辯論賽的一些基本知識
1、辯論賽能贏的最終指標——說服觀眾，而非對手
辯論賽不同于辯論，辯論是兩個人的切磋討論，一定程度上是沒有對錯與高下之分的，
辯論賽的一些基本知識
。但辯論賽作一種要評勝負的競技活動，就必然有“勝的標準”。雖然有時勝負與評委的口味有關(guān)，但通常來說，辯論賽要想勝，就必須記住，辯論賽能贏的最終指標不是說服對手——實際上永遠不要指望你的對手能夠承認你的觀點，即使你自己覺得自己說的是多么的有道理、對方是多么的無賴——而應(yīng)將說服觀眾作為最終目的。評委亦是觀眾的一部分，因此辯論賽想贏，說的簡單些就是讓觀眾及評委聽懂、相信并認為你的觀點、你的論述比對方有道理。“聽懂”這個環(huán)節(jié)常被忽視，因為辯手在無數(shù)次的查閱資料與討論中已對己方的各種論證對非常清楚，就自然而然的認為觀眾也應(yīng)同你一樣很容易接受你方觀點。但請記住，觀眾、包括評委，既沒有提前聽過你們的論證，也沒有像你們在下面那樣一遍一遍的討論，他們只有聽你們陳詞及以后環(huán)節(jié)一閃而過的機會。所以，讓觀眾清楚明白、毫不費力地聽懂你們想論證什么，是如何論證的，是極其重要的，尤其對于剛接觸辯論的辯手需要尤其注意。
2、所謂風(fēng)度——不卑不亢，有理有節(jié)
人們都向往辯場上辯手儒雅瀟灑又犀利深刻的風(fēng)采，但到了自己身上又往往容易忘記。風(fēng)度是評判一個辯手非常重要的一項指標。有風(fēng)度不是要謙讓，而是不卑不亢，有理有節(jié)。
做到有風(fēng)度，第一要記住，尊重場上的每個人，包括主席、評委、觀眾以及對手，既能始終保持謙卑的心態(tài)，又不軟弱退讓，如果兩點都能做到，就具備了成為一個優(yōu)秀辯手的前提條件。辯論場上，聽與說同樣重要，而唯有帶著尊重的聽，才是最有效的。
做到有風(fēng)度，第二要記住，站在場上就相當(dāng)于站上一個舞臺，因此端正挺拔的站姿、坐姿非常重要。與對手交手時，切忌人身攻擊，因為這樣只是圖一時痛快，實則使觀眾對你的印象大大下降。保持微笑，用心的闡述你方的論證過程，依舊再強調(diào)，你要的是說服觀眾，而非駁倒對手。因此你要調(diào)動你身上的每個細胞，讓觀眾記住你的觀點及論證過程。
3、辯的是什么?——不是觀點，而是論證過程剛打辯論的人可能會覺得，一場辯論賽這么多環(huán)節(jié)，怎么填滿這些環(huán)節(jié)啊，甚至在準備一陣后覺得，我方觀點不是明擺著的么，還用辯什么。但實際上，觀點沒什么可辨的，正方雙方簡單的兩句話，明明白白都寫在黑板上。真正要辯的你的論證過程。
要想理解這一點，就必須打破很多的“自以為”。剛接觸辯論時，我們都會在不知不覺間自己設(shè)立許多前提，并假設(shè)這些前提是真理，觀眾都是這么認為的。但問題恰恰出在這些“自以為”上。就像你在論證一個女孩很漂亮，你說因為她皮膚白皙，有一雙烏黑的大眼睛，身材苗條纖細，所以她是一個美女。但其實你預(yù)設(shè)了許多前提，前提一中國傳統(tǒng)以女子膚白為美，前提二是是中國人以眼珠純黑為有神采，前提三是現(xiàn)代女性多以瘦為美。而這些前提已涉及到美的標準問題，其實并不唯一，且仁者見仁智者見智。
所以辯論賽，展示的不是你用多么華麗的語言重復(fù)你的觀點，而是展示一個完整的論證過程。而一個完整的論證過程，需要包括前提背景、你方的判斷標準，在此標準下你方認為自己觀點成立的各個原因。比如說打“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊/弊大于利”這個辯題，如果打正方，那么前提背景可以設(shè)立在當(dāng)今中國，然后進一步闡述當(dāng)代中國的特點——學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識，只會死讀書，使得國家競爭力受到威脅。繼而引出正方說利大于弊的標準，那就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個行為是否對大學(xué)生自身發(fā)展有利，是否對國家教育有利，是否能增加社會財富。在這個標準下，再進一步闡述，創(chuàng)業(yè)能具體帶給學(xué)生自身什么利處，又怎樣推動了教育的發(fā)展，給社會增加了什么財富，
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《辯論賽的一些基本知識》(http://www.msguai.com)。而將這一整套邏輯都闡述清楚了，也就完成了辯論中的立論環(huán)節(jié)。
