師范生應(yīng)聘人民教師的自薦書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信!我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我，
師范生應(yīng)聘人民教師的自薦書
。我叫譚囍功，中共黨員，是華南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2013屆本科畢業(yè)生。在大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)真完成所學(xué)文化知識的同時(shí)，還積極參加學(xué)生工作、社會實(shí)踐以及教師技能的訓(xùn)練等，力求在各個(gè)方面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。“逆水行舟，不進(jìn)則退”，擁有強(qiáng)烈的上進(jìn)心的我，在大學(xué)期間，努力提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，力求全方面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷充實(shí)完善自己，努力使自己成為一名合格的人民教師。
大學(xué)四年多的生涯，我一直秉承著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，講文明有禮貌，待人真誠，為人落落大方，有容乃大，具備很強(qiáng)的親和力，得到同學(xué)們的擁護(hù)，在共青團(tuán)廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院第十二次團(tuán)員代表大會中，以高票當(dāng)選數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委副書記。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師們和學(xué)長學(xué)姐們的贊許、同學(xué)們的認(rèn)可、學(xué)弟學(xué)妹們的敬佩。
四年以來一直擔(dān)任學(xué)生干部，協(xié)助老師處理各項(xiàng)日常學(xué)生工作，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，擁有出色的大局觀。被老師委以重任，擔(dān)任諸多大型活動組織策劃的總負(fù)責(zé)人，如廣西區(qū)2011年“綠城之秋”全國高中數(shù)學(xué)精品課程觀摩研討會、廣西師范學(xué)院大學(xué)生環(huán)�？萍疾┯[會、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院第十九屆大學(xué)生田徑運(yùn)動會、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 2011年“飛揚(yáng)的青春”大型文藝晚會、2012年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院第十四屆學(xué)代會等，
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《師范生應(yīng)聘人民教師的自薦書》(http://www.msguai.com)。在這些活動當(dāng)中，我的組織策劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到充分展示。積極向上，努力進(jìn)取的工作表現(xiàn)也得到了老師和同學(xué)們的稱贊，多次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。自進(jìn)入大學(xué)以來，我一直注重學(xué)業(yè)專研，勤學(xué)好問。現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育書寫技能等專業(yè)達(dá)到了優(yōu)秀水平。各種數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件，都能熟練操作。通過學(xué)習(xí)“EEPO”有效教學(xué)新模式，讓我對廣西高中新課改有了新的認(rèn)識，認(rèn)為學(xué)生是教學(xué)過程中的'主體，教師只是一個(gè)輔助人員。三年來的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，讓我的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到很大的提高，在2011年5月參加的“互動出版社”數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽榮獲二等獎。電腦操作水平達(dá)到熟練程度，曾榮獲數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院第一屆“電腦知識競賽”第一名，并順利通過了全國計(jì)算機(jī)廣西區(qū)一級、全國計(jì)算機(jī)廣西區(qū)二級(VB)測試。
幾年的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鑄就了我踏實(shí)肯干的工作態(tài)度。對待新課改的挑戰(zhàn)，我會用我虛心的態(tài)度，沉著應(yīng)對，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，時(shí)刻準(zhǔn)備投身教師行業(yè)。三年培養(yǎng)出來的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維，使我對數(shù)學(xué)教師這一職務(wù)充滿信心。相信我各方面的能力均能適應(yīng)貴校的工作要求并能求得自身的突破。
再次感謝您從百忙中親閱我的自薦材料，真誠期待您的佳音!
此致
敬禮!
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