幼兒園說課稿打電話

　　說活動(dòng)設(shè)計(jì):

　　在上周，孩子們都很關(guān)注班上每天來了哪些小朋友，

幼兒園說課稿打電話

。點(diǎn)名后，我們老師會(huì)和小朋友說說每來幼兒身體狀況，在家休息情況等。由此，在小朋友心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的情感體驗(yàn)。

　　最近，我們兩位老師為了了解孩子的身體健康情況，常在節(jié)假日打電話給孩子。因此，他們交往范圍由家庭成員擴(kuò)大到老師，對(duì)老師產(chǎn)生了認(rèn)同感、親近感。

　　本班幼兒有時(shí)能用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)向別人表達(dá)自己的感受和需要，還敘述生活中的事。但是，3-4歲的幼兒獨(dú)白是很不流暢，帶有很大的情景性。利用當(dāng)前大眾媒體中的公益廣告，引出“打電話”音樂活動(dòng)。鼓勵(lì)強(qiáng)化幼兒想和許多人(爸爸媽媽爺爺奶奶老師等)打電話，親身體驗(yàn)和許多朋友打電話的的快樂，

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　　該活動(dòng)適合小班幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒逐步熟悉一些社會(huì)交往的技能。

　　說活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、三大目標(biāo)

　　1、 樂意參與音樂活動(dòng)，熟悉歌曲旋律。

　　2、 能和老師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)歌曲活動(dòng)感興趣。

　　3、 體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　能唱準(zhǔn)節(jié)奏，唱清歌詞。

　　分析：由于此首歌比較簡(jiǎn)單。因此在本次音樂活動(dòng)中，可以培養(yǎng)幼兒既會(huì)唱又能善于表現(xiàn)的能力。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)

　　根據(jù)音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作

　　分析：小班幼兒動(dòng)作學(xué)習(xí)帶有較大的模仿性，音樂的表現(xiàn)能力尚處于貧乏時(shí)期。

　　說活動(dòng)過程：

　　環(huán)節(jié)一：通過情景表演，引起幼兒的興趣。

　　1、 出示寶寶

　　和貝貝

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