難忘師恩征文：尋找楊老師

　　楊老師是我的啟蒙老師，她教我們時(shí)才20來(lái)歲，

難忘師恩征文：尋找楊老師

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　　有一篇課文叫《小貓釣魚》，說(shuō)的是小貓釣魚時(shí)總想去捉蝴蝶所以老釣不上魚。課文講完后，楊老師把課文編成童話劇，我有幸被指定為“演員”，有一次楊老師給我戴道具帽時(shí)說(shuō)：“哎呀，李鎮(zhèn)西的頭這么大，都戴不穩(wěn)了!”

　　那時(shí)，我的父親已經(jīng)重病纏身，常常要在媽媽的陪伴下去省城看醫(yī)生。每當(dāng)這時(shí)，我便被寄養(yǎng)在楊老師的單身宿舍。宿舍很狹窄，除了放一張桌子、一個(gè)書柜、一張單人床，幾乎沒有其他空間了。我住在楊老師家里短則幾天，長(zhǎng)則一兩個(gè)月。楊老師照顧我一日三餐，還要給我洗澡洗衣服。晚上，我和楊老師面對(duì)面共用一張桌子，她備課或批改作業(yè)，我做作業(yè)。做完作業(yè)后，便翻看楊老師的書柜里我能夠讀得懂的書，記得《鋼鐵是怎樣煉成的》連環(huán)畫就是在楊老師家里看的。每天晚上，我都是和楊老師睡在一起，她那母親般的氣息至今還溫暖著我的心。

　　后來(lái)，父親還是永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，當(dāng)時(shí)我剛滿九歲。那天我去學(xué)校時(shí)手臂上戴著黑紗，楊老師看到后，走到我的面前，站了很久，一直看著我，沒有說(shuō)一句話，最后輕輕嘆息一聲，用手摸了摸我的頭和臉——寫到這里，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸，不知是為父親，還是為楊老師。

　　不久聽說(shuō)楊老師要調(diào)走了，全班都很舍不得，不少同學(xué)都哭了。我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到楊老師的宿舍，天真地問(wèn)：“楊老師，你真的要走嗎?”楊老師一一撫摸我們的頭，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，

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《難忘師恩征文：尋找楊老師》(http://www.msguai.com)。我又問(wèn)：“你要到什么地方去呢?我們以后來(lái)看你。”楊老師笑了：“我要去的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，說(shuō)了你們也不知道。”可是，我們都纏著楊老師，非要她說(shuō)不可。于是，楊老師認(rèn)真地說(shuō)：“寶雞。”我當(dāng)時(shí)真不知道這個(gè)“寶雞”在什么地方，但是，從此以后，我便知道有一個(gè)地方叫“寶雞”，因?yàn)槟抢镉形业臈罾蠋煛?/p>

　　十幾年后的1984年，我乘火車到北京，那是我第一次經(jīng)過(guò)寶成線�；疖嚤捡Y了十幾個(gè)小時(shí)后，我聽列車員在廣播里通知：“寶雞站快要到了!”我的心被揪了一下，情不自禁往窗外望去，看著那陌生而親切的城市，心想，原來(lái)當(dāng)年楊老師調(diào)到這里了!她現(xiàn)在還在這兒?jiǎn)?身體還好嗎?

　　幾年來(lái)，我在給老師們做報(bào)告時(shí)，講到“師愛”總要講到楊老師。有一次一位老師對(duì)我說(shuō)：“我就是寶雞人，你能不能再給我提供些情況，我想辦法給你找。”

　　我搖了搖頭：“沒有。在一個(gè)七八歲孩子的心中，只有這些瑣碎的記憶。不過(guò)，我知道她叫楊顯英，如果健在，現(xiàn)在應(yīng)該是70歲左右。”

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