爸媽去哪兒”特色團日活動策劃書

　　“爸媽去哪兒”特色團日活動

　　一、活動前言

　　隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來，

爸媽去哪兒”特色團日活動策劃書

。但是有些時候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學的關(guān)系相處的不錯，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當面頂撞，卻也是話不投機半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學習生活受到影響。

　　二、活動主題

　　爸媽去哪兒

　　三、活動目的

　　讓當代大學生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認識到父母的不易，懂得感恩，學會感恩，學會回報。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進行積極的引導，從而拉近親子關(guān)系，促進家庭關(guān)系更加和睦融洽。

　　以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜危�現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學會感恩學會回饋，在我們以后有能力的時候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學們今后有了努力的目標，前進的動力，有助于增進同學們的學習生活熱情。

　　四、活動對象

　　機電工程學院13010141團支部全體成員

　　五、活動時間

　　XX年 3月19日

　　六、活動地點

　　文瀛食堂門前廣場

　　教室

　　七、具體流程策劃書

　　(一)校園采訪

　　1、集合

　　11點全體成員穿好班服，在回字樓下集合。

　　2、準備

　　帶好所有活動物品，到達文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學注意。

　　3、互動

　　向過往同學提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準確回答，則參與抽獎，

資料共享平臺

《爸媽去哪兒”特色團日活動策劃書》(http://www.msguai.com)。

　　若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。

　　4、小調(diào)查

　　調(diào)查同學們與父母之間存在的問題，為同學們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。

　　5、爸媽去哪兒

　　詢問過往同學想帶父母去的地方，用圓點在地圖上貼出來。

　　(二)、教室討論

　　1、討論總結(jié)

　　將同學們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。

　　2、反思

　　反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。

　　3、微家書

　　給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。

　　4、觀看爸爸去哪兒

　　歡笑的同時，體會父母為自己付出了多少，說出感想。

　　5、錄制視頻

　　大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮。

　　6、計劃慢遞——給未來的自己

　　將做好的計劃寫在一個信封里，放到我們的收集箱里，由團支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時的我們有沒有被時間磨去了當時的目標。

　　7、倡議

　　發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。

　　8、手語

　　一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。

　　9、后期

　　后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴大影響范圍。

　　八、活動前期

　　申請活動場地

　　申請教室

　　制作畫板(爸媽去哪兒，中國地圖)

　　購買活動物品(小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封)

　　九、注意事項

　　1、提前申請好活動地點，與各方面做好溝通。

　　2、注意校園環(huán)境的保護。

　　3、與同學溝通時要主動熱情。

　　組辦方：13010141團支部

　　時間：XX年3月16日

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