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讀經(jīng)典寫人生征文1000字
書，是干什么用的
小時(shí)候，書香伴著我成長(zhǎng)，
讀經(jīng)典寫人生征文1000字
。一開(kāi)始，是媽媽讀給我聽(tīng)，然后，我能看一些簡(jiǎn)單的幼兒讀物了，再后來(lái)，我就開(kāi)始讀一些童話書了。那時(shí)我一直有一個(gè)疑問(wèn)：“書，是干什么用的?為什么每時(shí)每刻都要讀書?”但在我上小學(xué)之后，答案就在我面前慢慢地展開(kāi)。開(kāi)學(xué)第一天，老師就發(fā)下了許多書，要我們不厭其煩地一遍又一遍在上面寫自己的名字。這時(shí)，我的疑問(wèn)就更重了：“為什么要發(fā)下那么多的書?有什么用?”
我漫不經(jīng)心地翻著這些書，發(fā)現(xiàn)里面有算術(shù)、文章和一串串看不懂的字母。首先吸引我的，是那些精美的文章：有童話故事，有歷史典故，也有真實(shí)的記事。之后，那些算式讓我的腦筋動(dòng)了起來(lái)，那些稀奇古怪的字母、符號(hào)讓我大開(kāi)眼界。
這些書給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)樂(lè)趣。于是，我對(duì)書有了初步的理解：“書，就是讓人看的。” 每次上課時(shí)，老師第一個(gè)講到的，就是書。隨著書被我們一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我認(rèn)識(shí)了許多生字，學(xué)會(huì)了許多修辭手法，古詩(shī)，運(yùn)算等，并將這些知識(shí)熟記于心，應(yīng)用起來(lái)。于是，我對(duì)書有了更深地認(rèn)識(shí)：“就是讓人增長(zhǎng)知識(shí)用的。”
三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)正式步入我的課堂，我開(kāi)始像外國(guó)人一樣說(shuō)話，學(xué)習(xí)單詞。那些字母充斥了我的腦袋，并東拼西湊成了單詞、句子，仿佛我自己就是外國(guó)人一樣。
除了學(xué)習(xí)用的書以外，每學(xué)期老師都讓我們讀許多課外書，有中國(guó)古典名著、外國(guó)的精美童話，比如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《哈利波特》等，媽媽還給我訂閱了《讀者》、《童話大王》等，我徜徉在文學(xué)的海洋里，常常不自覺(jué)地被書中的故事和人物所感動(dòng)。書，帶給我一個(gè)更加豐富多彩的世界。
時(shí)光一閃而逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)書有了更深的理解：“書，可以讓人浮想聯(lián)翩，可以激發(fā)人的美好情感，可以帶給我許多的快樂(lè)。”讀經(jīng)典名著有感書，是干什么用的?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，答案不盡相同，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我相信我已經(jīng)在書中找到了答案。
品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
紅色經(jīng)典，是英雄們的英雄主義精神，杰出的勞動(dòng)成果及黑暗中奮力抵抗的生平事跡的記錄，是對(duì)他們靈魂的正面贊頌，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的披露，是為提高我們的精神層次，傳達(dá)正義，指引航向而存在。反映了當(dāng)時(shí)翻天覆地的政權(quán)的變革和異常劇烈的社會(huì)動(dòng)蕩�！朵撹F是怎樣煉成的》就是閃耀的一個(gè)例子。從主人公保爾·柯察金那黑暗的童年生活，火熱的心而參與的革命戰(zhàn)斗時(shí)代，曲折而反復(fù)的文學(xué)創(chuàng)作時(shí)期的人生路程中，讓我們感受到：在這個(gè)時(shí)代的大熔爐里，鑄就了熱血的鋼鐵。燃燒著青春的激情與斗志，也讓我們感慨，鋼鐵就是這樣煉成的!紅色經(jīng)典書籍讀后感正所謂百煉成鋼，保爾永遠(yuǎn)追求著崇高的理想，甚至不惜為真理流血犧牲，在重重困難面前不妥協(xié)，他那鋼鐵般的意志摻雜在當(dāng)時(shí)黑暗痛苦的年代中，就像鐵礦一樣，經(jīng)受百般的磨練，雖“成分”減少，但韌性十足，沒(méi)有什么可以再讓他屈服，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：“鋼鐵就是這樣煉成的!”
