元旦主題班會(huì)
一、引入主題班會(huì)
小問(wèn)號(hào)：四(1)繁星中隊(duì)“慶元旦、迎世博”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)
老師：同學(xué)們，這么熱鬧啊，看來(lái)大家已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新年元旦的到來(lái)了!
學(xué)生：是啊，
元旦主題班會(huì)
。老師：過(guò)元旦是中國(guó)迎接新年到來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗。你們知道元旦的來(lái)歷嗎?
小問(wèn)號(hào)：老師，我剛想問(wèn)你呢!你說(shuō)這“元旦”既不是圓的，跟雞蛋好像也沒(méi)有什么大關(guān)系，可它為什么要叫這名字呢?
老師：小問(wèn)號(hào)，你的這個(gè)問(wèn)題提得真有趣，同學(xué)們，你們想知道嗎?我們不妨去請(qǐng)教請(qǐng)教電腦博士吧。
二、了解元旦的來(lái)歷慶元旦迎新年主題班會(huì)電腦顯示元旦的來(lái)歷：(師講解)
小問(wèn)號(hào)：“元旦”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是，想不到背后的故事和歷史卻這么深刻。
老師：是啊，“元旦”在中國(guó)不僅有著悠久的歷史，在全世界都是這樣，我們接下去看吧。
電腦顯示：
小問(wèn)號(hào)：看來(lái)，元旦在西方國(guó)家也是“元老級(jí)”的節(jié)日了。既然中國(guó)和世界各國(guó)都有“元旦”這個(gè)節(jié)日，那么大家慶祝元旦的方式是一樣的嗎?
老師：元旦是慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦是世界各國(guó)各地區(qū)的普遍習(xí)俗。但是由于各個(gè)國(guó)家的歷史、文化、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝方式。也正因?yàn)槿绱耍沟眠@個(gè)世界更加多姿多彩，更顯地域、民族特色。
三、了解各國(guó)元旦習(xí)俗
小問(wèn)號(hào)：那么，各個(gè)國(guó)家是怎樣來(lái)慶祝元旦的呢?
老師：今天我們這兒不是有來(lái)自各個(gè)國(guó)家的小朋友嗎?不妨讓他們親自來(lái)向大家介紹一下各自國(guó)家慶祝元旦的方式吧。
學(xué)生分別介紹各自新年元旦習(xí)俗。
老師：怎么樣?小問(wèn)號(hào)，這些小朋友解答了你的疑問(wèn)了嗎?
小問(wèn)號(hào)：老師，世界真是無(wú)奇不有啊，每個(gè)國(guó)家都有各自特色的慶祝新年元旦的方式。但是，無(wú)論是那種方式，人們都用各種方式表達(dá)了對(duì)新的一年美好的祝福。
老師：真行啊!小問(wèn)號(hào)，看來(lái)你不僅會(huì)提問(wèn)題，更愛(ài)思考。是啊，雖然每個(gè)國(guó)家慶祝元旦新年的方式是不同的，但是都寄托了人們對(duì)于來(lái)年的美好愿望和祝福。這不，我們的小朋友也帶來(lái)了他們對(duì)于新一年的美好憧憬!
四、表演節(jié)目，送祝福
(一)小組唱：《我們多么幸�！�
學(xué)生：明天新年的鐘聲就要敲響，在這里，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一曲《我們多么幸�！罚�
望我們的歌聲能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，幸福。(小組唱)
老師：剛才的同學(xué)表演的真好，得到了大家熱烈的掌聲�？�，栗培昕同學(xué)也忍不住了，要為大家表演一個(gè)節(jié)目。
(二)獨(dú)唱：《同一首歌》
學(xué)生：同在一片藍(lán)天下，同一首歌代表了我們對(duì)新一年共同美好的憧憬。
五、世博知識(shí)
小問(wèn)號(hào)著急的樣子要離開(kāi)教室，老師拉住她。
老師：小問(wèn)號(hào)，這節(jié)目剛演完，你這著急的是要干什么去呀?
小問(wèn)號(hào)：老師，你看這些同學(xué)都為慶祝元旦獻(xiàn)上了這么好的節(jié)目，我也得加油趕緊去想想能為2010年元旦新年送上什么祝福啊!
老師：看你這風(fēng)風(fēng)火火的樣子，別急，小問(wèn)號(hào)，我問(wèn)你，2010年可是有特殊意義的一年，你知道嗎?
