《天才在左，瘋子在右》觀后感

　　范文一

　　這個世界，究竟是什么樣的?

　　看了這本書，我覺得-----這個問題的回答可以有無數(shù)種，

《天才在左，瘋子在右》觀后感

。就是，你想它是什么樣的，它就是什么樣的。

　　這本書里，有關(guān)于人的心理，精神，物質(zhì)，世界的本源各種各樣的追尋，極大的滿足了我的好奇心，那些“極品”的精神病人，幾乎都有著極強的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)能力，分析能力，不可不稱之為“牛人”。他們的一些思想真的很強大，但是他們過于偏執(zhí)，就像有點走火入魔一樣，就這樣成為了不被認(rèn)可的異類。還有一種可能，可能他們說的都是對的，都是真的，但是超越了這個時代，所以不為這個時代認(rèn)可，甚至是排斥，所以他們是異類。

　　除了好奇心的滿足，一個個真實的案例讓我咋舌，感觸頗多。

　　我寧愿自己是一個不特殊的人，沒有特異功能，沒有高深的思想，平平凡凡，隱沒在人群中有一種安寧的幸福感，歸屬感。而不是作為一個特殊者的孤獨，畢竟高處不勝寒;但是，平凡下去么?不去追尋探討了么?又總有什么在你的內(nèi)心深處癢癢的，躍躍欲試的，想要知道這世界上一切究竟是為什么，想要更好，更完美，想要不平凡。這個問題很矛盾。

　　現(xiàn)在在社會中，大家都在拼命的賺錢，買房，買車，享受，最好能夠承擔(dān)得起奢靡。我想起了那個只身一人追尋史前瑪雅文明的人，只是因為對這個有著難以割舍的興趣，便辭了工作，放下一切，甚至為此癡狂，只是做自己喜歡做的事，我想----他過得很幸福吧!試問，有多少剛剛考完高考填報志愿時是因為熱愛哪個專業(yè)呢?恐怕絕大多數(shù)都是把就業(yè)放在首位吧?我想起了那個“閉關(guān)修煉”的人，他描述的那種蘋果的美味我不得而知，他所說得感官的那種敏銳程度是否夸張也有待商榷。只是，我們似乎真的太過沉醉在這個物質(zhì)的世界，縱情娛樂，每天接受大量的信息量，不管是有用無用的，高尚的低俗的，感官都麻木了吧!多少是有一點的。那兩個案例都過于極端了，我知道。但是這并不代表著我們就是完全清醒著的，孰對孰錯，各人心中都有一把不一樣的秤 ，只是我覺得我只是缺乏勇氣，很容易大家做什么，我就跟著做，我害怕孤獨，我害怕排斥，我喜歡有安全感，歸屬感。但是這樣或許就沒有了人生 最大的樂趣，或者很累很累。這個問題又很矛盾，但是終究需要抉擇，或者妥協(xié)，或者孤獨地堅持，或者„反正這個世界有無數(shù)種可能，雖然這個問題挺煩惱的，但是不要把自己推入死胡同。

　　關(guān)于愛與被愛。記憶最深的是關(guān)于那個多重人格的故事，剛看完覺得不寒而栗的那種，細細回想很是可憐那個主人公，因為小時候得不到愛，就分裂了多重人格自己愛自己，然后就以那么悲傷的情節(jié)落幕�？隙ㄊ堑却�了很久，都沒有人關(guān)注他，關(guān)心他，所以絕望了最后才會這樣吧!每個人心中都是深深地渴望被愛的吧!就像《小王子》里面那只等愛的狐貍，我們每個人都渴望被關(guān)心，被關(guān)注，被愛。不管是多么強大多么厲害的人物都渴望，甚至是在被傷害的很深，冷冷的對朋友說不要任何人的陪伴，只想一個人靜一靜的時候，內(nèi)心深處也是想要有個人在身邊，哪怕什么也不說，只是靜靜的陪伴。沒有一個人可以孤孤單單的一個人正常的生活下去。所以很感謝我的親人，我的朋友，特別是在我最難過的那段時光靜靜陪著我的人們，那樣的時光盡管艱難-----每每想起，就像心里燃燒起了一團的火焰，暖暖的-----故而倍加珍惜。

　　天才在左，瘋子在右。而我，只是一個普通到不能再普通的人。這些瘋子的言論不能真正的左右我，但我也不是完全無動于衷。我會有所不同，會有所改變。但是每個人眼中的世界都不一樣，每個時刻世界都在變，每個地點觀測的世界都不一樣，還有著那么多那么多等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，所以生活就變得分外精彩了，

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《《天才在左，瘋子在右》觀后感》(http://www.msguai.com)。就像塔塔說得“朝生暮死”，每一天都活在當(dāng)下，就會發(fā)現(xiàn)激情不會減退，對生活有著一樣的熱情，因為又是新的一天啊!因為又是一次新生啊!