我們知道，保爾·柯察金不單單只是書中的人物，他是現(xiàn)實(shí)中提煉的結(jié)晶。這不禁讓我想起了歷代的偉人們，乍一看，原來(lái)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：歷經(jīng)挫折仍堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的意志力使他們面對(duì)次次挫折也依然向前。只因?yàn)樗麄兌加兄绺叩睦硐搿?/p>
自古有孫臏，曾與龐涓為同窗是從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，滿腹學(xué)識(shí)，
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《讀經(jīng)典寫人生征文1000字》(http://www.msguai.com)。孫臏不僅仁義，賢德，還有很高的悟性，深得鬼谷子和墨子賞識(shí)。話說(shuō)龐涓告別師傅鬼谷子，來(lái)到魏國(guó)，因也有些本領(lǐng)，很快成為將軍，打了許多勝仗，成為了魏國(guó)上下皆知的人物，但嫉妒孫臏，便假裝請(qǐng)來(lái)孫臏，捏造罪名，將其膝蓋骨切除，倒在血泊中。但孫臏沒(méi)有就此一蹶不振，他經(jīng)過(guò)重重困難，靠著自己一身的才華，雖已殘疾，但卻成為齊國(guó)大將，輔助田忌，殺死龐涓。他身殘志堅(jiān)，這是使得他成功的重要原因，他是“古代的保爾”，他有著頑強(qiáng)的意志。現(xiàn)代的霍金，幾乎每個(gè)人都知道，他的偉大貢獻(xiàn)是震撼全球的，有人說(shuō)：“他一生都是有意義的。”也有人說(shuō);“他一生都是不幸的。”其實(shí)，這兩種說(shuō)法都對(duì)，他既譜寫著人生的傳奇史詩(shī)，又在另一面反抗著不公地命運(yùn)。他不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷探索著科學(xué)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量震驚每一個(gè)知道他的人，在年輕的二十一歲就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，一生都得呆在輪椅上，只有兩根手指可活動(dòng)，后有因患肺炎，做了手術(shù)，被強(qiáng)行剝奪了說(shuō)話的權(quán)利，如此的不幸人生，霍金卻以超乎常人的樂(lè)觀心態(tài)極坦然的面對(duì)，好一個(gè)敢于面對(duì)命運(yùn)，他是不折不扣的強(qiáng)者!
由鐵到鋼，最重要的就是一個(gè)字：“煉”!百煉成鋼，這句話不是吹的，彩虹總在風(fēng)雨后，而鋼也在火燒捶打中“煉”出來(lái)，只有擁有堅(jiān)定的抗拒命運(yùn)的意志，終有一天，在烈火中重生的——就是一塊好鋼!
總是說(shuō)：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”人生其實(shí)就像是在爬一座高得望不見(jiàn)頂?shù)母呱�，你們�?huì)覺(jué)得不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，不知道要爬多高多長(zhǎng)時(shí)間，這就是對(duì)心理的嚴(yán)重打擊，是每個(gè)人的心理戰(zhàn)，這時(shí)，只有相信自己，相信每個(gè)人都能爬上去，相信其實(shí)夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，只要一步步地走好每一步。爬著爬著，已經(jīng)到了半山腰，但還望不到頂，于是，有些人放棄了，他們迷戀于山下的景色，打算一直看著這一丁點(diǎn)兒毫無(wú)生氣的景物。也有些人放棄了，他們認(rèn)為足夠了，找了個(gè)奇怪的借口說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!”但另外一行人仍然堅(jiān)持著，抵抗強(qiáng)風(fēng)淋著暴雨，心中只有對(duì)理想的忠貞，他們堅(jiān)信，越是強(qiáng)大的阻攔，越證明自己要到終點(diǎn)了，這些“挫折”是在以他們那特別的方式在迎接著自己，因?yàn)轱L(fēng)雨是一路伴隨自己上爬的伙伴…… 終于——他們爬上了山頂，他們看到了不同于人間的凡物，完全跟地面兩樣的仙境，所有東西都在笑，月亮微斂小嘴：“呵呵!”那些成功者們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我們一直在黑暗中前進(jìn)!”東方的太陽(yáng)迎著召喚緩緩灑出晨光，越來(lái)越亮，成功者們?cè)跉g呼。天亮了，失敗者們抬頭仰望，原來(lái)山不高，登峰是一件易事。于是，他們迅速上爬：“心想，要是在爬山時(shí)天亮著就好了……”但不一會(huì)兒，他們不再往上爬了，太陽(yáng)放出耀眼的光芒，他們睜不開(kāi)眼睛，而且身上極熱，不得不全身而退，他們終于明白：“原來(lái)在黑暗中最適合上爬，是黑暗給了他們成功的條件。”他們低下了慚愧的頭……
品讀紅色經(jīng)典，留下的是對(duì)人生的思考，對(duì)人生的感悟，踏著紅 色之路，走出精彩人生——今讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我書寫自 的情感……
從現(xiàn)在起，我希望大家能記住保爾·柯察金的至理名言：“生命屬于每個(gè)人只有一次。每個(gè)人當(dāng)他回首往事時(shí)，應(yīng)該不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥……”
奮斗吧——好“鋼”們!
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