4、所謂“架構(gòu)”——預(yù)先設(shè)計好的作戰(zhàn)計劃
如果把辯論賽比作雙方的一場戰(zhàn)爭，那么架構(gòu)就是一方對整場戰(zhàn)爭如何進攻、如何防守的設(shè)計。上一點提到，辯手不能將各種前提認為理所當(dāng)然，而要循循善誘，一步一步推導(dǎo)。那在哪個環(huán)節(jié)推導(dǎo)到哪一步呢?這就是架構(gòu)要解決的問題。一般來說，一辯陳詞時給出公眾和對手你方最基本的，宏觀上的論證過程。盤問環(huán)節(jié)，雙方就彼此的前提和標準進行提問，通過問答使觀眾接受你方的前提和標準。攻辯質(zhì)詢環(huán)節(jié)，就像擺好陣勢后要派先鋒先去挑對方最薄弱的地方攻擊。而自由辯論環(huán)節(jié)，則是雙方發(fā)動大規(guī)模進攻，真刀真槍的拼殺。最后結(jié)辯環(huán)節(jié)，就是派一部分人馬再去掃清戰(zhàn)場，把之前各個環(huán)節(jié)沒說明白的問題再說明白一點，把對手拋出的但己方一直沒很好解決的問題再解決一下，把對方暴露的最大薄弱點再狠狠補一刀，最后把己方的立場升華一下。再拿“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊/弊大于利”舉例，所謂的
價值升華就是引領(lǐng)著觀眾，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看到中國的教育問題，看到中國未來建設(shè)者的創(chuàng)新能力和實踐能力。
5、辯論的.語言——聽得語言，而非看的語言
這個有點奇怪的題目的意思是，很多辯手都把辯論的各個環(huán)節(jié)當(dāng)做讀預(yù)先寫好的稿子。當(dāng)然，即使老辯手也必須提前準備寫稿，但稿子的語言和表現(xiàn)方式就必須注意不能書面化，不能太文縐縐。因為觀眾是來聽比賽的，不是讀稿子，聽和閱讀是非常不同的。 因此辯論場上語言的要求，從來不是優(yōu)美，有文采。而是生動，簡潔，有力。這三個要求請各位辯手好好琢磨，運用類比、比喻、反問等方法都是不錯的選擇。在這方面，各位有興趣不妨找找管理學(xué)院08級辯手、校辯論隊副隊長、曾獲世界華語辯論賽第六和江蘇省大學(xué)生辯論賽冠軍的程登科學(xué)長的比賽視頻，他的語言就以詼諧生動著稱。不過語言功夫還需長久的鍛煉，不可能一蹴而就，但一旦有所進步，就會在走出辯場的生活、工作中受益很多。
6、辯論是團隊作戰(zhàn)
辯論場上或許有許多耀眼的明星，他們語出驚人、思維敏捷。但一場比賽的成功，絕對是四位辯手配合的成果，每個人的努力與發(fā)揮都缺一不可。
做到這一點，在架構(gòu)上就要下功夫，每個人的個人環(huán)節(jié)須有側(cè)重點，這樣才能一步一步將對手打敗。個人環(huán)節(jié)不僅是個人的事情，不能自顧自的搞好個人環(huán)節(jié)就覺得萬事大吉。 此外，在自由辯這個最看重配合的環(huán)節(jié)，一定要心有隊友，這要求不搶風(fēng)頭不推托，每個人都要積極發(fā)言，但不能自顧自的長篇大論。而應(yīng)在比賽前就對自由辯有所分工，每人手上準備一些問題，萬一對方問了什么難以回答的問題，需運用智慧調(diào)轉(zhuǎn)話題，不能冷場愣在那里。自由辯無人發(fā)言是非常扣分的表現(xiàn)。
7、既是比賽，尊重規(guī)則
對規(guī)則的不尊重，就是對評委、觀眾和對手的不尊重。辯論賽有其基本的規(guī)則，如：比賽各環(huán)節(jié)的順序不能變更，時間不能更改;注意時間限制，在時間用盡后及時結(jié)束發(fā)言;盤問環(huán)節(jié)和質(zhì)詢環(huán)節(jié)都要求發(fā)問方可以打斷回答方，但回答方不能打斷發(fā)問方，也不能反問;自由辯論環(huán)節(jié)雙方交替發(fā)言，一方不能連續(xù)兩次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后立即坐下，以落座
為對方開始及時的標志，若對方不立即發(fā)言，時間照常累積，一方時間用盡，另一方可繼續(xù)自由發(fā)言，也可示意主席放棄發(fā)言。
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