小問(wèn)號(hào)(思考，拍腦門)：老師，我知道了，2010年上海將舉行萬(wàn)眾矚目的世博會(huì)，
資料共享平臺(tái)
《元旦主題班會(huì)》(http://www.msguai.com)。 老師(豎大拇指)：小問(wèn)號(hào)，真了不起!還知道上海世博會(huì)呢!小問(wèn)號(hào)：那當(dāng)然，我可是生活在上海的一名少先隊(duì)員，當(dāng)然得時(shí)刻關(guān)心世博咯! 老師：那好，老師可得好好考考你，看看你對(duì)世博到底了解多少。
小問(wèn)好：這可難不倒我!老師，今天既然有這么同學(xué)，還有不少來(lái)自其他國(guó)家的小朋友，不如我們來(lái)個(gè)“世博知識(shí)小競(jìng)賽”吧。
老師：這主意不錯(cuò)。同學(xué)們平時(shí)也跟老師學(xué)了不少世博知識(shí)。今天我們就一起來(lái)看看誰(shuí)才是真正的“世博智多星”。
世博知識(shí)競(jìng)答比賽。
六、世博贊歌
小問(wèn)號(hào)：老師，剛才的競(jìng)賽多么激烈呀!看來(lái)，大家時(shí)刻都關(guān)注著2010年世博會(huì)。 老師：是啊，2010年世博會(huì)對(duì)上海有著特殊的意義，看，范詩(shī)晴和她的好朋友帶來(lái)了他們對(duì)于世博年的美好祝福!
詩(shī)歌朗誦《世博贊歌》
小問(wèn)號(hào)：老師，他們說(shuō)的實(shí)在是太好了!
老師：2010年是上海為世博添彩的一年。因此，2010年的元旦注定是不尋常的。2010，將是令人振奮的一年。
小問(wèn)號(hào)：既然2010年元旦有著這么特殊的意義，我們更得好好想想怎么度過(guò)這么有意義的一天啦!
老師：是啊，讓我們一起去看看下面這位同學(xué)是以怎樣特殊的方式度過(guò)„„
七、紅領(lǐng)巾與世博
小品表演《過(guò)元旦》
老師：同學(xué)們，看了小品，你們覺(jué)得小楊同學(xué)的元旦過(guò)得怎么樣?
老師：看來(lái)，大家都認(rèn)為小軍的元旦過(guò)得十分有意義，因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)為世博做出了一份貢獻(xiàn)。同學(xué)們，當(dāng)2010年世博會(huì)在上海舉行時(shí)，你們就是小小東道主啦，作為佩戴者紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員能為世博做些什么呢?讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這幾位同學(xué)在平時(shí)生活中都是
怎樣做的?
學(xué)生展示小問(wèn)號(hào)：老師，剛才同學(xué)們說(shuō)的真好!我也忍不住要來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。我們紅領(lǐng)巾更要注意各種道德禮儀，把最文明的一面展現(xiàn)在外國(guó)友人面前。
老師：真巧啊，你的想法和張震宇、郭天昊兩位同學(xué)是一樣的，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)了什么?
《道德規(guī)范說(shuō)一點(diǎn)》
老師：剛才兩位同學(xué)道出了我們的心聲。在生活中，只要我們從身邊的點(diǎn)滴做起就能夠?yàn)槭啦⿻?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。正所謂，點(diǎn)滴努力最終將匯成大海，到時(shí)，上海的天一定更藍(lán)，文明之花處處開(kāi)放。我們一定可以舉辦一次成功的世博。
八、寄語(yǔ)卡送祝福
老師：2010年即將打開(kāi)新的篇章，你想對(duì)2010年世博年說(shuō)些什么?讓我們將自己的想法寫在這張祝�？ㄉ�，掛在這顆心愿樹(shù)上，讓這顆心愿樹(shù)能夠滿載著大家對(duì)于2010年世博會(huì)美好的祝福茁壯成長(zhǎng)!
九、總結(jié)
老師：同學(xué)們，1月1日是一個(gè)有著特殊意義的日子，這一天標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。
小問(wèn)號(hào)：2010年的元旦尤其不同尋常，我們即將迎來(lái)2010年世博會(huì)的召開(kāi)，讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，描繪出精彩的人生畫卷!(耶)
共同：五(1)繁星中隊(duì)“慶元旦、迎世博”主題班會(huì)到此結(jié)束!
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