　　范文二

　　這本書是我在學(xué)校圖書館偶遇的書，看到它時它就那樣靜靜呆在書架間，被隨意地堆在幾本凌亂的書中。

　　書脊上的名字一下子吸引住了我：《天才在左，瘋子在右》。我拿起書看了下封底的書評，上面寫著：“你會不會覺得這個世界不對勁?一切都好像有點問題，但是又說不清到底什么地方不對勁，看不透什么地方有問題。有些時候會若隱若現(xiàn)的浮出來什么，等你想去抓的時候又沒了，海市蜃樓似的。你有時候會明顯的感覺到問題不是那么簡單，每一件事情，每一個物體后面總有些什么存在，而且您可以確定很多規(guī)律是相通的，但是細想又亂了。這個世界有你太多不理解的，就像隔著朦朧的玻璃看不清一樣。”莫名其妙的共鳴感產(chǎn)生了，于是我?guī)е�這本書回去看。

　　《天才在左，瘋子在右》以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群——精神病患者深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界。書的內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。它不講人生大道理，只是以作者幾年間采訪的精神病患者的筆記和經(jīng)歷貫串始終。在篩選的過程中，作者將自己的觀點融入了整本書中。

　　讀完之后，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)書籍，都是把微小的事物放大來看，無論是情感，還是理論，可是這本書卻不同，他用精神病人的角度去看這個讓我們置疑的世界。我們在人生的旅途中，總是在詢問著自己，詢問著這個世界，而我們大多數(shù)人，都循規(guī)蹈矩的接受命運給我們的一切。隨著我們的成長，我們不再詢問，而作者筆下的這些人，往往過于偏執(zhí)。他們把細微的事物放大，用他們的眼光去審視這個世界。

　　還記得一位病人，他喜歡盯著石頭看，他覺得石頭是有生命的。也許在我們看來，冷冰冰的石頭怎么會有生命，可是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物，也許他不會消耗生命，但是我們又如何肯定他們沒有生命?

　　另有一位病人，他喜歡用孩子的眼光去看待這個世界，因此，他身邊的人都覺得她不正常。在作者與她交談中我們不難看出，作者不禁認(rèn)為她是正常的，而且還贊同她對這個世界的看法。沒錯，孩子們不愿意表達他們的想法，大人們總是用自己的觀點去定義，孩子們看到的是藍藍的天，白白的云。但是那位“女病人”說的沒錯，他們看到的只是自己認(rèn)為的有趣的東西。

　　我們被教育著擁有自己的思維定式，往往不敢擴展和更新自己的想法，就這樣，許多人陷入狹小的圈子里活了一輩子。不得不說，這些所謂的精神病人只是世界觀與他人不同，他們所看所想都與大多數(shù)人不相同。也許很多人不理解他們，但是他們所認(rèn)為的就一定是謬誤么?

　　在這樣一個浮躁的社會中，表現(xiàn)異于大眾，自然而然地就會得到異樣的眼光和異樣的評價。因此，很多人選擇碌碌無為，庸于常人。但我認(rèn)為，人總是因為不同而被記住，因為個性而被欣賞。只要自己做的事是對的，是需要的，這樣的話，爭議性對自己未嘗不是一種肯定。創(chuàng)造性的杰作往往來自這些與眾不同的思維，要頂?shù)米⊥饨绲妮浾搲毫Γ�還要耐得住寂寞，堅持下去。

　　其實，現(xiàn)實中生存的人，都被罩在一張無形的網(wǎng)里，這張網(wǎng)就是從小形成的世界觀、人生觀。但是，精神病人是由于某種原因或者刺激脫離了這張網(wǎng)的人。他們站在網(wǎng)外，質(zhì)疑現(xiàn)實那張網(wǎng)的合理性，并在編織自己的那種網(wǎng)。所以，很多精神病人他們都有貌似很強大的邏輯，就是因為他們在不斷的編織和形成自己的那個網(wǎng)，來對抗現(xiàn)實的網(wǎng)。

　　這本書，雖沒有多么華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，但是就是這樣一本書，讓我忍不住一口氣讀完。有時候，用精神病人的眼光去看待這個世界，我們更能去了解這個復(fù)雜的世界。

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