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職場(chǎng)升職加薪的條件

時(shí)間:2024-08-01 01:25:50 資料大全 我要投稿
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職場(chǎng)升職加薪的必備條件

  有朋友在微博上問我為什么自己在一家公司待了一年半了,工資還不見漲,我了解了他的工作工作狀態(tài)后,有了這樣的思考,

職場(chǎng)升職加薪的必備條件

。我們常常認(rèn)為,在一個(gè)組織里頭呆得越久就越資深,這也許就有了知道了新來的同事,工資比我們高一點(diǎn),心里就不舒服。這是個(gè)誤區(qū),F(xiàn)在的很多企業(yè)單位的薪酬標(biāo)準(zhǔn),不是以工齡來衡量的,而是你的工作價(jià)值。我們談升職加薪之前先來談?wù)勎覀兊木礃I(yè)觀。

職場(chǎng)升職加薪的必備條件

  從我們?nèi)寮宜枷刖陀辛?quot;敬業(yè)觀"比如關(guān)于"立志"有很強(qiáng)的事業(yè)心;"執(zhí)事敬",敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇;"居敬窮理",以敬業(yè)的精神,了解為什么要去做。我們來說說我欣賞的敬業(yè)觀。

  升職加薪的第一個(gè)條件:把職業(yè)當(dāng)成信仰

  對(duì)于我們來講我們?nèi)绾慰创约旱穆殬I(yè)呢?曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,在工地里的三個(gè)建筑工人,同樣的一個(gè)問題你在做什么,當(dāng)問第一個(gè)人的時(shí)候,他說我是為了養(yǎng)家糊口;問第二個(gè)人的時(shí)候他說我在蓋房子;當(dāng)問到第三個(gè)工人的時(shí)候,他說我正在興建一座雄偉華麗的大教堂,落成之后這里可以容納許多人在這里找信仰。后來第三位工人成了當(dāng)?shù)赜忻牡禺a(chǎn)商。這三個(gè)人都做同樣的工作,他們對(duì)自己的工作有著不同的態(tài)度。我們想,這三個(gè)人的工作效果,工作質(zhì)量會(huì)一樣嗎?這個(gè)我們很容易理解他的工作結(jié)果為什么不同了。都說注意力在哪結(jié)果就在哪:第一位他的想法是養(yǎng)家糊口,在工作的時(shí)候他必定關(guān)注的重點(diǎn)是我的收益是什么,他哪里還想得到把我的用心用在工作上?第二位個(gè)人他明白自己在蓋房子,他已經(jīng)考慮到自己工作的對(duì)象是什么,他至少會(huì)想到,我蓋這個(gè)房子會(huì)為別人遮風(fēng)擋雨,他至少會(huì)想到這個(gè)層面。第三位工人在參與興建一座宏偉華麗的大教堂,落成之后,他想到的是美麗的結(jié)果。他對(duì)待工作的思想無疑是與其他人更高的層次。同樣的工作,我們對(duì)待它的態(tài)度不一樣,工作結(jié)果一定會(huì)有天差地別。其實(shí)我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候,想想你的工作處于什么狀態(tài)?是只是在養(yǎng)家糊口,還是在工作的本身,還是我的工作的客戶是誰,他可以從我工作的結(jié)果得到什么價(jià)值,會(huì)有著什么樣的感受。當(dāng)你對(duì)工作的態(tài)度不一樣的時(shí)候,我們對(duì)工作的要求也是不一樣的。如果說,我們要把工作當(dāng)成信仰當(dāng)做一個(gè)層面的話,那我們至少要具備什么樣的條件呢?在這里,筆者與你分享升職加薪必備條件:兩個(gè)最基本的職業(yè)素養(yǎng)--責(zé)任心與主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們不妨問問自己是否具備了責(zé)任心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。你在工作中的責(zé)任心怎么樣?我們?cè)趺礃硬趴梢跃邆湄?zé)任心和主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?

  升職加薪的第二個(gè)條件:責(zé)任心

  我們來看看下面這個(gè)故事,古時(shí)候一個(gè)士兵打仗時(shí)中箭受傷了,一個(gè)軍醫(yī)只把外面的部分剪掉了,將軍就問,箭頭還在里面呢,怎么不用取出來?那個(gè)軍醫(yī)就說,我是外科的,皮膚外面的歸我,皮膚里面的與我沒關(guān)系。這看似一個(gè)笑話,其實(shí)在企業(yè)管理里邊這種情況時(shí)有發(fā)生,在工作過程中,我只管我的一畝三分地,其他的與我沒關(guān)系,這時(shí)候筆者就在想,一個(gè)企業(yè),一個(gè)組織,我們每個(gè)人只是在這個(gè)組織里的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們呈現(xiàn)給客戶是一個(gè)完整的產(chǎn)品,是企業(yè)里面的每一個(gè)人共同呈現(xiàn)的最終結(jié)果。我們面對(duì)的是客戶,如果你只管好你的環(huán)節(jié)不主動(dòng)的話,其實(shí)對(duì)我們最終的結(jié)果呈現(xiàn)是打折扣的,

