)歌》，五星紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起。
2、(雄偉)的人民大會(huì)堂座落在天安門廣場(chǎng)上。擺設(shè) 擺放
1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。
2、屋里的(擺設(shè))很講究。
寬敞 寬闊 寬廣遼闊
1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠(yuǎn)方。
2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。
3、美麗的草原無(wú)比( 遼闊 )。
4、萬(wàn)噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。
堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 堅(jiān)定
1、趙州橋不但( 堅(jiān)固 )，而且美觀，
資料共享平臺(tái)
《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案》(http://www.msguai.com)。2、小金花是個(gè)( 堅(jiān)強(qiáng) )的孩子。
3、雷鋒叔叔立場(chǎng)( 堅(jiān)定)，愛(ài)憎分明。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、媽媽( 發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。
2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬(wàn)能膠水。
七、給句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。
3、(寬敞的)窗臺(tái)上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(niǎo)(自由自在地)飛翔。
八、把下面的句子改為“把”字句。
秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉。
秋風(fēng)把滿山的楓葉吹紅了。
2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。
貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。
小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。
小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。
4、星期天，我和小明掃干凈院子。
星期天，我和小明把院子掃干凈。
九、修改下面的病句。
他可能病了，明天肯定不能來(lái)了。
他可能病了，明天不能來(lái)了。
2、她穿著一件紅色風(fēng)衣，一頂藍(lán)帽子。
她穿著一件紅色風(fēng)衣，戴著一頂藍(lán)帽子。
這棵樹(shù)上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。
這棵樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。
4、我們要努力寫(xiě)作水平。
我們要努力提高寫(xiě)作水平。
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、《參觀人民大會(huì)堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會(huì)廳和 會(huì)議廳 這五個(gè)主要的地方。
2、《參觀人民大會(huì)堂》全文的中心句是：人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗。
3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設(shè)計(jì)和參加(建造)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有(一千四百多)年了。
4、人民大會(huì)堂在我國(guó)首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。
5、紙的老家在(中國(guó))，據(jù)說(shuō)，東漢時(shí)期，有個(gè)叫(蔡倫)的人發(fā)明造紙的(技術(shù))。
十一、閱讀文段，回答問(wèn)題。
這座趙州橋不但堅(jiān)(jiān jiāng )固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄( lán
nán ),欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏( cán chán )繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪( zhǎo zhu�！� )相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”表示。
雕”字用部首查字法應(yīng)查 隹 部，再查 八 畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 D ，再查音節(jié)diao 。
3、你朗讀一定很有水平，讀短文，說(shuō)說(shuō)該帶著怎樣的感情來(lái)讀這段話?把你認(rèn)為該讀重音的地方加“• ”。
高興 贊美 感慨的感情來(lái)讀這段話。
你最喜歡這段話中的哪個(gè)句子?請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)出喜歡的原因。
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