如何選擇人才測(cè)評(píng)軟件
很多企業(yè)在測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)的使用中常會(huì)遇到一些問(wèn)題,
如何選擇人才測(cè)評(píng)軟件
。例如某汽車公司在對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行大調(diào)整的時(shí)候,就選擇了一套人事測(cè)評(píng)軟件,希望通過(guò)軟件測(cè)評(píng)來(lái)選擇經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)干部。但是,卻遇到了沒(méi)預(yù)想到的一系列問(wèn)題:一是該軟件系統(tǒng)的安裝問(wèn)題。該軟件是單機(jī)版的,無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,一臺(tái)一臺(tái)機(jī)器安裝,人力物力投入和工作量都太大;二是測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)功能有限,無(wú)法滿足需要。該軟件系統(tǒng)中的測(cè)試指標(biāo)是固定的,對(duì)不適合該公司的招聘選拔中所需的指標(biāo)要素?zé)o法修改和補(bǔ)充,存在財(cái)務(wù)指標(biāo)虛設(shè),指標(biāo)幾乎派不上什么用場(chǎng);三是沒(méi)有題庫(kù)管理功能。題庫(kù)存在著一定的局限性,題庫(kù)填充到一定程度時(shí)就滿了,無(wú)法再進(jìn)行填充;四是該系統(tǒng)測(cè)評(píng)工具不全。缺少心理測(cè)試,更多偏重于基本知識(shí)的考查。該軟件無(wú)論是測(cè)試指標(biāo)、還是測(cè)試題目?jī)?nèi)容都無(wú)法滿足該企業(yè)測(cè)評(píng)目的。怎么辦?這就引出了企業(yè)應(yīng)該如何正確選擇人才測(cè)評(píng)軟件的問(wèn)題。綜合來(lái)看,該考慮的核心問(wèn)題就是:測(cè)評(píng)要素或指標(biāo)能否定義和修改、試題的內(nèi)容能否增加、通用心理測(cè)試量表能否添加、數(shù)據(jù)能否共享等,
資料共享平臺(tái)
《如何選擇人才測(cè)評(píng)軟件》(http://www.msguai.com)。要進(jìn)行人才測(cè)評(píng),首先必須澄清目的。目的不同,測(cè)評(píng)指標(biāo)就會(huì)不同,進(jìn)一步會(huì)影響到測(cè)評(píng)工具的選擇與測(cè)評(píng)報(bào)告的.形成。要使測(cè)評(píng)指標(biāo)與指標(biāo)體系能有效地反映測(cè)評(píng)對(duì)象的個(gè)人特點(diǎn)和職務(wù)能力,就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行職務(wù)分析,在了解職務(wù)特征與職務(wù)對(duì)任職者特定要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)職責(zé)特點(diǎn)確定測(cè)評(píng)要素和要素體系,并選擇相匹配的測(cè)評(píng)軟件。
該公司對(duì)能勝任經(jīng)理職位的個(gè)人特點(diǎn)和職務(wù)能力有具體的要求,但選擇的測(cè)評(píng)軟件固有指標(biāo)不能完全滿足要求,又無(wú)法在單機(jī)版軟件上修改。指標(biāo)不能進(jìn)行增加或修改,題庫(kù)內(nèi)容也無(wú)法進(jìn)行填充或修改,因?yàn)樵撥浖䴖](méi)有題庫(kù)管理功能。再加上該軟件系統(tǒng)中缺少的心理素質(zhì)測(cè)試,就使該測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)無(wú)法真正滿足顧客的需求。
實(shí)際上,采用開(kāi)放式結(jié)構(gòu),通過(guò)具有動(dòng)態(tài)化合成特點(diǎn)的系統(tǒng)操作平臺(tái)開(kāi)發(fā)的多功能綜合性測(cè)評(píng)軟件(企業(yè)版測(cè)評(píng)軟件)可以解決這些問(wèn)題。這種類型的軟件是把相對(duì)封閉的指標(biāo)體系管理和題庫(kù)管理做成開(kāi)放式的管理系統(tǒng),這樣,企業(yè)可以根據(jù)自己的需求來(lái)調(diào)整、修改或增加某些指標(biāo)要素,相應(yīng)的也可以有較為充足的空間來(lái)豐富題庫(kù),這樣可以使測(cè)評(píng)更具針對(duì)性;開(kāi)放式管理系統(tǒng)支持下的軟件測(cè)評(píng)系統(tǒng)一方面可以支持測(cè)評(píng)工具添加,另外也可以通過(guò)開(kāi)放式的管理系統(tǒng)讓企業(yè)自己根據(jù)不同測(cè)評(píng)群體選擇不同的測(cè)評(píng)方式來(lái)補(bǔ)充。