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職場(chǎng)升職加薪的必備條件》(http://www.msguai.com)。雖然我們企業(yè)里面有非常明確的崗位職責(zé),但在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里面,是以結(jié)果為導(dǎo)向的。咱們最終呈現(xiàn)給客戶的產(chǎn)品,是否能做出讓客戶尖叫的產(chǎn)品?所以最需要的是我們的責(zé)任心用心地把多考慮一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們回到這個(gè)故事,如果這個(gè)醫(yī)生他具備責(zé)任心的話,他應(yīng)該關(guān)注的是怎么樣讓士兵更好恢復(fù)健康,這是他作為醫(yī)生的天職,而不是說我是外科,剩下的內(nèi)科與我沒關(guān)系,哪怕這個(gè)士兵死掉了,也和我沒關(guān)系,我把我的工作做了,在崗位要求的角度上來說這沒有關(guān)系,但是結(jié)果呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕?quot;只割自己的箭"的意識(shí)而耽誤了工作?

  在這里,筆者認(rèn)為,你必須具備以嚴(yán)格的態(tài)度要求自己。本來工作交給你做,而你對(duì)自己的工作要求低,沒有100%的把工作做好,只完成了90%,雖然公司沒有發(fā)現(xiàn),或者即便是發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)對(duì)你怎么樣。但在這個(gè)產(chǎn)品極致的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里,我們的結(jié)果呈現(xiàn)的是相乘的關(guān)系,產(chǎn)品的結(jié)果就這樣被你打折了,結(jié)果自然也就不理想了,難道你愿意做個(gè)拖后腿的嗎?

  升職加薪的第三個(gè)條件:追求工作結(jié)果

  領(lǐng)導(dǎo)說,小張你完成了任務(wù)了沒有?小張底氣十足地說,完成了。領(lǐng)導(dǎo)一看結(jié)果,不能用。這事小可小,說大可大。你說做不好重新做唄,沒有什么大不了的。工作事情你一天可以完成,為什么要兩天做?你因?yàn)樽霾缓弥匦伦觯悄愕墓静皇蔷鸵獮槟愕腻e(cuò)誤而買單了嗎?如果你的月薪是3000元,被你這一小折騰,公司付出的是6000元的成本,得到的卻是3000元普通文案人的水平。你說這點(diǎn)小事,公司不會(huì)跟你計(jì)較太多,那OK。咱們?cè)傧胂,假如上司叫你做個(gè)文案"雙十一"要用。而你只用完成任務(wù)的心態(tài),或許你花了90%精力,為完成這個(gè)任務(wù)而去做的話,如果領(lǐng)導(dǎo)覺得不行的話,錯(cuò)過了時(shí)機(jī),已經(jīng)不是單單是雙倍工資的問題了。

  咱們可以反思一下,我們?cè)?jīng)是否也有過這種想法:反正過得去就好,何必那么認(rèn)真呢?做得再好也不會(huì)升職加薪。的確,你一次做得好不一定被"發(fā)現(xiàn)",被贊揚(yáng),別人也可以做,但你的價(jià)值,你的競爭力在哪?這不是拿多少錢做多少事的時(shí)代,而是能夠做好多少事,為公司創(chuàng)造多少價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)代。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里,我們的價(jià)值不就體現(xiàn)在我們的收入里邊嗎?

  升職加薪的第四個(gè)條件:主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)

  我們?cè)?jīng)是高考中的獲勝者,曾經(jīng)老師眼中的好學(xué)生。你甘愿畢業(yè)后變成平庸的你嗎?有的朋友在 私信我,說他很糾結(jié)。大概的意思就是沒有什么特別突出的專長,喜歡網(wǎng)絡(luò)營銷,看了許多關(guān)于SEO的書籍,滿載而歸,可到崗位上發(fā)現(xiàn)百度搜索引擎的規(guī)則早已改變。是的,這是更新、變化快速的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,一部實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的書,從寫書到發(fā)行,最快也要三個(gè)月吧,實(shí)操方法大部分也已經(jīng)過時(shí)了,筆者給他的建議是,可以與時(shí)俱進(jìn)試試在線教育,相對(duì)書籍而言信息量多,內(nèi)容新鮮。有的教育平臺(tái)像英盛網(wǎng)是這樣的,他們直播課程,有問題提出來,老師現(xiàn)場(chǎng)解答,有些是普遍存在的問題老師會(huì)開另外一節(jié)課詳細(xì)講,一周后制作的視頻出來了,共享給更多為此問題而困惑的朋友,成了時(shí)效性比較強(qiáng)的課程。

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