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小學(xué)生志愿者的活動總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

小學(xué)生志愿者的活動總結(jié)

  范文一

小學(xué)生志愿者的活動總結(jié)

  今年是紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞50周年,利用這一契機(jī),對爐街道新光社區(qū)組織了各社區(qū)志愿者積極開展義務(wù)公益活動,并取得了很好的效果,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、營造學(xué)習(xí)氣氛,加深宣傳力度

  活動初,號召各社區(qū)未成年學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中去,同時發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)

  從身邊點(diǎn)滴做起”主題活動的倡議,特做出以下要求:

  1、每個人至少做一件好事;

  2、每月組織一次學(xué)雷鋒活動,并做好詳細(xì)記錄,要有照片資料,

小學(xué)生志愿者的活動總結(jié)

。

  3、通過活動向同學(xué)們宣傳文明守則。

  4、以“在新時期我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和發(fā)展雷鋒精神”和“暢談學(xué)雷鋒活動的心得與建議”為題開展多種形式的主題會議。在這一周活動中,嚴(yán)格按照要求,創(chuàng)新性地去開展學(xué)雷鋒活動,內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新,從綠化美化環(huán)境到清潔綠化社區(qū)活動,從幫助同學(xué)、作好本職到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的有效形式。

  二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

  (1)開展了“暢談學(xué)雷鋒活動的心得與建議”的主題雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動...講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,學(xué)生充分了解了雷鋒精神的含義,學(xué)習(xí)了雷鋒愛憎分明的政治立場,引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等,收到了良好的教育效果,

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  (2)豐富多彩的團(tuán)支部活動,掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,在活動日中,涌現(xiàn)出了許多的小雷鋒,

  三、學(xué)雷鋒活動持續(xù)進(jìn)行中

  學(xué)雷鋒活動還沒有結(jié)束,學(xué)雷鋒行動也沒有停止,雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn),在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn),作一流的業(yè)績,作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準(zhǔn)則,代表了當(dāng)代青年成長進(jìn)步的正確方向。因此,我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。

  范文二

  暑假期間,錦官驛小學(xué)組織學(xué)生開展了學(xué)雷鋒,做“小小志愿者”活動。

  8月1日這天,錦官驛小學(xué)的志愿者小分隊的同學(xué)帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起,走進(jìn)社區(qū),在老師的帶領(lǐng)下去慰問社區(qū)的孤寡老人們,為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿,把溫暖送到困難家庭。

  在活動開展之前,我校進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備,到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關(guān)愛。在活動開始之前,我們積極與家長和學(xué)生溝通,力求得到更多人的支持,并且在把活動落實(shí)到實(shí)處的'同時擴(kuò)大社會影響力,號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。

  在活動的開展中,我校的教師和學(xué)生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時,也表達(dá)出了自己也愿意成為志愿者,為社會服務(wù)的良好愿望。

  本次志愿者活動比較成功,也收到了很好的反響,擴(kuò)大了志愿者活動的影響力,我們會組織更多的學(xué)生投身到學(xué)雷鋒,做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中,我們的社會會更加美好和和諧。

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